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《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》(节选)比较阅读及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 记忆方法网
【 四川省达州市】 【甲文】 邹忌修八尺有余,而形貌?丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美 ?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不 【·四川省达州市】
【甲文】
邹忌修八尺有余,而形貌?丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙文】
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。(《出师表》)
19.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分)
今 齐 地方 千 里
20.下列加点字词语意义相同的一项是(
)(2分)
A. 宫妇左右莫不私王 不宜偏私,使内外异法也。
B. 由此观之,王之蔽甚矣。 横柯上蔽,在昼犹昏新 |课|标| 第 |一|网
C. 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
D. 孰视之,自以为不如 我孰与城北徐公美
21.翻译下列句子。(4分)
(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。
(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
22.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)
23.【迁移拓展】劝谏是一门艺术,魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你准备和他(她)这样说:(2分)
【答案】
19. (
仅标一处
)(1

)





/





20.C(2

)
21. (4

)
(1)
命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。
(2)
皇宫中和朝廷中都是一个整体,提升、处分、表扬、批评、不应该
(
因在宫中或在府中
)
有所不同。
(
每小题
2

)
22. (3

)
第一问:都希望他们的君主能广开言路,接受意见。
(1

)
第二问:邹忌:用日常生活小事设喻,由己及君,现身说法,由家事到国事,以小见大,道理由浅入深,具有极强的说服力。
(1

)
诸葛亮:以情动人,以理服人,由主而次,循循善诱,谆谆告诫,不失人臣身份。
(1

)
23. (2

)
略。评分要点:注意称谓、说话的语气、分寸,符合情景内容即可。

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