初中生物创新实验之探究鸟飞行的特点

　　【—创新实验之探究鸟飞行的特点】，确立生物的结构与功能相统一、生物与环境相适应的观点，通过有关的材料分析问题，得出结论。

　　1．提出问题：

　　鸟的饿身体有哪些适于飞行的特点？

　　2．作出假设：

　　鸟有翼、鸟的身体比重小、鸟的胸肌发达

　　3．制作计划，实施计划

　　观察标本和图片，回答问题：

　　（1）你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行有什么关系？

　　（2）将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别出它在飞行中起主要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？它们在排列上是彼此重叠的还是相互间留有空隙？想想这是为什么？鸟的翅膀呈什么形态？这与飞行有什么关系？

　　（3）摸摸鸟胸部的肌肉，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？

　　（4）看看鸟的骨骼，可以发现胸部的骨很突出。将胸骨特点与这块骨上附着的饿肌肉联系起来，考虑，你会作出怎样的推测？

　　4．资料分析

　　（1）有关鸟类消化特点的资料

　　鸟类食量大，消化、吸收排便都很快

　　（2）鸟与人的心脏大小及心搏次数比较

　　鸟类循环系统发达，运输营养物质和氧气能力强

　　（3）家鸽有独特的呼吸方式，气囊能辅助呼吸

　　（4）分析结果，得出结论

　　鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定。

　　（5）做探究活动报告册。

　　总结：鸟的标本和图片，鸟的骨骼标本和羽毛标本，收集与鸟类的消化、呼吸、吸收、循环等代谢活动特点有关的资料。

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