元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
练习检测
一、解释加点的词。
①念无与为乐者 ②但少闲人如吾二人者 ③怀民亦未寝 ④水中藻荇交横
⑤相与步于中庭 ⑥遂至承天寺寻张怀民 ⑦月色入户，欣然起行 ⑧庭下如积水空明
二、将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月？何处无竹柏？
②相与步于中庭
③解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
④但少闲人如吾两人耳。
⑤庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
三、选择题
1．下列加点的词解释有误的一项是 （ ）
A．月色人户(窗户) B．念无与为乐者(想到) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(一起)
2．下列句子翻译有误的一项是 （ ）
A．庭下如积水空明月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月?何处无竹柏?哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D．但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
3．下列对文章的赏析不恰当的一项是 （ ）
A．欣然起行一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．但少闲人如吾两人者耳透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼念无与为乐者的乐与<醉翁亭记)中欧阳修的乐在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个闲字。
4．下列理解不正确的一项是 （ ）
A、第①句（元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。）交代了夜游的时间、地点和起因。
B、第②句（念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。）写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句（庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。）描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。
D、第④句（何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。）流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
四、简答题
1．找出记叙的六要素。
时间： 地点： 人物：
起因： 经过： 结果：
2．你如何理解但少闲人如吾两人耳一句的含义。
3、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?
①作者描绘的世界： ②作者的心境：
4、积水空明、藻、荇交横写出了景物怎样的特点？
5、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
6.闲人一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？
一、①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 ⑤散步(或漫步、走、行走) ⑥遂：于是，就 ⑦高兴地 ⑧形容水的澄澈
二、①哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊
②同张怀民一同走到院里
③(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。
④只是缺少像我俩这样的闲人啊
⑤月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
二、（1）早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。
（2）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
（3）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。
（4）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
三、 1．A 2．D 3．C 4. B
四、1．时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中
2．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀。
3、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。
②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达
4、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可）
5、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（既有赏月漫步的清闲又有对被贬谪的牢骚不平。）
6.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲
（6题考查闲人一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息沧桑凝重，二是要根据文章的写作背景来考虑。）
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