质量的估测
一．选择题（共10小题）
1．（2015•葫芦岛）小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ）
A.一双运动鞋的质量是10g
B.同桌同学跑完800米所需时间是20s
C.他跑步时的步幅约为1m
D.加试时当地平均气温约为60℃
2．（2015•乐山）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
A.一个中学生的质量约为5kg
B.教室课桌的高度约0.8m
C.乐山地区6月份的平均气温约50℃
D.一节干电池的电压是2V
3．（2015•张家界）下列选项中不符合实际的是（ ）
A.人的正常步行速度大约是3m/s
B.人最舒适的环境温度是23℃左右
C.一个鸡蛋的质量大约是50g
D.我们的课桌高大约70cm
4．（2015•遂宁）下列估测的数据中最接近事实的是（ ）
A.遂宁6月平均气温约50℃
B.自行车正常骑行速约5m/s
C.一名初中学生的质量约500kg
D.教室内课桌高约40cm
5．（2015•广安）小华同学喜欢物理，下列各项是他对生活中的一些物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）
A.一本九年级物理课本书的质量约5kg
B.人正常呼吸一次所用的时间约1min
C.拿起2个鸡蛋的力约1N
D.学校旗杆的高度约3m
6．（2015•济南）在下列动物中，质量可能是3kg的是（ ）
A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只鸡 D.一只羊
7．（2015•阜新）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
A.一个中学生的质量是50kg
B.一张课桌的高度是1.6m
C.人正常步行的速度是10m/s
D.阜新4月的昼夜平均温差约4℃
8．（2015•龙岩）今年“父亲节”恰逢星期天，小莉拾爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）
A.10g B.20g C.100g D.200g
9．（2015•黔西南州）一张课桌质量约为（ ）
A.800g B.8kg C.0.08t D． 8000mg
10．（2015•沈阳）下列描述最接近实际的是（ ）
A.一支普通2B铅笔的质量为200g
B.普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃
C.中学生正常行走时一步的长度约为0.5m
D.播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min
二．填空题（共10小题）
11．给下列物理量填上合适的单位和数字
一个鸡蛋的质量大约是60 ；
一个中学生的质量大约是50 ；
重力大约是 N．
12．在下列数字后填上合适的单位：一本人教版九年级物理课本的质量大约为235 ．
13．请在下列数值后写上合适的单位
（1）一本书的质量约为300 ；（2）铅的密度是11.3 ；
（3）某同学的身高160 ；（4）小车的速度80 ．
14．填上合适的单位：一个鸡蛋的质量约为50 ；一个同学的质量约为45 ；地球的半径为6400 ；一只钢笔的长度约为15 ．
15．单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 ．
16．请在下面的数字后面填上适当的单位：
一个正常成年人的质量约为50 ，
一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 ．
17．给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算．
（1）某中学生的质量约是40 ；
（2）物理课文的质量约是160 ；
（3）一头大象的质量可达6t，合 kg；
（4）水银的密度超过许多金属块的密度，达13.6×103kg/m3，合 g/cm3．
18．在下面的空格中填入适当的数字或单位：
（1）某中学生的质量约是45
；
（2）一个鸡蛋的质量约是50
；
（3）水的密度是1.0×103 = g/cm3．
19．在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷必须为它耗费不少的动力．因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制．飞船尽可能采用强度高、密度 、性能优良的新材料制造．从近900名初选入围者中挑出来的我国第一个太空人杨利伟质量65 、飞船内的气体的密度约为1.40kg/m3．
20．填上适当的单位：
（1）一个中学生的质量大约为50 ；
（2）一个人正常骑自行车的速度约为15 ；
（3）纯水的密度为1 ．
质量的估测
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2015•葫芦岛）小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ）
A.一双运动鞋的质量是10g
B.同桌同学跑完800米所需时间是20s
C.他跑步时的步幅约为1m
D.加试时当地平均气温约为60℃
考点： 质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测．
专题： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：
A、两个苹果的质量在300g左右，一双运动鞋的质量与此差不多，在300g左右．故A不符合实际；
B、中学生800m跑的成绩在200s左右．故B不符合实际；
C、中学生正常步行的步幅在50cm左右，跑步时的步幅大约是步行时的2倍，在100cm=1m左右．故C符合实际；
D、我们地区夏季炎热，最高气温超过35℃，但不会达到60℃，平均气温更远低于60℃．故D不符合实际．
故选C．
点评： 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．
2．（2015•乐山）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是 （ ）
A.一个中学生的质量约为5kg
B.教室课桌的高度约0.8m
C.乐山地区6月份的平均气温约50℃
D.一节干电池的电压是2V
考点： 质量的估测；温度；长度的估测；电压．
专题： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：A、一个中学生的质量约为50kg，故A不符合实际；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半 ，在80cm=0.8m左右．故B符合实际；
C、乐山地区最高气温一般在40℃左右，不会达到50℃，故C不符合实际；
D、一节干电池的电压是1.5V，故D不符合实际．
故选B．
点评： 本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
3．（2015•张家界）下列选项中不符合实际的是（ ）
A.人的正常步行速度大约是3m/s
B.人最舒适的环境温度是23℃左右
C.一个鸡蛋的质量大约是50g
D.我们的课桌高大约70cm
考点： 质量的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动．
专题 ： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：
A、人正常步行的速度约为1.1m/s，故A不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故B符合实际；
C、两个鸡蛋重约1N，质量约100g．一个鸡蛋的质量大约是50g，故C符合实际；
D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故D符合实际．
故选A．
点评： 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
4．（2015•遂宁）下列估测的数据中最接近事实的是（ ）
A.遂宁6月平均气温约50℃
B.自行车正常骑行速约5m/s
C.一名初中学生的质量约500kg
D.教室内课桌高约40cm
考点： 质量的估测；长度的估测；速度与物体运动．
专题： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：
A、遂宁夏季高温，最高气温在35℃左右，所以平均气温不可能达到50℃．不符合实际；
B、自行车正常骑行速度在18km/h=18× m/s=5m/s左右．符合实际；
C、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．不符合实际；
D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．不符合实际．
故选B．
点评： 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
5．（2015•广安）小华同学喜欢物理，下列各项是他对生活中的一些物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）
A.一本九年级物理课本书的质量约5kg
B.人正常呼吸一次所用的时间约1min
C.拿起2个鸡蛋的力约1N
D.学校旗杆的高度约3m
考点： 质量的估测；时间的估测；长度的估测；重力大小的估测．
专题： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：
A、一个苹果的质量在200g左右，九年级物理课本的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右．不符合实际；
B、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右．不符合实际；
C、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，拿起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．符合实际；
D、一层楼的高度在3m左右，学校旗杆的高度与三层楼高差不多，在10m左右．不符合实际．
故选C．
点评： 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
6．（2015•济南）在下列动物中，质量可能是3kg的是（ ）
A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只鸡 D.一只羊
考点： 质量的估测．
专题： 质量及其测量．
分析： 此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．
解答： 解：
A、一个鸡蛋的质量在50g左右，一个麻雀的质量与此差不多，在50g=0.05kg左右．不符合题意；
B、一只老鼠的质量在100g=0.1kg左右．不符合题意；
C、一只鸡的质量在3kg左右．符合题意；
D、一只羊 的质量在40kg左右．不符合题意．
故选C．
点评： 质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．
7．（2015•阜新）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
A.一个中学生的质量是50kg
B.一张课桌的高度是1.6m
C.人正常步行的速度是10m/s
D.阜新4月的昼夜平均温差约4℃
考点： 质量的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动．
专题： 估算综合应用题．
分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答： 解：
A、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故A符合实际；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故B不符合实际；
C、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．故C不符合实际；
D、阜新4月平均温差在10℃以上．故D不符合实际．
故选A．
点评： 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．
8．（2015•龙岩）今年“父亲节”恰逢星期天，小莉拾爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）
A.10g B.20g C.100g D.200g
考点： 质量的估测．
专题： 质量及其测量．
分析： 首先要对题目中涉及的物体质量有个初步的了解，然后从所学的质量单位中选出符合实际情况的即可．
解答： 解：
10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以两个鸡蛋的质量在100g左右．
故选C．
点评： 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．
9．（2015•黔西南州）一张课桌质量约为（ ）
A.800g B.8kg C.0.08t D.8000mg
考点： 质量的估测．
专题： 质量及其测量．
分析： 此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．
解答： 解：
一辆自行车的质量在10kg左右，课桌的质量略小于10kg，在8kg=8×103g=8×10?3t=8×106mg左右．
故选B．
点评： 质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．
10．（2015•沈阳）下列描述最接近实际的是（ ）
A.一支普通2B铅笔的质量为200g
B.普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃
C.中学生正常行走时一步的长度约为0.5m
D.播放一遍中学生 眼保健操音乐的时间约为20min
考点： 质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测．
专题： 估算综合应用题．
分析： 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答： 解：A、铅笔的质量很小，一般不超过20g，200g接近一只大苹果的质量，故A不合实际；
B、普通绿叶蔬菜保鲜要求温度较低，适宜温度约为4℃，40℃属高度，蔬菜容易变质，故B不合实际；
C、中学生正常行走时一步的长度约为半米，即0.5m，故C符合实际；
D、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为5min，达不到20min，故D不合实际．
故选C．
点评： 对长度、质量、重力、温度、时间等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识多观察多思考，有一定的现实意义．
二．填空题（共10小题）
11．给下列物理量填上合适的单位和数字
一个 鸡蛋的质量大约是60 g ；
一个中学生的质量大约是50 kg ；
重力大约是 500 N．
考点： 质量的估测；重力大小的估测．
专题： 估算综合应用题．
分析： 质量的单位有t、kg、g、mg，根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，结合数据我们可以填上单位和日常生活经验进行比较；根据重力公式G=mg计算中学生的重力．
解答： 解：
八个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右；
成年人的质量在60kg左右，一个中学生的质量应该在50kg左右；
中学生的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N．
故答案为：g；kg；500．
点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
12．在下列数字后填上合适的单位：一本人教版九年级物理课本的质量大约为235 g ．
考点： 质量的估测．
专题： 估算题．
分析： 首先要对物理课本的质量有个初步的了解，对于质量间的单位换算关系要熟悉，质量单位间的换算关系是：1t=103kg=106g=109mg=1012μg；填入符合生活实际的质量单位．
解答： 解：一本物理课本的质量在200g（0.2kg）左右，故填235g符合实际；
故答案为：g．
点评： 此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活中物体质量的了解和对物理单位的认识， 填入合适单位即可．
13．请在下列数值后写上合适的单位
（1）一本书的质量约为300 g ；（2）铅的密度是11.3 g/cm3 ；
（3）某同学的身高160 cm ；（4）小车的速度80 km/h ．
考点： 质量的估测；长度的估测；速度与物体运动．
专题： 估算题．
分析： 利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法．
解答： 解：
（1）一个苹果的质量在200g左右，一本书的质量与苹果的质量差不多，所以为300g；
（2）铅的密度为11.3×103kg/m3=11.3g/cm3；
（3）中学生的身高在1.65m=165cm左右，所以某同学的身高为160cm；
（4）小轿车的速度在25m/s=25×3.6km/h=90km/h左右，所以此车的速度为80km/h．
故答案为：（1）g；（2）g/cm3；（3）cm；（4）km/h．
点评： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识．
14．填上合适的单位：一个鸡蛋的质量约为50 g ；一个同学的质量约为45 kg ；地球的半径为6400 km ；一只钢笔的长度约为15 cm ．
考点： 质量的估测；长度的估测．
专题： 质量及其测量；长度、时间、速度．
分析： 此题考查我们对常见物体质量和长度的估测，根据对常见物体和质量、长度单位的认识，填上合适的单位．
解答： 解：
①10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右；
②成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右；
③地球的半径在6400km左右；
④中学生拳头的宽度在12cm左右，一只钢笔的长度略大于12cm，在15cm左右．
故答案为：g；kg；km；cm．
点评： 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．
15．单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= 120000 kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 g ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 kg/m3 ．
考点： 质量的估测；密度及其特性；物理量的单位及单位换算．
分析： （1）质量单位的关系是：1t=1 000kg；1kg=1000g；
（2）利用密度的单位填写．
解答： 解：（1）∵1t=1000kg
∴120t=120000k g；
（2）∵1kg=1000g
∴九年级男同学的质量约为：60kg=6×104g；
（3）大理石密度约为2.7×103 kg/m3；
故答案是：120000，g，kg/m3．
点评： 此题主要考查质量单位换算关系和密度单位，这些都是基础知识，应当掌握．
16．请在下面的数字后面填上适当的单位：
一个正常成年人的质量约为50 kg ，
一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa ．
考点： 质量的估测；压强．
专题： 估算题．
分析： 根据生活实际中对物体的质量和压强的大小的了解，结合质量和压强的常用单位填写正确的单位．
解答： 解：一个正常成年人的质量约为50kg；
一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa．
故答案为：kg；Pa．
点评： 此题主要考查对物体实际质量和压强单位的估测，要注意对生活中一些物体的物理量的了解．
17．给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算．
（1）某中学生的质量约是40 kg ；
（2）物理课文的质量约是160 g ；
（3）一头大象的质量可达6t，合 6×103 kg；
（4）水银的密度超过许多金属块的密度，达13.6×103kg/m3，合 13.6 g/cm3．
考点： 质量的估测；密度及其特性．
专题： 估算法．
分析： 根据生活经验，对生活中物体的质量进行估计，明确质量的单位有哪些，再根据实际情况添加合适的单位．
物理量的单位换算，例如6t，前面的6是倍数，只是对后面的单位t进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果．
解答： 解：∵质量的单位有：t，kg，g，mg，（1kg=1公斤，500g=1斤）
∴（1）某中学生的质量约是40kg，
（2）物理课文的质量约是160g，
（3）1t=1000kg
6t=6×1000kg=6×103kg，
（4）1kg=1000g，1m3=106cm3，
13.6×103kg/m3=13.6×103× =13.6g/cm3，
故答案为：（1）kg；（2）g；（3）6×103；（4）13.6．
点评： 此题主要考查学生对质量单位的认识及其单位间的换算关系，同时又考查了对一般物体质量的估测能力．
18．在下面的空格中填入适当的数字或单位：
（1）某中学生的质量约是45
kg ；
（2）一个鸡蛋的质量约是50
g ；
（3）水的密度是1.0×103 kg/m3 = 1.0 g/cm3．
考点： 质量的估测；密度及其特性；物理量的单位及单位换算．
专题： 应用题．
分析： 先用生活中熟悉的单位估测物体的物理量单位，再根据物理量单位的换算关系填写正确答案．
解答： 解：（1）2斤=1kg，学生的质量约为：90斤=45kg；
（2）1两=50g，一个鸡蛋的质量约为：1两=50g；
（3）水的密度是1.0×103kg/m3=1.0g/cm3；
故答案是：kg，g，kg/m3，1.0．
点评： 此题主要考查对常见物体物理量的了解，属于基础常识．
19． 在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷必须为它耗费不少的动力．因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制．飞船尽可能采用强度高、密度 小 、性能优良的新材料制造．从近900名初选入围者中挑出来的我国第一个太空人杨利伟质量65 kg 、飞船内的气体的密度约为1.40kg/m3．
考点： 质量的估测；与密度有关的物理现象．
专题： 应用题．
分析： 不同物理量单位的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是 哪一个．
解答： 解：为了减小飞船的质量，制造飞船应采用密度小的材料；根据生活常识可知成年人杨利伟的质量应为65kg．
故答案为：小；kg
点评： 物理学中，对各种物理量及物理量单位的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
20．填上适当的单位：
（1）一个中学生的质量大约为50 kg ；
（2）一个人正常骑自行车的速度约为15 km/h ；
（3）纯水的密度为1 g/cm3 ．
考点： 质量的估测；密度及其特性；速度与物体运动．
专题： 估算综合应用题．
分析： 首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案．
解答： 解：（1）一个中学生的质量（体重）一般在100斤即50kg左右；故50kg符合实际；
（2）骑自行车的速度约为5m/s=5×3.6km/h=18km/h；故15km/h符合实际；
（3）水的密度为1000kg/m3=1g/cm3；故1g/cm3符合实际；
故答案为：（1）kg；（2）km/h；（3）g/cm3．
点评： 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 填入符合实际的单位即可．
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