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九年级文言文阅读训练:《上枢密韩太尉书》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 记忆方法网
阅读题是很多同学发愁的事情,的小编特别为大家准备了九年级文言文阅读训练希望大家认真阅读。
九年级文言文阅读训练:《上枢密韩太尉书》阅读答案
《上枢密韩太尉书》(片段)阅读答案
太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
18、解释下列加点字的意思。(2分)
①辙生好为文( )②称其气之小大( )
③浩然之气( )④故其文疏荡( )
19、翻译句子“岂尝执笔学为如此之文哉?“(2分)
20、文中作者所持的观点是什么?(用原文语句回答)(2分)
21、从孟子和司马迁的事迹中概括出“养气”的两种途径。请用自己的语言回答。。(2分)
答案:

18、①喜好②相当,配合③正大刚直之气④疏朗宕荡(2分,对两个得1分,意对即可。)
19、难道(他们)曾经拿起笔来故意学做这样的文章吗?(2分,意对即可。)
20、文不可以学而能,气可以养而致。(2分)
21、(1)孟子通过后天的内在修养养胸中之气;(2)司马迁通过后天的外在阅历养气。(2分,对一处得1分,意对即可。)
上文就是给您带来的九年级文言文阅读训练,希望可以更好的帮助到您!!
本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/598001.html

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