①逆境是人生的一笔财富，那是有条件的：把他当成垫脚石而不是绊脚石。
②有人说，逆境可以变成财富。但逆境要变成财富是有条件的。要使逆境变成财富，需要理解逆境、管理逆境。
③那么怎样做算是理解逆境？人一旦遇到逆境，要接纳自己身处逆境这个事实，要坦然面对，接受他。这不是世界末日。当然人生没有太严重的逆境应该更好，可谁能保证自己不会遇到逆境？每个人都有可能会在不同时间身处逆境，就像家里来客人一样，这是正常人生不能回避的，只是程度不同而已。张海迪在
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岁就高位截瘫，她努力调整心态，首先接纳了“身患重病”的事实，而不是不敢承认、不肯承认。接受“身处逆境”这个事实，在此基础上强调保持积极乐观的心态，不能轻易放弃。
④什么又是管理逆境呢？逆境能够管理，要点是善于调整不良心态，可以通过变换视角、合理化、转移、替代、升华来处理逆境。变换视角：可以借用伊壁鸠鲁的观点来描述变换视角所谓含义，“不是事情本身使你不快乐，是你对待事情的看法使你不快乐。”半瓶水可以看成半瓶空，也可以看成半瓶水。同样道理，是不是逆境，看你从哪个角度看；逆境时财富还是负资产，也是看你从哪个角度来认识。这就是变换视角。合理化指的是需要找到合适的理由，而合适的理由来自于看问题时用相对全面、动态来代替绝对、片面和静态。所谓“相对视”，强调不好中有好的一面，例如胆小可以认为是谨慎，危机也是机会；塞翁失马，焉知非福？“全面观”强调补偿；这方面不好那方面好，例如，“我个子矮，但我很灵活”就是补偿，视力不好往往听力好，等等。总之，“相对视”注重胸怀宽广；“全面观”注重思路宽广；“动态观”注重眼界宽广。转移是指转移自己的关注点和场所，“吃不到葡萄”，绝不欺骗自己说说葡萄酸，而是从吃葡萄转移到另一个关注点，例如锻炼、书法等等；转移一个新的环境，忘掉葡萄。替代就是用新的内容取代原有的东西，例如，“吃不到葡萄”可以吃橘子或其他水果等等。升华则是利用所谓的逆境和不顺，把它进步和发展的阶梯。太史公遭酷刑，反而写成了《史记》这部不朽之作。张海迪身残志坚，却坚持学完了小学、中学的全部课程，自学了
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门外语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，成功翻译了
16
本海外著作，完成了
100
万字的作品。
这些感人的事迹，就是对在逆境中升华的最好诠释。
⑤正如巴尔扎克所说：世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
⑥逆境是人生的一笔财富，那是有条件的：把他当成垫脚石而不是绊脚石。
（节选自《经济日报》
12
月
7
日
006
版有改动）
33
概括本文的中心论点。
2
分
34.
第④段中划线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（
3
分）
35
概括选文第④段的论证思路？（
3
分）
36.
第⑤段引用巴尔扎克的话有什么作用？（
3
分）
37.
作者从那两个方面来论述“逆境可以变成财富”的？（
2
分）
38.
结尾划浪线的句子有何作用？（
2
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
33.
把逆境当作垫脚石，它才是人生的一笔财富。
34.
举例论证；列举了司马迁遭受酷刑反而写成了《史记》和张海迪身残志坚，自学中小学课程，著书立说的事例，有力论证了恰当的利用逆境和不顺，能够让自己升华、进步、发展。告诉我们管理好逆境，它就会成为你人生的一笔财富。增强文章说服力，使说理更具体。
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此段开头先设问，提出什么是管理逆境，即善于调整不良心态，可以通过变换视角、合理化、转移、替代、升华来处理逆境。接着分别从变换视角、合理化、转移、替代、升华五个角度，运用举例论证有力证明了、诠释了管理逆境，进而证明了逆境是人生的一笔财富的观点。
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充当道理论据，论述了苦难对于不同人所起的作用，间接证明了逆境是人生的一笔财富。增强了文章的说服力，具有权威性。
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作者从理解逆境、管理逆境这两个方面来论述“逆境可以变成财富”。
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和开头相呼应，再一次强调中心论点。
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