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论述类文本《宽以待人》(阅读答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中议论文阅读 来源: 记忆方法网
论述类文本 (18 分 ) 宽以待人 ① 有人说: 假如我们都知道别人在背后怎样谈论我们的话,恐怕连一个朋友也没有了。 这并不是一句否定人与人之间友情的话。 ② 要知道,人们背后一 论述类文本(18
分)
宽以待人

有人说:“
假如我们都知道别人在背后怎样谈论我们的话,恐怕连一个朋友也没有了。”
这并不是一句否定人与人之间友情的话。

要知道,人们背后一时兴之所至,谈到了你的过错或缺点,说了对你不利的话,这是人之常情。即使他是你的朋友,偶尔一两次顺口说来的话,也并不证明他不够朋友。

假如你不知道,这事情就会和根本没有发生过一样。

可是,假如你时常担心别人背后对你的谈论,而要千方百计地去打听的话,传话的人可能会把事情夸张些或歪曲些。这样一来,本是无意之间的闲谈,就会成为相当严重的有意的中伤,当然就会影响到朋友之间的感情。

我认为在这一方面是大可不必过于认真的;假如你喜欢你的朋友,在传话的人面前,你反而应该替他辩护一下或洗白一下才对。因为这是换得朋友对你的信心及杜绝闲话的最好办法。

朋友之间的感情本不是短时间可以建立得起来的,而在漫长的时间中朋友间难免会出现各种小矛盾。在彼此交往期间,不计较小的恩怨,适当地消除小的误会,原谅对方有意或无意的错误等等,都是使友谊巩固和增进的最好办法。许多人一生交不到一个朋友,那就是因为他太斤斤计较了。要知道,世间有几个人没有缺点和没有粗心大意的时候呢?假如别人也同样的来计较我们的错失的话,我们不是也会成为孤立可怜的人了吗?

我一向喜欢快乐和气的气氛。不管是家庭里,邻里之间、朋友之间、同学同事之间,假如大家见了面都是一团和气,彼此心中没有成见,没有意气用事的地方,嘻嘻哈哈,有说有笑,那该多好!而这种快乐气氛的造成,就是靠着每一个人从本身做起的一种宽厚、容忍的功夫。

对人抱持一个“
恕”
字,欣赏别人的好处,记着别人的好处,忘掉别人的错处,这就可以获得一种心安理得的快乐。

常见有人说话方面不饶人,你损我一句,我必定要报复你三句,认为是精神上莫大的胜利。可是事实上,我们知道,无论所争执的事是大是小,既有争执和意见,心里就不会舒服,无论自己是胜是败,精神上总难免受相当的损失。为琐屑小事争强好胜的结果,必定会把无意变为有意,把小事扩大为大事,以后就更难和平相处了。
⑩“
恕”
并非软弱,一个懂得“
恕”
字用处的人,“
恕”
会成为他的无形武器;它消极的可以避免卷入无益争论的漩涡,积极的可以克服对他有所不利的敌人,而且可以更进一步把敌人化为朋友。
15.
在第①
段中,作者通过引用想表达什么看法?(6
分)
16.
请简要分析文章第⑥
段的论述层次。(6
分)
17.
作者提出的“
恕”
的含义是什么?(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
15
.(6
分)①
背后谈论的行为并不意味着否定友情;②
背后谈论别人是人之常情,并不意味着不够朋友;③
过于担心朋友背后的谈论才会影响友情。(每点2
分)
16.
(6
分)①
首先指出朋友间发生矛盾的必然性,②
接着提出宽容是增进友谊的最好办法,③
最后指出斤斤计较会破坏友谊。(每点2
分)
17.
(6
分)①
欣赏别人的好处,忘掉别人的坏处;②
不争强好胜;③
并不意味着软弱。(每点2
分)
参考立意:1.
梅:面对困境,勇于抗争;2.
兰:高洁自守、耐得住寂寞;3.
竹:豁达、高风亮节;4.
菊:刚正不阿

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