化学网为大家搜集整理了初三化学寒假作业燃料试题，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1.下列气体中，同条件下密度最小的是( )
A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.空气
2.下列说法正确的是( )
A.氢气是一种无色有刺激性气味的气体
B.液态氢气是蓝色的
C.氢气难溶于水
D.同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/14
3.下列对于 氢气在空气中燃烧的说法，错误的是( )
A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰
B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味
C.氢气燃烧时会放出大量的热
D.氢气燃烧属于化合反应
4.氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是( )
A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小
B.氢气具有可燃性，可以做燃料
C.点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸
D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子
5.氢燃料电池 是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。以下对氢燃料电池的叙述，不符合事实的是( )
A.氢燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置
B.氢燃料电池使用的燃料是H2
C.氢燃料电池的特点 是无毒、热值高
D.该电池使用的燃料是不可再生能源
6.(陕西改编)下列相关知识的对比分析正确的是( )
A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者均属于物理变化
C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同
D.CO和CO2都是由C、O两种元素组成的，所以两者的化学性质相同
7.(兰州改编)3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料碳海绵。碳海绵具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于碳海绵的说法中不正确的是( )
A.常温下化学性质活泼
B.具有吸附性
C.碳海绵属于混合物
D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2
8.古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有( )
A.稳定性 B.氧化性 C.还原性 D.助燃性
9.关于一 氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.CO可以在O2中燃烧
D.用闻气味的方法能够区别CO2和CO
10.(重庆)温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是( )
A.CO2 能使干燥石蕊纸花变红
B.CO2 能使澄清石灰水变浑浊
C.低碳是指较低的CO2排放
D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度
11.(江苏苏州)下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A.二氧化碳是引发酸雨的罪魁
B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
12.下图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是( )
A B C D
13.氢能源是一种极其理想的新能源，因为氢气燃烧放出的热量大，且生成物不污染环境.但氢气作为能源目前还不能广泛使用，分析其原因，下列说法错误的是( )
A.虽然制氢的资源很丰富，但制取成本高
B.高效、经济的制氢方法还在研究之中
C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中
D.氢气的化学性质很活泼，常温下就会爆炸
14.(长沙)两型社会，提倡低碳生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是( )
A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D.金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
15.(四川广安改编)二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红
③二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比
④进入久未 开启的菜窖，应进行灯火试验
⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有可燃性
⑥一氧化碳与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息而亡
A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤
16.实验室制取二氧化碳的 最合适原料是( )
A.石灰石与浓盐酸 B.石灰石与稀盐酸
C.碳酸钠与稀盐酸 D.石灰石与稀硫 酸
17.(荆门)下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是( )
A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油
18.(无锡)煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是( )
A.石油是一种化工产品 B.将石油分馏可得到多种产品
C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D.煤、石油、天然气是不可再生能源
19.(河南)燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引 起的环境问题是( )
A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏
20.(广安)下列行为与绿色环保理念不相符的是( )
A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
二、填空题(共34分)
21.(6分)右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
(1)自然界二氧化碳(CO2)的来源途径有______________(任写一点);
(2)任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有_____________________(任写一点);
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗，请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径__________________________。
22.(3分)(重庆节选)激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
(1)碳粉不具有 的性质是 (填序号)。
A.黑色 B.易溶于水
C.可燃性 D.常 温下稳定
(2)将碳粉在氧气中点燃，发生反应的化学方程式为 。
23.(6分)(沈阳)体会内在联系，填写下表内容：
物质名称 (1) 石墨
组成元素 C C
微观结构模型
物质性质 颜色 无色 黑色
硬度 (2) 小
导电性 不导电 导电
用途 制作钻石、切割玻璃等 (3) (写出一种)
24.(7分)(鸡西)实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 (填仪器下方的字母，下同)，收集装置可选用图中的 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。用该发生装置还可以制取的气体是 (填一种)。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，用右图所示装置收集氧气，氧气应从 (填a或b)端导入。
25.(4分)(天津节选)倡导低碳生活，保护我们的环境。
(1)下列举措不能达到低碳目的的是 (填字母)。
A.提倡使用节能灯
B.利用和开发太阳能、风能等能源
C.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
(2)为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取组合转化技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，该反应的化学方程式为 。
26.(8分)(南京)6月5日是世界环境日，中国主题为同呼吸 共奋斗。
(1)化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是 。
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮气
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中 (填上层或下层)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ;写出C处发生变化 的化学方程式 。
三、实验探究题(共18分)
27.今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
(1)某同学猜想此气体可能是二氧化碳，请回答有关问题：
①固体二氧化碳俗称_________，写出它在生活、生产中的一种用途：__________________。
②验证该气体是二氧化碳的实验方案如下：
猜想 实验步骤 实验现象
该气体是二氧化碳 _______________________
_______________________ ___________________
___________________
③若制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_________(填序号)，收集装置是__________(填序号)，其验满的方法是___________________________________。反应的化学方程式为___________________________。
(2)另一位同学猜想此无色气体可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是_______________________________________。
四、计算题(共8分)
28.实验室里常用盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳。要制取110 g二氧化碳，至少需要碳酸钙的质量是多少?(请写出计算过程)
初三化学寒假作业燃料试题就分享到这里了，更多相关内容请点击查看化学网初三化学寒假作业栏目页！
本文来自：逍遥右脑记忆 /chusan/718115.html
相关阅读：名师指点：初三学习警惕“一夜暴富”心态
初三政治指导：听老师讲要求
深入解读初三时间安排及学习策略
秋季学期初三年级化学期末复习题
暑假补习攻坚战 初三规划要趁早