文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，语文辅导桃花源记练习题来检测一下吧!
一、基础知识
1、给下列汉字注音：
阡陌( ) 诣( ) 邑人( )
2、按拼音写出相应汉字：
huò( )然 yǎn( )然 垂tiáo( )
3、解释下列加点文言词语的意思：
①缘溪行( )②渔人甚异之( )③欲穷其林( )④屋舍俨然( )⑤豁然开朗( )⑥后遂无问津者()
4、给下面加点词选出正确的解释：
①率妻子邑人来此绝境( )( )
妻子：A、男子的配偶 B、妻子和儿子 C、妻子儿女
绝境：A、险峻的地方 B、与世隔绝的地方 C、令人绝望的处境
②阡陌交通，鸡犬相闻。( )
A、运输往来 B、交错相通 C、相互连接
5、选择正确的译文：
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( )
A、桃源人问渔人现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B、桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢?
C、桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢?
D、桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。
②初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。( )
A、刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B、初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C、初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。
D、刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
二、语段阅读：
(一)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。渔人甚异之;复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、在第一段中用“|”断句(注意：本题不要求加上标点符号)。
2、第二段文字中画线句描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。(不抄原文，简要概括回答)
(1)自然环境：
(2)社会环境：
(3)人们生活：
3、从二、三节文字中找出两组同义词
①( )??( ) ②( )??( )
4、用原文语句回答问题：
①第一节中总写渔入进入桃花源的感受的词语是
②桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么?
③第二节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是
5、从上面语段中理出“渔人”的行踪：( )桃花源→( )桃花源→( )桃花源。
6、读第三段，你认为桃源人为什么“叹惋”?
7、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?
8、有些成语初自选文所在的课文，清写出其中的两个：( )、( )。
三、同类阅读
(一)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。渔人甚异之;复前行，欲穷其林。
1、解释加点的字
缘( )夹岸( )异( )复( )穷( )
2、默写文中画线的句子(写在原文中)并翻译
缘溪行，忘路之远近
渔人甚异之;复前行，欲穷其林
3、文中那些句子表现了渔人是在迷路的情况下偶然发现挑花源的?
4、是什么吸引渔人“欲穷其林”的?
(二)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中男女衣着，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
1、解释加点的字
才( )豁然( )旷( )俨然( )
属( )交通( )悉( )外人( )
2、翻译
(1)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光
(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
(3)阡陌交通，鸡犬相闻
(4)黄发垂髫，并怡然自乐
3、文中哪些句子描写了桃花源的美好的自然环境?
4、哪些句子描写了挑花源人安居乐业、和平幸福的境况?
5、概括本段段意
(三)
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!
1、解释加点的字
具( )要( )咸( )先世( )
妻子( )邑人( )绝境( )间隔( )
无论( )语( )不足( )
2、找出意思相同的两组( )
A、便舍船 B、屋舍俨然此人一一为具言所闻
C、见渔人，乃大惊 D、武陵人捕鱼为业
3、翻译
(1)自云先世避秦时乱，率妻子邑来此绝境，不复出焉
(2)余人各复延至其家，皆出酒食
5、渔人至桃花源村，村人是如何对待渔人?反映了桃花源怎样的社会风气?
对待渔人：
社会风气：
6、“见渔人”，桃源人为什么“乃大惊”?
7、桃源中人为什么“皆叹惋”?有什么作用?表现桃源人什么思想?
8、桃源人为何说“不足为外人道也”
(四)
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1、解释加点的字
便扶向路()()及()诣()
欣然规往()()问津()
2、渔人既然“处处志之”，但又“寻向所志，遂迷，不复得路”。作者这样写的用意何在?
3、写出本文的成语
四、课外阅读
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
(选自《孔子家语?六本》
注：肆：店铺
1、解释下列加点文言词语的意思：
⑴与善人居( ) ⑵面山二居( ) ⑶居五日( )
2、翻译画线句子：
3、根据文意概括出一个成语：_______
文章描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，语文辅导桃花源记练习题希望大家能够使用~
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