2012学年第一学期七年级语综合性学习复习资料

（一）探索月球奥秘

1、与月有关的神话传说：①嫦娥奔月②吴刚折桂③朱元璋抗元起义

2、与月有关的诗歌：①举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）；②我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；③举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

3、与月有关的对联：①天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；去年年尾，今年年头，年年年尾接年头。②天若有情天亦老，月如无恨月长圆。

4、与月有关的别称：玉兔、玉轮、玉盘

（二）这就是我

学校广播站开设了一个音乐专栏“心跳三百秒”，要招聘节目主持人。这是张小云同学应聘信中的一段，请你从语言和话题两方面说说它的优点和不足，然后回答问题。

我喜欢陶醉在音乐的世界中，我会随着“S.H.E”的节奏跳动，我也会顺着“蓝色多瑙河”缓缓漂流。古典音乐的典雅沉稳、流行音乐的激越真诚都让我心动，我渴望把这些“心跳”的感觉和更多的人分享。

（1） 优点：

（2） 缺点：

（3） 假如你去应聘，你会怎么写应聘信？

（三）漫游语世界

近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）

另类 菜鸟 迷你 草根 热卖

活动二：探究下列，写出你的发现。

1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：

活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。

学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下”作为新词语了？

老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下”，原指上结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下。

学生：哦，我明白了！

老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“寨”三个词语中选择一个说明这种情况呢？

学生：

老师：这个例子举得好，看你是真的明白了。

（四）图表题

1、陕西省1999-2002年耕地面积统计表（单位：万亩）

1999年

2000年

2001年

2002年

7566.01

7200.67

7028.18

6758.93

（1） 从图表中得出的结论是

（2） 你认为出现上述问题的主要原因是

（3） 请你提出解决上述问题的两项主要措施

2、阅读下表，用字叙述中学生外阅读书籍的情况。

中学生经常阅读外书籍的人数比例统计表（%）

初一

初二

初三

普通中学

54.5

30.2

28.4

重点中学

51.7

26.9

23.8

从上表可以看出目前中学生阅读外书籍的两种情况是：

（1）

（2）

（五）归纳题

1、下面三句话，可以用说明同一个道理，请用简明的语言写出这一道理。（不超过15个字）

① 若有恒，何须三更起，半夜眠；更无益，莫过一日曝，十日寒。

② 爱迪生说过：如果你希望成功，当以恒心为良友。

③ 巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。

2、为了倡导节约能，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一：随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越越多的人的共识。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

（1）请根据下面的材料，写一段简要的字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）

（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分）
①

②

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分）

（六）仿写训练：

解题方法：1、结构一致2、注意修辞3、句意连贯

1、自然界的物体，多数呈曲状。崇峻岭， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；湖江粼粼， 。

A．是抖动着的曲线 B.是翻腾着的曲线

C．是流动着的曲线 D.是屹立着的曲线

2、例句：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

仿写：信念是

3、例子：父爱如，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如海，培育我一种豁达宽容的胸襟。

母爱 ， 。

母爱 ， 。

4、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。

5、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

6、例句：如果把人生比作一条长河，那么，这条河流必定会流过狭窄的谷，也会流过广阔的平原。

如果把人生比作 ，那么， ，

。

如果把人生比作 ，那么， ，

。

（七）外言

魏武①将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季?代②，帝自捉刀立床头。即毕令间谍问曰魏王何如。匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也！”魏武闻之，追杀此使。

（选自《世说新语》）

[注释]①魏武：及曹操，生前封魏王，死后谥号武，曹丕即位后追尊他为武帝。②崔季?（gui）：崔琰，字季?。代：代替。

1、解释下列加点字词。

自以形陋（ ） 不足雄远国（ ） 使崔季?代（ ） 捉刀（ ）

2、翻译以下句子。

魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也！

3、请用“/”符号，给以下句子断句。

即毕令间谍问曰魏王何如

4、魏武是一个怎样的人？


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