7---11
题。
(15
分
)
①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来
!
”时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之
!
大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态
?
父亲何故便退兵
?
”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知
?
宜速退。”
⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也
?
”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
⑥众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎
?
”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
7
．解释文中加点的词语。
(2
分
)
①笑容可掬：
②骇然：
8
．这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。
(4
分
)
A
．开端
(
第①段
)
：
B
．发展
(
第②段
)
：
C
．高潮
(
第③④段
)
：
D
．结局
(
第⑤⑥段
)
：
9
．阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法
?
其作用是什么
?(4
分
)
答：
10
．诸葛亮为什么不弃城逃走
?
为什么敢使“空城计”
?
请摘取原文句子回答。
(2
分
)
①为什么不弃城逃走：
否
②为什么敢使“空城计”：
11
．课文中三次写到诸葛亮的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。
(3
分
)
答：
参考答案：中小学作文答案网整理
7
．①形容满脸笑容。②惊讶的样子。
2
分，一个词语
1
分。
8
．
A
．开端：司马懿兵临西城。
B
．发展：诸葛亮临危施计。
C
．高潮：司马懿中计。
D
．结局：诸葛亮释计。
4
分，一空
1
分。文字不拘，意思正确即可得分。
9
．对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。
4
分，一问
2
分。
10
．①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”②“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”
2
分，一空
1
分。
11
．是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。
3
分。
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