①
要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②
空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③
对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④
最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？惟一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“
以锥刺股”
那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了。那末，有时候才能可能达到“
豁然开朗”
的境界。苏东坡读书过目不忘，然而他在翰林院读《阿旁宫赋》时，反复读到四更天。旁人觉得他过于辛苦，他却不觉倦意。乐在其中。王羲之的书法名扬天下，这与他几十如一日的刻苦练习密不可分。
⑤
（ ），按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如对人脑用注射针之类，对人脑进行注射来代替读书呢？到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书。这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑥
当然这只不过是痴人说梦而已。
⑦
是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？绝不会的。我们主要反对读死书主要是指那种目的不正确的而言。并非说：认真读书都是读死书。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑧
有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。有人成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑨
一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去。日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。（有删改）
15
．下面最适合填入第⑤
段括号中的一项是（ ）。（2
分）
A
、所以 B
、可是 C
、总之 D
、于是
16
．阅读第②
段，作者针对 、 和 ，这三种人提出了“
不要空喊读书”
。（6
分）
17
．第④
段中使用王羲之的事例是否恰当？阐明你的理由。（3
分）
18
、以下文字放在文章的第 段和第 段之间最合适，
理由是 （4
分）
至于那种坐不住的人，只要下定决心坐下来，很快就能养成习惯，这种人的毛病最轻，最好治。
19
．本文的中心论点是 （3
分）
15. (2
分）B
16. (6
分)
缺乏读书习惯 怕读死书(
不敢也不肯读死书） 懒惰
17. (3
分)
不恰当。本文是针对“
读书”
展开论证，本段的事例也应该围绕读书，王羲之虽然勤学苦练，但是练书法,
而非读书。
18. (4
分)⑧⑨
文章针对三种人展开议论，从最难办的人写到最好治的，段落间是从主要到次要的关系，所以应该放在第二种人之后。
19. (3
分)
要一字一句认真读书
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