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思茅四中2019~2018学年度上学期期中测试卷
七年级语文
亲爱的同学:
走进2019年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!(请将答案填写在答题卷上)
一、积累与应用(20分)
1.选出下列加点的词语注音全正确的一组( )(2分)
A、啜泣( qì ) 堕落(zhuì) 扒窃( bā) 耸立( sǒng )
B、诱惑( yòu ) 痴想( chī) 沉浸( jìn ) 琼浆( qióng )
C、迸溅( bìng ) 童稚( chì) 怡然( yí ) 雏形( chú )
D、倔强( qiáng ) 绽开( dìng ) 蜕变( tùi ) 伫立( chǔ )
2、选出下列词语书写全正确的一组( )(2分)
A、贪婪 点辍 忍军不禁 玲珑剔透
B、辜负 骚扰 擎天旱地 多姿多采
C、小憩 茁壮 怡然自得 头晕目眩
D、玷污 糟蹋 蜂围叠阵 明察秋豪
3、下列有关文学常识的说法有错误的一项是 ( )(2分)
A、《观沧海》--唐代--曹操
B、《次北固山下》--唐代--王湾
C、《钱塘湖春行》--唐代--白居易
D、《天净沙 秋思》--元代--马致远
4.下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.这本书我大概看了三小时左右。
B.这朵蘑菇有一斤来重吧?
C.即使乘车去,也要整整半小时左右。
D.寒假作业,我已经完全做完了一大半。
5.下列句子不是比喻句的一项( )(2分)
A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
B.奶奶笑了,那笑容宛如一朵盛开的鲜花。
C.我们好像看见小学时的王刚老师。
D.理想是石,敲出星星之火。
6.把下面句子组成一段连贯的话。( )(2分)
①俗语说:“穷人的孩子早当家。”
②相反,过于优裕的家庭,使子女觉得一切来得容易,因而难以和长辈沟通。
③所以,“家贫出孝子”的话是有道理的。
④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛,经历生活的困苦,因而他们能理解父母,体贴父母,进而孝敬父母。
A.②④①③ B.①④②③ C.①②③④ D.③④①②
7.古诗文默写(8分)每空一分
(1)老骥伏枥, 。
(2)潮平两岸阔, 。
(3) ,浅草才能没马蹄。
(4) ,青山郭外斜
(5)《天净沙 秋思》中点明主旨的诗句是: , 。
(6) 《论语》十则中讲学与思关系的句子是: , 。
二.综合性学习(6分)
8. 你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:制作档案显个性 形式二:编写报纸突全面
(1)在“形式一”中,需要用一句名言来反映你的人生追求,你的是:
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:
三、阅读(共44分)
(一)文言文阅读:(共15分)
(一) 童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)私拟作 ( ) (2)徐喷以烟 ( )
(3)兴正浓 ( ) (4)鞭数十 ( )
10.下面句子中含有通假字的一项是( )(2分)
A.余忆童稚时
B.以土砾凸者为丘
C.盖一癞虾蟆也
D.昂首观之,项为之强
11.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①、余年幼,方出神。
_________
②、盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
12、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 想像为野兽,
将 想象为树。(2分)
13.阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。(3分)
(二).课内现代文阅读(16分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
14、上述文字出自课文《_______》,作者是____________。(2分)
15、第④段主要写草,划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用意是什么?(3分)
16、“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?(3分)
17、分别给第③段、第④段拟一个恰当的小标题_____________、_____________。 (2分)
18、选文的第③段中写春草“质地”的词语是____ ;写春草“色泽”的词语是 ,写春草旺盛长势的句子是 。(3分)
19、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么?(3分)
(二)《一碗馄饨》(13分)
(1)那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
(2)她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,
她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
(3)面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃饭?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
(4)老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉下来了,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意给我煮馄饨吃。可是我妈妈。我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还不要我回去!”
(5)老婆婆听了,平静地说到:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过给你煮了一碗馄饨吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
(6) 女孩愣住了。
(7)女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了。你再不回来,菜都要凉了!”
(8)这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
(9)有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈
子的恩情“视而不见”。
20.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分)
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21.文中加点的两个“又”字的含义各是什么?(2分)
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22. 文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”,“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(3分)
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23.文中,你最喜欢的人物是谁,说说为什么喜欢她.(2分)
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24.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。(4分)
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四、作文(50分)
25.(1)爱是沙漠中的一滴清露,滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳,温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标,指引你前进的方向……。爱可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯芬芳的热茶,一个浅浅的微笑……。 生活在这个世界上,爱就像我们身边的阳光、空气和水一样:爱在家庭,爱在校园…… 爱,无处不在!请以“爱在 ”为题目,写一篇文章。
(2)请以“走一步 再走一步”为题目写一篇文章
要求:1.以上两题任选一题写作,若选第一题先把题目补充完整。
2.文体不限(诗歌除外)。
3.不少于500字。?
4.作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目
参考答案:
17、C
18、嫩嫩地 绿绿地 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
19、比喻、排比,形象生动地写出了春花的色彩艳丽,突出它们开得繁密热闹。
20.记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大。
21.第一个“又”字,表明了女孩与母亲发生的争吵不止一次,第二个“又”是流泪的意思,表现出女孩对母亲的的理解和感激。
22.表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。
23.略 24.略 25.略
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