洵少不学，生二十五，始知读书，从士君子游。既已晚，而又不遂刻意厉行①，以古人自期。而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。时复内顾，自思其才则又似夫不遂止于是而已者②。由是尽烧曩时所为文数百篇③，取《论语》《孟子》《韩子》及其他圣人、贤人之文，而兀然端坐④，终日以读之者七八矣。方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑⑤乎觉其来之易矣。然犹未敢以为是也。
——
选自苏洵《上欧阳内翰第一书》
【注释】①厉：砥砺，磨练 。 ②而已者：文言语助词，无意义。③曩时：从前。
④兀然 ：一动不动，形容专心的样子
⑤浑浑：深厚的样子
9.
用“/
”给下列句子标出两处停顿（2
分）
然 犹 未 敢 以 为 是 也
10.
解释下列加点词的意思（4
分）
（1
）皆不胜己（
▲
）
（2
）其后困益甚（
▲
）
（3
）不遂止于是（
▲
）（4
）不能自制（
▲
）
11.
用现代汉语翻译下列句子。（3
分）
若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。
▲
12.
伴随长久的精读博览过程，苏洵在写作方面先后有了怎样的良好变化？（3
分）
▲
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
9.(2
分)
然 ? 犹 未 敢? 以 为 是 也（每处1
分）
10.
（3
分）（1
）超过（2
）更加
（3
）这（4
）控制（每小题1
分）
11.
（3
）
好像
人家的话本来就该是这样的，然而，我还是不敢写出自己想说的话。（加点处为得分点）
12.
（3
分）读久了，胸中豁然，却“未敢自出其言”；言语积累越多，“不能自制
”而写；再后来，“浑浑乎觉其来之易矣
”。（意对即可，可用自己的话说，一点1
分。）
〖参考译文〗
我苏洵轻时不学习，活到二十五岁，才知道要读书，和有学问的人一起交往学习。龄既已老大了，却又不去刻意严厉付诸行动，期望自己效仿古人，但看到和自己同列的等辈，又都不如自己，于是觉得自己可以了。后来困惑得更加严重，就拿古人的文章来读，开始觉得古人所发言论，与自己的有很大的不同。常常反省自己，自觉一己之才能，又好像还不仅仅只是这些。于是把旧时所写的文章几百篇悉数烧掉，而拿起《论语》《孟子》、韩愈以及其他圣人贤士的文章，正襟危坐，整天都阅读它们，花了有七八时间。刚开始，读进去只觉惶惶然，广博地观览于其外，则又害怕得惊叫起来。时间长了，读得也更精细了，胸中豁然开朗似的明白了，好像人家的话本来就该是这样的。但我还是不敢提笔也这样写。时间更久了，胸中想说的话更多了，不能克制自己，便试着把它们写出来。以后又一而再再而三地读它们，只觉得文思泉涌，好像写出来是很容易的，然而还不敢自以为是啊。
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