①
人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性
。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。
②
从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏
“
构木为巢以避群害
”
；在病痛之下，燧人氏
“
钻燧取火以化腥臊
”
；在饥饿之下，神农氏
“
制耒耜，教民农作
”
。
可见，外在压力迫使人类学会了
、
种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③
对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：
“
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。
”
曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：
“
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
”
这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④
毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当说过：
“
井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
”
有了压力，就有了革
命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤
不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说
“
不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊
”
。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
1.(1)
阅读理解第二段划线句，在空格处写上相对应的内容。
在恶劣环境下，有巢氏
“
构木为巢以避群害
”
；在病痛之下，燧人氏
“
钻燧取火以化腥臊
”
；在饥饿之下，神农氏
“
制耒耜，教民农作
”
。
外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。
（
2
）关于第三段，下列理解不正确的一项是（
A
）
A.
本段画线句中三个分号
“
；
”
运用的错误，应该为顿号
“
、
”
B.
本段画线句运用排比修辞手法，强调对做学问来说，压力下产生重大成就的例子有很多。
C.
本段画线句属于事实论据。
D.
曹植的七步诗不属于理论论据。
2.
第
①
段划线句在文中的作用是强调外在压力的客观存在，且给人以逼迫感，无人喜欢。从而为辩证看压力做铺垫，自然引出
(
中心
)
论点，并照应标题中的
“
辩证
”
。
3.
请谈谈你对第
④
段中划线句子
“
真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
”
的理解。
只有在顺境中看到隐患，在逆境中看到希望，明确前进的方向，才能成为真正的强者。（或：真正的强者善于在顺境中自我加压，发现隐患，在压力之下寻找脱困的出路，把握前进的方向。）
4.
第
⑤
段主要运用了对比论证，理论论证等论证方法，作用是形象有力，褒贬鲜明地使作者的观点
“
不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同
”
一目了然，增强了说服力。
5.
（
1
）本文的中心论点是
(
用发展的、辩证的观点看，
)
外界压力
(
也
)
有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。
（
2
）本文的论证结构是（
C
）
A.
总分总结构
B.
并列式结构
C.
层进式结构
D.
对比式结构
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