九（ ）班 姓名 第 组 第 号
1、牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
【查阅资料】①牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
②SiO2不溶于水，也不与酸反应。 ③维生素C的水溶液pH小于7，显酸性。
某品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂。
【提出猜想】 猜想1：摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。 猜想2：摩擦剂的成分为______________。
猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。
【设计实验】
实验步骤预期实验现象预期实验结论
取少量摩擦剂于试管中，加入足量的稀盐酸若摩擦剂________________________。则猜想1成立
若摩擦剂部分溶解，不产生气泡。则猜想___成立
【实验结论】猜想1成立。
【实验反思】
（1）氢氧化铝与盐酸反应的化学方程式为 _ _ 。
（2）实验中选用稀盐酸而不选用稀硫酸的原因是________________________ _____。
（3）根据实验结论，该品牌的牙膏中应该没有添加维生素C，理由是___ ________。
2、（11区模）过氧化钠（Na2O2）是一种重要化工原料，能跟水、CO2、SO2等反应。某同学想通过下图装置探究SO2与Na2O2的反应。
【提出问题】过氧化钠和二氧化硫反应的产物是什么？
【猜 想】
（1）可能会产生氧气。
（2）对C中固体产物的成分提出如下猜想： a2SO4组成的混合物。
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
①______________________________木条复燃生成物中有氧气
②取少量C中固体产物于试管中，加
入适量的蒸馏水溶解。固体完全溶解，得到无色透明溶液
③在②所得的溶液中加过量的稀盐酸产生刺激性气味气体猜想Ⅲ成立
④在③所得的溶液中加BaCl2溶液实验现象④ 。
【反 思】
（1）Na2O2中氧元素的化合价为_______。
（2）写出④中反应的化学方程式____________________________________。
（3）D中碱石灰的作用：一是阻止空气中的相关成分进入C影响实验，二是 。
3、（11安徽巢湖）在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是Na2O或 ；
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案实 验 操 作实验现象结 论
方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品
全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质
为Na2O
方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
是
②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是 。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
4、（07佛山）小亮对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究，以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好）：
（1）通过以上实验，可知产物中有 气体。
（2）取出反应后的固体，观察呈红色。
【查阅资料】 ① C也能将CuO还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜)
② Cu2O + H2SO4(稀) ＝ Cu + CuSO4 + H2O
【猜 想】（a）红色固体只是Cu （b） （c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物
【实验探究】
实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论
取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置。若无现象。
证明红色固体 。
若
。证明红色固体肯定含有 ，可能含有 。
取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g 。确认红色固体是 。
5、（08佛山）本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：
在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成份开展科学探究
【提出问题】该废液的成份有哪些？
【猜想】猜想一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液
猜想二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液
猜想三：废液为__________________组成的混合溶液
猜想四：废液为Na2SO4、Na2CO3和NaCl组成的混合溶液
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
①用试管取一定量的废液，滴加过量的Ba(NO3)2溶液有白色沉淀猜想四成立
②在①的反应液中滴加过量的_______ _
_________________________
③将②的反应液静置，继续滴加适量的____ __ _溶液
____________________ ___
【反思】
（1）在小丽[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”.，过量的理由是_____________
（2）小华在[实验探究]操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来。滴加这些试剂的顺序是________________________________________________________
6、小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
【查阅资料】
① 制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，有效成分是NaClO；
② 漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2 === Na2CO3+2HClO，生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③ HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验如下：
实验操作实验现象实验结论
取适量该漂白液于烧杯中，放入__________________________________该漂白液已完全失效
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】猜想1：NaCl；猜想2：NaCl、Na2CO3； 猜想3：NaCl、Na2CO3、NaOH。
【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以排除猜想 。
为验证猜想3，他们设计了如下方案：
实验步骤实验现象实验目的或结论
步骤①：取少量该漂白液于试管中，加入足量的 溶液。产生白色沉淀目的：___________________
______________________ 。
步骤②：取上层清液于试管中，
。_____________结论：猜想3不成立
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