【—八年级之动物的行为】，行为的遗传和发育 许多行为有其遗传基础。动物的社群行为，是同种动物之间维持群体共同生存的行为。

　　2、阅读下面的材料并回答问题：

　　资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

　　资料二 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

　　（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为；“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于 行为。

　　（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为；其他大山雀偷喝牛奶是在 因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。

　　（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，分析“资料一”，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例：① ，② 。

　　解析：学习行为并不是一生下来就会的，是出生后通过学习获得的，这是判断是否是学习行为的依据，不论是先天行为还是学习行为都与一定的遗传物质有关，是为了动物更好地生存和种族繁衍。

　　答案：（1）先天性 学习 （2）遗传物质（基因 DNA） 遗传 环境 适应变化的环境 （3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼 金鱼通过游泳到水面取食

　　总结：原生动物行为最简单，只有趋性，能感受环境的刺激并靠近或远离之。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/205529.html

相关阅读：学年度第一学期八年级生物期末模拟考试卷
八年级生物知识点同步：显微镜的使用
2013年中考生物神经调节试题归类(带答案)
初中生物课教学问题与改进策略
如何分辨真假中国恐龙蛋