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初中生物:能量的释放和利用(第2课时)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中生物 来源: 记忆方法网

  【—:能量的释放和利用(第2课时)】下面是对生物中能量的释放和利用(第2课时)的讲解,希望同学们认真学习下面讲解的知识 初中化学

  1、三个热水瓶的温度计的读数有什么变化?由此你得出了什么结论?

  植物在呼吸的过程中,释放了热量.

  2、结合能量变化的实验,谈谈这对我们平时在储存粮食、瓜果、蔬菜有什么启发?

  生命活动释放能量的主要形式

  一部分以热能的形式释放出来。

  另一部分以化学能的形式贮存在

  一种叫ATP 的物质中。

  预习纲要:

  1、回忆实验一、实验二分别得出了什么结论?

  2、分析“实验三:探究萌发的种子释放热量”的实验,猜测三个热水瓶的温度计的读数有什么变化?得出了什么结论?

  3、生物的生命活动释放能量的形式主要有哪些?

  4、什么叫呼吸作用?试着写出呼吸作用的公式。

  5、光合作用的公式是什么?比较呼吸作用和光合作用的异同?


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