要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,精品小编为大家整理了这篇2015精选初二上册生物同步检测题:社会行为,以供大家参考!
1、 在动物的社会行为中,最占优势者是( )
A、主要表现在攻击行为上总是得胜者
B、最后享用食物者
C、往往是一个雌性个体
D、负担对外战斗、保护群体者
2、下列几项动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是( )
A、蜜蜂的舞蹈行为
B、鸟类的各种鸣叫声
C、蜂王释放的特殊分泌物
D、乌贼受到威胁时释放墨汁
3、下列几种动物群体中,不具有社会行为的是( )
A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、绵羊的群体
4、狗外出时走很远也不会忘记回家 的路,这是由于它出去时走不远就要撒尿,其目的是( )
A、生理活动的需要
B、留下气味做“记号”
C、与其他的狗沟通信息
D、吸引异性的狗前来
5、在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是( )
A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B、动物之间交流思想、感情的信息
C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D、动物的各种行为
6、不具有社会行为的动物是( )
A、鲫鱼 B、象 C、白蚁 D、金丝猴
7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于首领狒狒的叙述中不正 确的是 ( )
A、优先享有食物和配偶
B、优先选择筑巢场地
C、是雌性
D、负责指挥整个社群的行为
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇2015精选初二上册生物同步检测题:社会行为能够帮助你巩固学过的相关知识。
本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/538410.html
相关阅读:学年度第一学期八年级生物期末模拟考试卷
如何分辨真假中国恐龙蛋
八年级生物知识点同步:显微镜的使用
2013年中考生物神经调节试题归类(带答案)
初中生物课教学问题与改进策略