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《逐梦》阅读答案(?宜昌市中考)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中说明文阅读 来源: 记忆方法网
欣赏梦想花朵之美丽; (13 分 ) 逐 梦 金红柳 ①每个人都会做梦,梦就像是一个人的灵魂,伴随人的一生。梦既司空见惯,又神秘莫测;梦既虚无飘渺,又真实可见。 ②关于梦,从古到 欣赏梦想花朵之美丽;
(13

)



金红柳

①每个人都会做梦,梦就像是一个人的灵魂,伴随人的一生。梦既司空见惯,又神秘莫测;梦既虚无飘渺,又真实可见。

②关于梦,从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止,众说纷纭。目前公认的观点是:从生理上看,人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中,梦是快波睡眠的一种表现,人在此阶段,供给大脑皮质的血流量增加,耗氧量也增多,这时不仅呼吸加快,心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态,但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态,梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析,就如古人所说“日有所思,夜有所梦”。的确,梦的内客与白天发生的事情有关系,但梦决不都是日常生活的翻版,而是生活内容经过“改装”后的产物。比如,梦见从山上掉下来,可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的,现实只是梦形成的基础。

③梦,正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”,广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”,表明自己对从政仍有所期
待,
。南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意,吹梦到西洲。”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂,也只有在梦中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川,故园三十二前。”

④梦,它不仅让我们充满希望,更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇——“中国梦”,正震撼着每一个中国人的心灵,激励着每一个炎黄子孙。千百来,有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林,引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身,达则兼济天下”的
A
,以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的
B
,以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的
C
,以“天下兴亡,匹夫有责”的
D
,为“天地立心、为生民立命、为万世开大平”。

⑤中国梦是中华民族五千来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦,也是每个中国人的梦!世界必将见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
15
.仔细阅读文段②,用简洁的语言概括梦形成的原因。
(2

)

【命题立意】
本题是对相关内容概括能力的考查。
【答题思路】
解答这题,要认真通读题干指定的段落,熟悉该段的内容,看看作者是从哪些方面来讲梦形成的原因,原后用自己的语言概括出来。就本题而言,作者是从生理上和心理上两方面来讲梦形成原因的。
【标准答案】
梦形成的原因:从生理上看,人处于快波睡眠状态时,大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态。从心理上看,梦的内容与白天发生的事情有关系,它是生活内容经过“改装”后的产物。

16
.文段②为了说明梦的形成,运用了哪些说明方法
?(
列举出两种即可
)(2

)

【命题立意】
本题是对说明方法判断能力的考查。
【答题思路】
解答这题,先要熟悉说明文中常见的说明方法法,如
举例子、列数字、做比较、打比方、引用等。就本题而言,从第②段的“比如,……”来看,作者运用了举例子的说明方法;从先讲生理,再讲心理来看,运用了分类别的说明方法,还有作诠释等。
【标准答案】
作诠释、举例子、分类别。

17
.文段③中画横线句子在文章结构上有何作用
?(1

)


【命题立意】
本题是对关键句在文中作用理解能力的考查。
【答题思路】
解答这题,要看划线句在文中什么位置,一般地,如果在文章开头,有开启全篇,领起下文的作用;若是在文章中间,有承上启下的过渡作用;倘若在文章结尾,则有总结全文的作用。本题划线句置于文章中间,所以,有承上启下的过渡作用。
【标准答案】
承上启下或过渡。
18.
“悲壮与豪迈”“浩然之气”“使命与责任”“一腔情怀”四个短语,是从文段④中抽出来的。请根据文意,将他们还原到文中的
A

B

C

D
处。
(3

)
A

B

C

D

【命题立意】
本题是对词语归位能力的考查。
【答题思路】
解答这题,要通读第④段,从空白前的诗句意思中领悟填词的相关信息,如
A
处,从“穷则独善其身,达则兼济天下”可知,应填“一腔情怀”;同理
B

C

D
处分别填写“浩然之气”“悲壮与豪迈”“使命与责任”。
【标准答案】
A.
—腔情怀。
B.
浩然之气。
C.
“悲壮与豪迈”。
D.
使命与责任。

19
.文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段③中画波浪线的句子,在文中横线上再补写一例
(
补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句
)

(3

)

【命题立意】
本题是对仿照例句补写句子能力的考查。
【答题思路】
解答这题,要先看懂例句的特点,从例句来分析,其结构特点为:“×××(什么诗人)借用×××(诗句),表明×××(什么意图)”,仿写时,可按这样结构套写。
【标准答案】
示例:陆游借用“铁马冰河入梦来”,表明自己为国戍边的渴望。
20
.成大器者不管身处何处,梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄,但面对同伴的嘲笑,发出感叹“嗟乎
!
!
”请将陈涉的话补充完整。
(2

)
【命题立意】
本题是对文名句积累默写能力的考查。
【答题思路】
解答这题,必须调动对文言名句的积累,根据题干的相关提示默写,本题默写的内容提示非常清楚,没有难度。默写时,不能有错别字。
【标准答案】
燕雀安知鸿鹄之志哉
!

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