读书温暖人生
蔡智敏
（1
）书是温暖的，有灵性的，活生生的存在。只有透过那一张张印满了文字的纸张，看到了站在纸张后面的一个个活生生的面容，听到了那一个个面容所发出的——
或温暖，或严厉，或多愁善感，或慷慨激昂的——
声音，我们才算是真正理解了书。
（2
）只有真正理解了书，你才会热爱书。真正爱书的人，才真正领会读书的意义。
（3
）读书是一种对话与交往。你如果坐拥书城，那就是拥有了一大批随时准备接受你访问的重要人物。他们是作家，诗人，思想家，科学家，各种各样的古今名流。所有这些人，你都可以招之即来，挥之即去。你走近他们的思想，可以赞同与欣赏，也可不以为然，或者批评与反诘。你走进他们的情感之流，让自己的思想与情感流动起来，在这种自由的、无拘无束的对话中，你得到了很多收获：你会让自己的知识与情感丰富起来，让自己的思想充实起来，你将获得生活的自信与行动的力量。
（4
）读书是一种超越。当你沉浸在阅读之中，当你实现了与那么多古圣先贤与异域他乡的伟大人物对话之时，你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限性，你跨越了时间和空间，在这令人沉醉的时刻，你让自己的生命飞翔起来，你让自己的生命变得无限广阔，你心通四海，意接八荒，穿越灵魂，洞烛幽冥，你体验了生命的真正意义，那就是不断地超越自己的有限境域。
（5
）读书是一种挑战、搏斗与探求。人的一生，应该是与自己的无知进行搏斗的一生。读书，是与无知的搏斗，是对黑暗的挑战，是对光明的探求。每一本有价值的书，都会带给我们一片新的光明。每一次有价值的阅读，都会使黑暗悄悄退却。
（6
）当然，对于我们正在学习的学生来说，读书首先是一种学习。但学习是什么？学习就是探求，就是挑战，就是搏斗，就是超越；就是不断地丰富自我、战胜自我、超越自我、完善自我的过程。真正的学习应该是全方位的。我们不仅应该从优秀的书籍中获得知识的力量，还应该从中获得道德的力量。对于人生来说，这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要的东西。
（7
）更重要的是，读书是一种生活方式。无论在春雨淅淅的夜晚，还是在雪花轻轻飘散的假日；是在聚精会神的课堂上，还是在行迹匆匆的旅途中；当你拿起一本书，忘情地翻开那散发着墨香的书页时，你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗？
（8
）热爱读书的人，常常也是最热爱生活的人。因为读书会使人更深切地理解生活，感受生活。
（9
）当你感受到生活的诗意的时候，你得到的是散发着清香的幸福时光。这是多少拥有无数金钱珠宝的人，都无法得到的东西。
读书是一生的事。而会读书的人，是幸福的。
但是，读书本身也是需要学习的。只有学会阅读，学会读书，才能实现对话与交往，实现超越与寻求，才能使阅读成为一种美好的生活方式。
10
、第（3
）（4
）（5
）段是从哪几个方面来分析读书可以温暖人生的？
11
、第（3
）段从多个角度突出读书是一种“自由的、无拘无束的对话”,
以下哪项不属于文中所写的内容？（
）（3
分）
A.
随时对话
B.
对话的对象是各种各样的古今名流。
C.
对古今名流的思想可以有不同的态度。
D.
用直接的情感思想驾驭作者的情感。
12
、请简要阐述第（6
）段的论证思路。（4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
10
．读书是一种对话与交往；读书是一种超越；读书是一种挑战、搏斗与探求。（3
分，每点1
分）
11
．D
（3
分）
12
．首先提出读书是一种学习的观点（1
分），接着道理分析学习是什么
（1
分），最后提出要求(
得出结论)
，我们应从读书中获得知识和道德力量（1
分）。（每层1
分，表述清晰完整1
分，共4
分）
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/421227.html
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（1
）书是温暖的，有灵性的，活生生的存在。只有透过那一张张印满了文字的纸张，看到了站在纸张后面的一个个活生生的面容，听到了那一个个面容所发出的——
或温暖，或严厉，或多愁善感，或慷慨激昂的——
声音，我们才算是真正理解了书。
（2
）只有真正理解了书，你才会热爱书。真正爱书的人，才真正领会读书的意义。
（3
）读书是一种对话与交往。你如果坐拥书城，那就是拥有了一大批随时准备接受你访问的重要人物。他们是作家，诗人，思想家，科学家，各种各样的古今名流。所有这些人，你都可以招之即来，挥之即去。你走近他们的思想，可以赞同与欣赏，也可不以为然，或者批评与反诘。你走进他们的情感之流，让自己的思想与情感流动起来，在这种自由的、无拘无束的对话中，你得到了很多收获：你会让自己的知识与情感丰富起来，让自己的思想充实起来，你将获得生活的自信与行动的力量。
（4
）读书是一种超越。当你沉浸在阅读之中，当你实现了与那么多古圣先贤与异域他乡的伟大人物对话之时，你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限性，你跨越了时间和空间，在这令人沉醉的时刻，你让自己的生命飞翔起来，你让自己的生命变得无限广阔，你心通四海，意接八荒，穿越灵魂，洞烛幽冥，你体验了生命的真正意义，那就是不断地超越自己的有限境域。
（5
）读书是一种挑战、搏斗与探求。人的一生，应该是与自己的无知进行搏斗的一生。读书，是与无知的搏斗，是对黑暗的挑战，是对光明的探求。每一本有价值的书，都会带给我们一片新的光明。每一次有价值的阅读，都会使黑暗悄悄退却。
（6
）当然，对于我们正在学习的学生来说，读书首先是一种学习。但学习是什么？学习就是探求，就是挑战，就是搏斗，就是超越；就是不断地丰富自我、战胜自我、超越自我、完善自我的过程。真正的学习应该是全方位的。我们不仅应该从优秀的书籍中获得知识的力量，还应该从中获得道德的力量。对于人生来说，这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要的东西。
（7
）更重要的是，读书是一种生活方式。无论在春雨淅淅的夜晚，还是在雪花轻轻飘散的假日；是在聚精会神的课堂上，还是在行迹匆匆的旅途中；当你拿起一本书，忘情地翻开那散发着墨香的书页时，你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗？
（8
）热爱读书的人，常常也是最热爱生活的人。因为读书会使人更深切地理解生活，感受生活。
（9
）当你感受到生活的诗意的时候，你得到的是散发着清香的幸福时光。这是多少拥有无数金钱珠宝的人，都无法得到的东西。
读书是一生的事。而会读书的人，是幸福的。
但是，读书本身也是需要学习的。只有学会阅读，学会读书，才能实现对话与交往，实现超越与寻求，才能使阅读成为一种美好的生活方式。
10
、第（3
）（4
）（5
）段是从哪几个方面来分析读书可以温暖人生的？
11
、第（3
）段从多个角度突出读书是一种“自由的、无拘无束的对话”,
以下哪项不属于文中所写的内容？（
）（3
分）
A.
随时对话
B.
对话的对象是各种各样的古今名流。
C.
对古今名流的思想可以有不同的态度。
D.
用直接的情感思想驾驭作者的情感。
12
、请简要阐述第（6
）段的论证思路。（4
分）
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10
．读书是一种对话与交往；读书是一种超越；读书是一种挑战、搏斗与探求。（3
分，每点1
分）
11
．D
（3
分）
12
．首先提出读书是一种学习的观点（1
分），接着道理分析学习是什么
（1
分），最后提出要求(
得出结论)
，我们应从读书中获得知识和道德力量（1
分）。（每层1
分，表述清晰完整1
分，共4
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