【目的和要求】

理解物体间的力的作用是相互的：受力物体同时也是施力物体；施力物体同时也是受力物体

【仪器和器材】

实验小车2辆，条形磁铁2根、软铁棒和一些铁钉，钢球，长方木块（质量比钢球小）。

【实验方法】

1．使钢球在水平桌面上滚动，与静止的长方木块相碰，木块被推动。

2．把磁铁和铁棒分别固定在两辆小车上，两车放在水平玻璃板上。让两车靠近，使磁铁和铁棒近端相距约1厘米。先用手按住小车，然后同时释放两车，两车将靠拢。（也可以把两磁铁分别固定在两小车上看排斥现象 初中历史。）

观察重点：钢球运动变慢和木块被推动；两车同时运动。

结论：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

【注意事项】

演示中，要注意在突出力的相互性时，突出相互作用的物体同时发生形变或同时发生运动状态改变，不能给学生造成先有作用力后有反作用力的错觉。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/50925.html

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