一、通过阅读材料从中寻求答案
例1(2006年北京市)请阅读下列短文,然后回答问题。
自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。当温暖潮湿的地面空气上升,达到一定的高度时,由于那里的温度很低,空气中的水蒸气凝结成了小水滴,就形成了美丽多姿的云朵。
有时候,在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带,就是高空中飞过的喷气式飞机“描绘&rdquo 初中学习方法;出来的。由于飞机喷出大量的烟粒,这些烟粒起着凝结核的作用,使水蒸气凝结后附着在烟粒上,形成云带,在阳光的照射下,云带呈现出白色。
问题:
(1)在形成云带的过程中主要的物态变化是什么?
(2)炎热的夏天,剥开冰棍儿的包装纸,会看到冰棍儿周围出现了“白气”,其中的原因是什么?
(3)在某些烟尘污染严重的地区,雾天比其他地区要多,其中的原因是什么?
解析:本题属于典型的材料阅读题,学生阅读后,对文中的一些现象说明原因,或者提出一些相关的现象让学生进行思考回答。这类阅读题不仅要求学生掌握知识,还要求学生能够根据掌握的知识去解释一些现象。
答案:(1)液化;
(2)炎热的夏天气温较高,冰棍儿周围空气温度低,空气中的水蒸气遇冷液体成小水滴悬浮在空中形成“白气”;
(3)在污染严重的地区空气中存在大量烟尘,成为水蒸气液化的凝结核,从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在上面形成雾。
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