题串并联电路的识别和作图时1时型复习
目标1．会识别串联电路和并联电路.
2．能根据电路图连接实物.
3．能根据实物图画电路图.
重点难点实物图的连接、电路图的画法.
教材分析

方法通过大量图例分析、总结串并联电路的识别方法，通过练习掌握实物图的连接方法和电路图的画法.
教具实物投影仪、教学用三角板.
教 学 程 序 设 计学生活动

一
引 入 题
二
教 学 过 程

①电路连接的基本方式？
②串联电路和并联电路的特点？
串联电路和并联电路的识别、连接和画电路图是认识了解电路的基础，这节我们就分析总结串联电路和并联电路的识别方法、实物图的连接方法和电路图的画法.

一、串联电路和并联电路的识别方法：
①如图所示，两灯泡属于并联接法的是（ ）

②如下右图所示，当S1、S2都闭合时
L1、L2、L3是 联；当S1、S2都
断开时L1、L2、L3是 联.

分析、讨论上述问题，总结串联电路和并联电路的识别方法.
从电的正极出发，沿电流的方向判断有几条电流的路径.
串联电路：只有一条电流的路径.
并联电路：有两条以上电流的路径.

二、根据实物图画电路图：
首先判断电路的连接方式，然后根据实物图中电的位置画出电池的符号.（注意电池符号的正、负极和实物图中的电池对应）
1．串联电路：
从电的正极出发，沿电流方向顺此画出与实物图中的电路元相对应的符号.
2．并联电路：
①用画串联电路的方法先画出其中一条回路.
②找到两个分岔点，在两点之间在画出另一条之路.
（练习）画出以下实物图所对应的电路图

三、根据电路图连接实物：
1．串联电路：
从电正极出发，沿电流方向将电路元按其在电路图中的先后顺序，逐个顺次地连接起.
3．并联电路：
①用连接串联电路的方法先连接其中的一条回路.
②找到两个分岔点，在两点之间连接另一条之路.
（练习）根据电路图连接实物

实物图连接的基本要求：导线不能交叉，连线应尽量简短.

（练习）连接下图中的电路符号，使之分别组成串联电路和
并联电路（元符号的位置不能移动）.
学生回答

正确答案：C

S1、S2都闭合时，三盏灯并联.
S1、S2都断开时，三盏灯串联.

先分析讨论物理学习评价上的相关题目，再总结画电路图的一般方法.

学生堂练习，利用实物投影分析学生练习的对错.

先分析讨论物理学习评价上的相关题目，再总结连接实物图的一般方法.

学生堂练习，利用实物投影分析学生练习的对错.

两节电池如何连接
串联
三、思考与作业
四
教
学
后
记

本文来自：逍遥右脑记忆 /chusan/50038.html

相关阅读：2012年中考物理考点电功率复习
多彩的物质世界
串并联电路的识别作图
《机械效率》教学案例
质量