经历了半学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期中考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初一年级上学期期中生物模拟题提升一下自己的解题速率和能力吧!
一、选择题(每小题2分，共50分)
1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:( )
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境
2、下列属于最大的生态系统是:( )
A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统
3、神奇的大自然激发人们的创作灵感，下列诗句能体现生命现象的是( )
A、好雨知时节 B、床前明月光 C、春风吹又生 D、黄河入海流
4、把有P字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是：
A、b B、d C、p D、 q
5、下列生物属于分解者的是：( )
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、鱼
6、2008年汶川地震时，为了援救被困群众，医生给被抢救的伤员静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：( )
A、供给全面营养 B、提供能量 C、止痛 D、维持细胞的形态
7、生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8、我国被国际上誉为杂交水稻之父的育种学家是 ( )
A.李时珍 B.华佗 C.袁隆平 D.沈括
9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的非生物因素主要是 ( )
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
10、在探究光对鼠妇生活的影响这一实验过程中，实验变量是( )
A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境
11、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失 。对此最恰当的解释是 ( )
A. 生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
12、下列各项中，属于非生物因素的是( )
A.绿色植物 B.阳光 C.肉食动物 D.微生物
13 、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是( )
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移动 C.增强透明度 D.防止水溢出
14、 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在左下方，他想将物象移到
视野正中，应将玻片 ( )
A. 向左上移动 B. 向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动
15、种瓜得瓜，种豆得豆这种现象主要决定于细胞的 ( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
16、一块农田里，影响小麦生活的生物因素是( )
A.水 分 B.土壤 C.温度 D.杂草
17、下列属于生态系统的是( )
A.一只老鼠 B、一群老鼠 C、农田里所有的老鼠 D、一块农田
18、山顶、山腰、山脚生长的植物不同，造成这种差异的环境因素是( )
A、营养 B、温度 C、土壤 D、水分
19、稻田里水稻和杂草之间的关系属于( )
A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、寄生关系
20、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾爆发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是( )
A、环境污染 B.消费者减少 C. 食物链被破坏 D.缺水干旱
21、成熟的植物细胞中有一个非常大的泡状结构，它是( )
A、液泡 B.细胞膜 C.细胞质 D. 细胞核
22、克隆羊多莉的遗传物质主要来自( )
A、 供卵细胞母羊 B.代孕母羊 C.供核母羊 D.无核卵细胞
23、苹果内储存的能量来自阳光，这种能量转换是通过 哪一结构完成的( )
A、叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞膜
24、大熊猫属于( )系统
A、草原生态 B.森林生态 C.湿地生态 D.农田生态
25、西瓜汁具有清热解渴、利尿等多种功效，西瓜汁来自细胞结构的( )
A、液泡 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体
二.填空题(每空一分，共二十分)
1.地球上所有的 和其 的总和就是生物圈。
2.除 以外，生物都是由细胞构成的。
3. 是生命活动的基本单位。
4. 控制着生物的发育和遗传。
5.植物细胞的基本结构包括 、 、 、
6. 生态系统中植物制造的氧气占地球年产氧量的70%， 生态系统容易产生 环境问题，森林生态系统有 之称
7.生物圈是地球上最大的 。
8.生物能进行呼吸，绝大多数生物需要从外界吸入 ，呼出 。
9.显微镜对光时，要把反光镜转向光源，光线强时用 对着光源;光线弱时用
对着光源。
8. 和 都是细胞中的能量转换器。
三、识图题(每空一分共二十三分)
(1)植物细胞的 图示是[ ]
(2)细胞的控制中心是[ ] ，控制物质进出的结构是[ ] 。
(3)水果中 的果汁来源于[ ] .
(4)图中结构E的名称是 ，他可将 转化成 ，并将能量储存在有机物中。
(5)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ] .
(6)植物细胞和动物细胞所 共有的结构是： 、 、
、 (写名称)
2、下图为一个池塘生态系统，请分析回答下列问题。
(1)在此生态系统中生产者 是 ，在该生态系统中，缺少的生物还有 ，他们是生态系统中的 。如果没有他们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 (增多或减少)。试写出图中的一条食物链 。
( 3)有段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对 的状态。这说明生态系统具有一定的自我 能力。
四、实验探究题( 共七分)
小明同学打算探究非生物因素---水对鼠妇生活的影响。他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设：
(2)为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是：
(3)只用一只鼠妇做实验行吗?做完实验后，小明应该如何处理鼠妇?
初一年级上学期期中生物模拟题就分享到这里，希望以上内容对您有所帮助!
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