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初中生物创新实验之探究植物细胞的呼吸作用

编辑: 路逍遥 关键词: 初中生物 来源: 记忆方法网

  【—创新实验之探究植物细胞的呼吸作用】,生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义。

  1.材料用具

  植物体新鲜的根,茎,叶,花,果实等;澄清的石灰水,试管,黑色塑料袋,温度计,蜡匙,其他:-----------。

  2.知识准备

  (1)绿色植物吸收--------,将有机物分解成-------和--------,同时释放-----的过程,叫呼吸作用。其反应式是:--------。

  (2)二氧化碳气体能使澄清的--------变浑浊。

  方法与过程:

  1.提出问题:种子萌发时要进行呼吸作用,构成其他器官的细胞是否也进行呼吸作用?

  2.作出假设:萌发种子能进行呼吸作用,煮熟种子则不能进行呼吸作用。你对问题作出的假设是:-------------------------。

  3.设计实验方案:

  提示:(1)植物的根,茎,叶,花,果实都可作为实验材料。

  (2)实验装置可参照萌发种子进行呼吸作用的演示实验。

  (3)实验步骤要便于操作,实验想象要便于观察和记录。

  4.实验结论:---------------------------------------------。

  讨论与交流

  本实验设计方案中,在材料选择上应注意什么?

  反思与评价

  反思:在方案设计中,是否必须考虑对照实验?

  总结:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用。


本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/164237.html

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