人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。生物网初中频道为大家准备了初二生物上学期第六单元测试卷，欢迎阅读与选择!
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.(昆明中考)生活环境和形态结构最相似的一组植物是()
A.紫菜、白菜B.菜豆、水稻
C.苏铁、葫芦藓D.卷柏、肾蕨
2.生物分类的主要依据是哪些方面的特征()
A.数量B.等级
C.形态结构D.大小
3.在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的问题是()
A.这些动物体内是否具有脊柱这一结构
B.这些动物是生活在陆地还是生活在水中
C.这些动物是行走的还是飞行的
D.这些动物是卵生还是胎生
4.在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征最多( )
A.属B.科C.纲D.目
5.(菏泽中考)难忘的2008年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫,最好的营救措施是()
A.自然流放到森林中
B.转移到农家保护
C.转入其他大熊猫基地
D.移入动物园
6.蜜蜂在动物分类中属于什么类群?请选择出相应的序号()
①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物
⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类
A.①③⑥⑦B.②③⑤⑧
C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦
7.生物分类单位按由大到小的顺序是()
A.门、纲、目、科、属、种
B.界、门、纲、目、科、种
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.界、门、纲、目、属、科、种
8.下列动物类群按由简单到复杂的顺序,排序正确的是()
A.鱼类腔肠动物软体动物哺乳动物
B.两栖动物爬行动物节肢动物鸟类
C.节肢动物鱼类两栖动物哺乳动物
D.爬行动物环节动物鱼类鸟类
9.(保定学业考试)下列生物亲缘关系最近的一组是()
A.青蛙、鲫鱼、海带、草履虫
B.家鸽、鲫鱼、海带、草履虫
C.小麦、玉米、高粱、水稻
D.家鸽、老鼠、蜥蜴、青蛙
10.(烟台中考)2011年4月16日,台湾赠送的梅花鹿繁星点点和长鬃山羊喜乐羊羊在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是()
A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目
B.从食性上看,它们是食草动物
C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角
D.从生存的环境看,它们属于陆生动物
11.岁寒三友指的是松、竹、梅三种植物。从生物学分析,它们之间形态结构最接近的是( )
A.松和梅B.竹和梅
C.松和竹D.同样相似
12.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是()
A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻
B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀
D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
13.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
14.我国生物资源丰富,可是有些也很贫乏。下列生物资源在世界上占百分比相对较少的是()
A.鸟类B.爬行类
C.鱼类D.被子植物
15.造成野生动植物灭绝的主要原因是()
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动植物资源的开发和利用
D.人类对野生动植物的过度开发和利用,对栖息环境的污染和改变
16.某市报道:经市民举报,在某小区居民楼内查获有人借收购废品的机会,偷偷地收购野生蛇类,并经加工后向外出售。这种行为违反了()
A.《中华人民共和国森林法》
B.《中华人民共和国野生动物保护法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国矿产资源法》
17.以下行为有利于保护生物多样性的是()
A.在山上随意架网捕鸟
B.将生活污水、工业废水随意排放到自然环境中
C.将对人类有害的动物彻底消灭
D.建立自然保护区
18.生物的种类不同其基因就有所差别,生物的基因不仅控制生物的形态结构,而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭,那么()
A.所有的基因都会消失
B.所有的基因都会受到影响
C.基因的多样性会受到损失
D.基因的多样性不会受到伤害
19.我国非常重视藏羚羊的保护问题,这是因为()
①藏羚羊的皮毛非常珍贵 ②藏羚羊是我国特有的物种 ③藏羚羊数量稀少,濒临灭绝
④藏羚羊是哺乳动物
A.①②③B.②③
C.①③D.①②③④
20.在一种生物里,如果个体数量过少,就会影响到这一物种的生存和发展,这是因为()
A.这一物种群体内基因交流的机会减少了
B.个体数量越少越不适应外界变化莫测的环境
C.生物中存在着老弱等现象,在争夺食物时会互相伤害
D.数量越少越不利于与其他生物种类竞争
二、非选择题(共40分)
21.(15分)生物分类是研究生物的一种基本方法。请对下图中动物进行分类。
(1)根据脊柱的有无,A和E分别属于_______动物和____动物。
(2)根据特征对这些动物进行分类:其中终生生活在水里,体表被鳞,用鳃呼吸的动物是____;有胎生、哺乳特点的动物是____。上述两种动物所属类群分别是____。
(3)写出这些动物的特点:图中D的发育方式是____ 发育,其幼体的呼吸器官是____成体的呼吸器官是____ 。
(4)E和G身体都由很多的____构成。E体表有____ ,足和触角____。
(5)把这些动物所属类群按从简单到复杂的顺序排列起来:____
22.(12分)阅读下面的资料回答问题:
20世纪50年代生活在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,对猫造成杀伤,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务降猫行动。
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由____ 和 ____ 三部分构成。
(2)在壁虎和老鼠这两种生物中,____属于恒温动物。
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?
现在是不是感觉生物网初中频道为大家准备的初二生物上学期第六单元测试卷很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
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