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摩擦力

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网
课 题§5.5 科学探究:摩擦力(第2课时)
使用人班级________座号______ 姓名___________
学习重点1、会判断摩擦力的类型;
2、知道静摩擦力大小的决定因素;
3、知道增大摩擦和减小摩擦的方法的实际应用。
学 习 过 程
【预习导航】
一、温故知新
1、滑动摩擦力的方向与物体_____________方向________。
2、滑动摩擦力大小与________________和____________________有关系。
(1)在其它条件相同时,接触面__________,滑动摩擦力___________。
(2)在其它条件相同时,压力____________,滑动摩擦力___________。
二、新知探究
(一)摩擦力的种类
判断下列各例中的摩擦力有何特点,我们可以分成几类? 1、汽车正常行驶时,地面对轮胎的摩擦力。
2、用毛笔(铅笔)写字时,毛笔(铅笔)与纸之间的摩擦力。3、用圆珠笔写字时,圆珠笔与纸之间的摩擦力。
4、用橡皮擦擦笔迹时,橡皮擦与纸之间的摩擦力。
*静摩擦力大小的决定因素
二、增大摩擦和减小摩擦的方法:
(一)摩擦力是有利的还是有害的或者有利也有弊
(二)增大摩擦的方法
1、增大摩擦的应用实例
(1)
(2)
(3)
(4)
2、以上各事例中采用什么方法增大摩擦的

(三)减小摩擦的方法
1、减小摩擦的应用实例
(1)
(2)
(3)
(4)
2、以上各事例中采用什么方法减小摩擦的

【课堂练习】
1、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹,是通过_________接触面的粗糙程度来_________摩擦力;自行车刹车时,是通过增大刹车皮与车圈之间的___________,来_________摩擦力的。
2、如图1所示,物体A在F的作用下静止在竖直的墙壁上,试在图中画出物体A受到的摩擦力f的示意图。若F=10N,G=20N,则f=_________N。

图1


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