钠的化合物是本章教材的重点之一，通过钠的化合物的，可以加深巩固钠一节的，并为下一节碱金属的奠定基础，故本节教材具有承上启下的作用;并且通过过氧化钠强氧化性的还能进一步巩固氧化还原反应的;钠的化合物碳酸钠和碳酸钠等又与日常生活息息相关，所以学好本节内容还有着重要的实际意义。
2.根据素质及教学大纲的要求制定教学目标如下：
①知识技能目标：知道Na2O、Na2O2的性质和用途;知道Na2CO3、NaHCO3的性质及鉴别。
②方法目标：通过Na2O2和水、Na2CO3、NaHCO3和盐酸、NaHCO3受热分解等实验，进一步提高观察和;通过Na2CO3、NaHCO3的对比学习，掌握归纳总结、举一反三、触类旁通的。
③情感态度目标：通过课外阅读侯氏制碱法，发展爱国主义精神和勇于探索、大胆创新的科学精神。
3.教学重难点
由于是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，钠的化合物知识又与日常生活联系密切，所以钠的化合物的性质是本节的重点。过氧化钠是氧化物但不是碱性氧化物，不能根据氧化钠的性质类推出其性质，这样对过氧化钠的性质就不易理解和掌握，所以过氧化钠的性质是本节的教学难点。
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