题。
早预算新中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十的折磨没有白受！你能坚强(
不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)
，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
19.
对文中画线句子理解错误的一项是（
）
A.
对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.
既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C.
傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D.
傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
20.
贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（
）的人
A.
谦卑
B.
幸福
C.
成功
D.
坚强.
21.
对本段文字理解错误的一项是（
）
A.
本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.
本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.
傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D.
本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
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19.C
20.D
21.D
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