实验目的：

1、运用实验的方法，探究动物的先天性行为。
2、尝试提出和实施个性化的探究方案。
3、体验自主探究的过程。

探究菜青虫的取食行为
问题：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？

作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。

制订计划：到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。 准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。

讨论和完善计划：
①从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。
②人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。
③可以选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰。
④实验用的叶片和滤纸应该一样大，这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。
⑤滤纸的颜色要和菜叶一样，也是为了避免其他因素对探究的干扰。
⑥最好是将菜青虫先饿一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离（距离不要太远）。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。
⑦对照实验和实验要在同样的时间和地点来做，这样才能保证探究的严谨有效。

实施计划：按确定的探究计划进行实验，认真观察并做好记录。

分析结果，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/263712.html

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