第四节 细菌、真菌在生物圈中的作用
【学习目标】
1.说出细菌、真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。
2.关注生物圈中的细菌和真菌。
【问题导学】
探点一 微生物在碳循环中的作用
认真阅读课本中“促进生物圈中的碳循环”内容，回答：
1.地球上每时每刻都有大量生物死亡，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这是谁的功劳？
2. 生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的 ，它们可将动植物尸体、粪便中的 分解成 、水和 等，归还到大自然中，被 再利用来制造 。
3.参照课本P1 18.图2.3－10，回答下列问题
⑴绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？
⑵各类生物生活所需要的氧气来自哪里？
⑶各种生物与环境之间的关系是 怎样的？
⑷大气中的二氧化碳和氧之所以能够维持平衡，你认为与哪些生物体的哪些生理作用有关？
⑸在这些生理作用中的过程中，碳的存在形式发生了怎样的变化？
⑹腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着一个怎样的 角色？对生物圈中的碳循环起什么作用？
探点二 微生物在氮循环中的作用
认真阅读课本中“促进生物圈中的氮循环”内容，回答：
1.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。 _________是影响植物生长的重要肥料之一。
2.固氮作用：微生物能把空气中植物不能＿＿＿吸收利用的＿＿＿固定下来，转变成可以被植物利用的＿＿＿。
3.固氮微生物：具有＿＿＿作用的微生物，如＿＿＿。
4.参照课本P119图2.3－11，完成下列问题
①“氮”在大气中是以氮气的形式存在的，动植物体都不 能直接利用氮气合成蛋白质，氮气怎样才能转变成植物可以直接吸收利用的氮肥？
②动植物的遗体中含有大量的蛋白质，这些蛋白质中的氮又是如何转变成植物可以吸收 利用的氮呢？
③土壤中的含氮化合物中的氮去向如何？
【归纳整理】
【反馈检测】
1.种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）
A.植物根中有根瘤菌 B.植物的根可以制造氮肥
C.空气中有氮气 D.土壤中有较多 的氮肥
2.下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）
A.寄生菌类 B.光合细菌 C.腐生菌类 D.有芙膜的细菌
3.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来 提高土壤肥力 ，因为豆科植物的根中有（ ）
A.根瘤菌 B.乳酸菌 C.白僵菌 D.放线菌
4.把一条小鱼埋在树根周围的土壤中，过一段时间后，小鱼不见了，其根本原因是（ ）
Ａ.被树根吸收了 Ｂ.溶解于土壤溶液中
Ｃ.被细菌、真菌分解了 Ｄ.被动物吃掉了
5.据图回答：
从右图可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的 有重要作用，它们可以
把 分解为 ，后者能被绿色植物吸收。植物吸收空气中的 ，利用太阳光能进行光合作用，制造 ，为生物圈中其他生 物提供
和 。
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