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《送东阳马生序》“祖莹字元珍”对比阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 记忆方法网
(一) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 (一)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则?袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(二)
祖莹字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
莹八岁能诵《诗》、《书》,十二为中书学生,好学耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“
圣小儿”
。尤好属文,中书监高允每叹曰:“
此子才器,非诸生所及,终当远至。”
时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。以才名拜太学学士。
17
、解释加点字的意思

2
分)

1

执经叩






2

色愈恭,礼愈至



18
、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(
4
分)

1

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

2

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
19
、文段
(一)写同舍生的目的是什么?(
2
分)
20
、文段
(一)(二)所写人物宋濂和
祖莹在读书上有什么共同点?联系实际说说从他们二人的经历中你受到那些启发
?(
3
分)
参考答案:
17.

1
)请教(
2
)周到(每小题
1
分,共
2
分)
18.

1
)住在旅馆,主人每天提供两顿饭,没有新鲜肥美的味道的享受。


2
)因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。
19.
与同舍生优越的生活形成对比,反衬自己求学生活之艰苦,表现自己并不羡慕别人的优越条件,而事以学的知识为乐,突出了作者勤奋学习不怕吃苦的坚定信念。
20.
宋濂和祖莹都是想法设法刻苦读书(
1
)如是想学有所成需要勤奋学习,不怕吃苦,用心专一。(至少说两点)(
2
分)

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