生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣?，以为日也。日之与钟、?亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。 自盘而至钟，自烛而至?，转而相之，岂有既乎?
注释：?：古代乐器，形状像笛
达：洞晓，透彻的知道
1
、用“
/
”划出下列句子的节奏。（
2
分）
或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也。
2
、解释加点的词（
2
分）
①生而眇者不识日
(
)
②扪烛而得其形
(
)
3
、翻译句子（
3
分）
虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。
4
、“盲人识日”的错误在哪里
?
这则寓言告诉我们什么道理？（
3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
1
、或告之曰
/
日之状如铜盘
/
扣盘而得其声
/
他日闻钟
/
以为日也。
2.
①眼瞎
②用手摸
3
、即使有巧妙的譬喻，好的诱导，也超不过盘和烛的比喻。
4
、只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告诫我们，单凭道听途说或者走马观花，至多不过是一知半解
;
要真正了解事物，一定要接触它、观察它，亲自实践。
盲人识日翻译：
一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子，便去询问有眼睛视力的人。有人告诉他说：“太阳的形状像铜盘。”盲人敲了一下铜盘，听到了铜盘的响声。有一天他听见钟声，以为那就是太阳。又有人告诉他：“太阳的光亮像蜡烛。”盲人摸了摸蜡烛，感知了它的形状。有一天他摸到短笛，以为那就是太阳。太阳与钟、短笛相差太远了，而盲人不知道它们的不同，因为他未曾见过而只是从别人那里听来的。事物的道比太阳还要难以发现，而人没有洞晓，那么与瞎子没有什么两样。通达道的人告诉他，即使有巧妙的譬喻、好的引导，也超不过盘和烛的比喻。从盘到钟，从烛到短笛，辗转推求下去，还会有终结吗?
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