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火中七年级语文第二学期第一次月考检测题

一、语言积累与运用32

1.结合句子，根据拼音写汉字或者给加点字注音。（2分）

（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng( )沸。

（2）他处处挨啄，被排挤，被shàn( )笑。

（3）我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（ ）和耻辱。

（4）朔气传金柝（ ），寒光照铁衣。

2．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）

A．确凿（ zuò ） 哽咽（gěng） 蟋蟀（ shuāi ） 锲而不舍(qì)

B．祈祷（qǐ） 踱步（dù） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)

C．云鬓（bìn） 书塾（ shú ） 可汗 (kèhán) 肿胀（zhǒng zhàng）

D．哺育（pǔ） 骊歌（lì） 胡骑（qí） 人迹罕至（hàn）

3．下列没有错别字的一项是（ ） （2分）

A．菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B．懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶

C．讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环 D．澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折

4．选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组（ ） （2分）

A．借旁近与之 B. 卒之为众人 C．余闻之也久 D. 传一乡秀才观之

5．填空。默写《木兰诗》的相关内容。（4分）

○1描写边塞恶劣气候的诗句是： ， 。

○2表现木兰不贪图富贵功名的诗句是： ， 。

、默写或根据课文填空（12分）

（1）山际见来烟，___________。____________，云从窗里出。（《山中杂诗》）

（2）万里赴戎机，___________。朔气传金柝，_____________。（《木兰诗》）

（3）默写王维《竹里馆》

___________，___________。__________，____________。

6．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）

①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。

③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 B .①比喻 ②对偶 ③夸张

C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 D. ①拟人 ②比喻 ③夸张

7．“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(3分)

例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。

仿句： 。

8. 观看下面一幅漫画，按要求答题。（共3分）

(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)

(2) 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。（2分）

9.综合性学习。（10分）

成长，是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟。本单元我们学习了许多篇与“成长”相关的文章，某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动。下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。

活动一：名言警句伴我成长。名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用。当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言。（2分）

我最喜欢的名言是：

活动二：伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？想想你打算怎样克服这些烦恼？（3分）

我的烦恼是：

我打算这样克服：

活动三：学校广播台开辟了以“成长”为话题的专栏。请你仿照示例为该栏目设计两个栏目名称。（2分）

示例：①成长在线 ②成长心语

我的命名：① ②

活动四：成长中离不开父母的呵护，离不开老师的教导，离不开朋友的支持……回想成长的经历，许多的事记忆犹新，许多的人感激不尽。说说成长中最值得你感激的人是谁？并用你最真挚的话语向他（她）诉说你的感激之情。（3分）

我最感激的人是：

我最想说的话是：

二．文言文阅读（15分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

1．解释加点的字（2分）

⑴于舅家见之 ⑵指物作诗立就

⑶不能称前时之闻 ⑷泯然众人

2．下列加点字用法不同的一项是( ) （2分）

A．稍稍宾客其父 B.父利其然也 C．邑人奇之 D.贤于材人

3．下列句中停顿有误的一项是( ) （2分）

A.借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意

C.父／利其然也 D．余闻之也／久

4．翻译下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。

5．回答问题

(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）

(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?（用原文的句子）（2分）

三．现代文阅读（21分）36

（一）11分

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

·······

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

·······

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了--，你们走吧。”

1．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）2分

(1)_______________________________________________

(2)_____________________________________________

2．选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)

____________________________________

3．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)

__________________________________

4．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？___________(2分)

5．选文的最后一段用了__描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(3分)

（二）我长大了 （10分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分）

2．文中画线句子是 描写，作用是 （3分）

3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

（2分）

4.文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）

5.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)

三、习作展示与考查（50分）

25.父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。

请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：（1）请把题目补充完整再作文；（2）不少于600字；（3）书写工整，卷面整洁。

......

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