七年级下 语文月考试卷
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、积累运用（33分）
1．下列 加点字注音，全部正确的一组是（2分）
A．分娩（ｍｉǎｎ） 抑郁（ｙù） 濒危（ｂīｎ?） 瞑目（ｍíｎ?）
B．粗犷（guǎng） 舷（xián）窗 俯瞰（gàn） 摒弃(bìn)
C．发酵（xiào） 膝盖（qī） 纤纤(qiān ） 炯炯有神（jiǒn?）
D．镏金（liú） 上溯 (sù) 灵柩(jiù) 竣工(jùn)
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）
A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营 救。
B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，真是鬼斧神工，令人赞叹不已。
C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。
D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥。
3．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
A、“奶奶，那月亮上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。
B、写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人。
C、今年我校读书节的主题为“养成读书习惯,共享阅读快乐”。
D、经国务院通过，4月1日起“拘留所条例”正式对社会实施。
4．下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A.如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严也就失去了人民民主，并且根本上失去了人权。
B.几年前，电脑上网对人们可能是陌生的，但今天的小学生都已很熟悉了。
C.在当前中西文化强烈碰撞的背景下，二十岁左右的青年人对于哪些是好的，哪些是不好的，看得并不成熟。
D.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。
5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（2分）
A． 《黄鹤楼》节选 自《文苑英华》作者阎伯理，唐代人，这篇短文，介突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。
B． 《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
C．散文《三颗枸杞豆》的作者是程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔 恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
D．《一面》节选自，作者阿累，原名朱一苇。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
虹桥景色优美，曾吸引了众多的文人雅士在此指点江山，切cuō诗文，留下了许多珍贵的墨迹和动人的故事。康熙年间王渔洋有一首：“红桥飞跨水当中，一字栏杆九曲红；日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”更是kuài zhì人口，就连乾隆皇帝也曾做诗赞赏过虹桥的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹桥揭开了她的盖头；如果把瘦西湖比做是一部长剧，是虹桥拉开了她的wéi幕。就让我们从虹桥开始，领略这“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的美景吧。
7．默写。（每空1分，共9分）
(1)移舟水溅差差绿，__________________________。（郑谷《莲叶》）
(2)山光悦鸟性，__________________________。常建《题破山寺后禅院》
(3) __________________________，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》）
（4）__________________________，流响出疏桐。（ 虞世南《蝉》）
（5）野鸭无意绪， ______________________ ”（杜甫《孤雁》）
（6）____________________ ______，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）
(7) __________________________，佳人才唱翠眉低。（郑谷《鹧鸪》）
(8) 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。
8. 综合实践活动。（10分）
近期，记者从成都武侯祠博物馆了解到，5月1日博物馆工作人员在巡查时发现，位于武侯祠二门右边墙壁上的《前出师表》石刻碑文，被人用硬物在方石空白处划上了“二?一五四三十路X国一游”等字眼。
博物馆工作人员告诉记者，“路X国”这个名字他们并不陌生：2015年国庆假期，这名游客曾经在武侯祠三国文化陈列室外留下“2012.10.1路X国到此一游”的刻字。目前，武侯祠博物馆已联络相关部门对此事件进行调查处理，也将对石刻进行技术修复。
（1）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求：点明现象，观点鲜明。言之成理，字数在70字以内。（4分）
（2）有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖，请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事，在班会上简述。（4分）
（3）．《西游记》中有脍炙人口的故事，如三打______、大闹____ __。（2分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读唐朝欧阳炯的词《春光好》，完成第9题。（6分）
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
【注】雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
9、⑴词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）
________________________________________________________________________
⑵画线句中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）
________________________________________________________________________
（二）阅读文言文，完成10-13题。（15分）
临江之麋
柳宗元
临江①之人畋②tián得麋?，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛③之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋?稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
注释 ：①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá )：恐吓。③良：的确。④俯仰：周旋，应付。
10．解释下列句中加点的实词。（4分）
1. 扬尾皆来( ) 2. 麋至死不悟( )
3.富人于五所园也( ) 4.尝奏荐某人为某官也( )
11．下列加点词的意义和用 法都相同的一组是（2分）（ ）
A．与之俯仰甚善 菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》）
B．以为犬良我友 太祖常劝以读书（《赵普》）
C．自是日抱就犬 是吾剑之所从坠 (《刻舟求剑》)
D．然时啖其舌 颓然碧窈（《于园》）
12．翻译下列句子。（6分）
（1）麋?稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，
▲
（2）莲之爱，同予者何人？
▲
（3） 断其喉，尽其肉，乃去。
▲
13．这则寓言故事说明了什么道理? （3分）
（三）阅读下文，完成14-17题。（13分）
向大海要淡水
①现在不仅北方（特别是西北干旱地区），就是在雨量丰沛的东南沿海地区，许 多城市及海岛，也存在缺水问题，除了大力倡导节约用水外，根本出路在于寻找和扩大淡水资源的来源。对于沿海地区来说，利用高科技使海水淡化是化解水危机的重要出路之一。
②据科学家研究，海水的平均含盐量约占3.5%，其中最主要的成分是氯化钠（食盐），其次是氯化镁、硫酸镁、硫酸钙、硫酸钾、碳酸钙等等。
③陆上的淡水又从何而来？除了极少部分可能是原始自然存在的（主要是深层地下水）外，绝大部分也是由海水转化而来。海水中的水分与盐分的冰点与蒸发点各不相同，海水一结冰，这冰是淡水冰，因此南北两极附近海上的冰山和浮冰都是淡的。特别面广量大的是海洋在太阳光的直晒下其表面不断蒸发，海水中的水分变成水汽上升到空中，这些水汽通过大气环流带到陆地上空，形成积雨云，然后降下淡水（雨水或雪）。所以陆上淡水的源头归根结底可以说是来自海洋。
④人们自然会想到：如果能直接把海水淡化，那么淡水危机不是可纾解了吗？科技界早就投入研究。
⑤海水淡化就是将海中的盐分分离以获得淡水。从上世纪下半叶开始，国际上就研究出闪蒸法、电渗析法和反渗透法等，并投产使用。最先使用的是闪蒸法（蒸馏法），它是将海水在加热设备中加热到150℃，再送入扩容蒸发器进行降压处理，然后冷凝成淡水。此法还可带动蒸汽涡轮机发电。沙特阿拉伯就用此法解决淡水来源，但它的成本高。
⑥目前国际上最看好、成本低且适合较小水厂采用的是反渗透法（膜法），它是用高压使海水通过一个能滤掉盐分、杂质和其他有害离子的屏膜，渗透出淡水。此法在全球海水淡化总量中的比例在不断上升。目前，国内海水所用反渗透复合膜均从国外进口，国产反渗透膜与国外产品还存在一定的差距。反渗透膜是海水淡化的核心，其国产化与产业化若不能解决，势必 影响我国此领域将来的发展。
⑦有人总对淡化水有点不放心：是否有对人体有害物质存在？对此专家们解释说，海水淡化其实与纯净水制作工艺一模一样，一般细菌难以通过屏膜，完全可以放心饮用。淡化水的成本与自来水相当。
⑧我国天津早就用反渗析法进行海水淡化。浙江的海岛县嵊泗，七成多的老百姓生活用水全靠海水淡化。它的前景广阔美好。
14.文章主要介绍了海水淡化的哪些方法？（3分）
15.第②段中加点字“据科学家研究”能否删去？为什么？（3分）
16.第⑥段画线句运用了什么说明方法？并说说其作用。（3分）
17.文章结 尾说海水淡化前景广阔美好，小明读罢此文觉得水资源很丰富，用水也没有了节约意识，有时忘关掉水龙头，竟无动于衷。作为小明的同学，请对他进行劝说。（4分）
（四）阅读雷抒雁的《履痕》一文，完成第19——22题。（20分）
①坐在妈妈身边，和老人家闲聊时，有一次，她望着我的脚说：“唉，怎么会这么大。那时，才这么点点，一寸多长，粉红粉红的，肥嘟嘟的，真叫人爱。我就用一块手帕剪开，缝了一双软鞋，套在你脚上。”
②妈妈说的“那时”，其实，是五十多年以前，可你听听那口气，似乎就是在昨天。那一双用手帕做的鞋子，我当然是没法记住了。但是，后来当我的儿子出生时，老人仍做了一双。只是，这时的孩子已不同于先前，未“落草”①前一切都准备停当了，手帕软鞋也就没有穿过。
③我记得穿鞋，已是遍地乱跑的年岁了。印象最深的是一双老虎鞋，黑布面的，红布贴了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黄线一针针缭上。嘴边还有黄线绷的虎须，嘴里亦有白布卷的虎牙。远远一看，活灵灵一个虎仔。我爱穿那鞋，每有邻人来逗玩，总会翘起虎鞋说：“咬！咬！”邻人便故意装出害怕的样子，双手捂着脸，连说：“好害怕呀！”然后，一通笑闹，当了序幕，正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。
④虎头鞋穿完，我的幼儿时期也就结束了。直到上小学、上中学，都是妈妈做鞋。我上小学，每天来去要走四五里地；上初中，到了一座远在20里开外的镇子去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上学。那时交通不便，来去都靠双腿。少年时代，最费的便是鞋，差不多两个月就得穿破一双。
⑤妈妈说：“吃鞋一般，坏得这么快。”记忆中，妈妈手中总是拿着一双鞋底在纳。有时，半夜睁开眼，一看，妈妈还在油灯下一针针纳鞋。麻绳在摇曳的灯光下一闪一闪，随着鞋针，在鞋底两面穿来穿去，发出嗖嗖的声响。每纳三四道，妈妈就要在头发上擦一下针。那时，我暗暗下了决心，要好好读书，将来挣钱买鞋，别让妈妈总点灯熬夜地受累 。妈妈却常说：“儿啊，快长大，挣钱不挣钱事小，娶个媳妇给你做鞋，替替妈也好。”所以，我打小就知道，娶媳妇干啥？做鞋！
⑥妈妈不用量我的脚，做的鞋总合脚，走路不夹不挤，不伤脚。我至今脚上没鸡眼，没脚垫。当兵时，日行一百，夜行八十，一双脚不疼不酸，都得感谢妈妈做的鞋。
⑦穿妈妈做的最后一双鞋，是大学二年级了。妈妈做了一双“冲福尼”面的新布鞋，到学校来送给我，且要我当着同学们的面穿上试一试。我穿上走了几步，挺好。同学们都哈哈笑起来。我至今也没明白他们为什么要笑。妈妈看我的同学，有穿皮鞋的，有穿运动鞋的，一个个洋气得很。大约从那次之后，她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。
⑧一眨眼，几十年过去了，我老了，妈妈更不用说。有次我说：“妈妈，再做一双布鞋给我穿。”老人盯了我半晌说：“你是说胡话吧！眼看不见针，手拉不动线。做鞋可是力气活儿呀！年轻时，不在乎。那时，夜夜做鞋供你们父子穿，为拉动线绳子，这手掌上勒下深深的槽，几十年都没长平。”
⑨有时，我想，要是能把一个人打小到老穿旧的鞋子收集在一起，那该多有意思。不同尺寸，不同样式的鞋，真真切切记着人一生的历史。正是穿了这些鞋，你一步一步走了过来。一双鞋，就是一段有头有尾的故事，就是一段有血有肉的记忆，其间渗透着动人心魄的情感。人啊，和这个世界交往的过程，就是鞋底和地球摩擦的过程。履痕，就是人生的轨迹。
【注】①落草：出生。
18、文章记叙有详有略，具体写了“我”三次穿鞋的经历：（4分）
⑴我出生时，妈妈给我穿的 是______________；
⑵我___________，妈妈给我穿的是虎头鞋；
⑶____________________，_________________________________________________
19、赏析第⑤段中划线的句子。（2分）
_________________________________________________________________________
20、第⑤段中通过对妈妈半夜里“灯下一针针纳鞋”以及麻绳的“闪、穿”等的细节描写，有何作用？（4分）
_________________________________________________________________________
21、第⑦段中，“我”穿上新鞋后“同学们都哈哈笑起来”，这是为什么？而“我至今也没明白他们为什么要笑”，这又是为什么？（4分）
_________________________________________________________________________
22、题目“履痕”是什么意思？（2分）从全文看，它有什么作用？（4分）
______________________________________________________________ ___________
三、作文（60+3分）
22．阅读下面文字，按要求作文。
我们成长的道路上，一定会遇到鼓励、关爱、帮助，让我们拥有力量不断前行。就像高尔基的外祖母，魏巍的小学女老师，阿累心目中的鲁迅先生……他们会是我们的亲人、良师、益友，或许是启迪我们的故事，甚至是震撼我 们的风景……
请结合自身的体验与感受，以“是你，给我力量”为题，写一篇记叙文。
要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，情感真挚；③不少于600字。
七语答案
1-5 DBDAC（一题2分）
6、（4分）磋脍炙帷
7、（9分）(1) 倚槛风摇柄柄香(2)潭影空人心 (3) 亲朋无一字（4）垂缍饮清露,
（5）鸣噪自纷纷（6）惟有绿荷红菡萏(7)游子乍闻征袖湿，
(8) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
8、（1）（4分）示例：乱扔垃圾、大声喧哗、满嘴脏话，排队插队等现象，言之成理即可。
（2）（4分）.示例：如来佛赌孙悟空飞不出他的手掌，悟空不服，几个筋斗云之后，悟空以为已远达海外，见五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上题上“孙悟空到此一游”， 作为凭证，其实那五根天柱即如来五指，最后被如来压到五指山下。
（3）（2分）三打白骨精大闹天宫，
9、（1）阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）
()2“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。（1分）。
“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）
10、（4分）1.都 2. 醒悟3. ,名词做动词,建筑园子. 4.曾经 11．（2分）（D）
12．（1）.麋?逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是我的朋友。(2分)
（2）爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？(2分)
（3） （老虎）咬断了驴子的喉管，吃完了它的肉，才离开走了。(2分)
13．（3分）恃宠骄横的人决没有好下场。
14.（3分）闪蒸法电渗析法反渗透法
15.（4分）不能（1分）科学说明了海水的主要成分，有根有据， 提升了文章的可信度。体现了说明文语言的准确性（2分）
16.（3分）作比较（1分）强调说明我国海水所用反渗透复合膜技术与国外产品还存在一定的差距。（2分）
17.（4分）要求：称呼1分表明观点立场2分语言委婉通顺2分
示例：小明同学：水是生命之源，我们应该节约用水。尽管海水淡化前景广阔美好，地球上的水资源还是极其匮乏。不浪费水资源应从点滴做起，从我们每一个人自身做起。
18（1）手帕鞋（或：一双手帕软鞋））（2）幼儿时（3）我大学二年级的时候，妈妈给我做的（或穿了）一双“冲福尼”面的新布鞋。（手帕鞋也可以写成 (每空一分)
19、运用夸张手法（1分）突出我穿鞋之费（或鞋磨损速度之快）（1分）
20、（1）妈妈纳鞋技术的娴熟；（2）妈妈熬夜劳作的辛苦；（3）体现了妈妈对我的爱。（任选两点，每点2分，4分）
21、同学们笑的是母亲亲手给我做的布鞋土气(2分)。“我”觉得这双鞋包含着母亲对儿子真挚的爱，对同学们的笑很困惑，所以“我至今也没明白他们为什么要笑”（2分）
22、鞋印（或足迹、或人生的轨迹）（2分）
（1）是贯穿全文的主线（2分）（2）突出了母爱伴随儿女成长的主旨。（如答“突出中心”给1分， 中心点到“母爱”就给2分）
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