2015年生物中考试题分类汇编
细胞是生命活动的基本单位
一．选择题
1．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（ ）
A． 细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的
B． 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体
C． 与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核
D． 草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
分析： （1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成．
（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．
（3）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．
（4）草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等．
解答： 解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，错误；
B、线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．如：叶肉细胞、幼茎等．错误；
C、大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核．正确；
D、草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分裂和分化．错误．
故选：C．
点评： 掌握各种生物的结构特点．
2．（2015•黄石）组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐．
A． ①②③ B． ①④⑤ C． ②③④ D． ②④⑤
考点： 细胞中的物质．
分析： 细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等．无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等．
解答： 解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．可见C符合题意．
故选：C．
点评： 解答此题的关键是能正确区分有机物和无机物．
3．（2015•东营）东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（ ）
A． 细胞膜 B． 细胞质 C． 细胞核 D． 液泡
考点： 细胞中的物质．
分析： 不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．
解答： 解：A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意；
B、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，B不符合题意；
C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，C符合题意；
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D不符合题意．
故选：C
点评： 关键掌握细胞的结构以及功能．
4．（2015•兰州）兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构（ ）
A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 液泡
考点： 细胞中的物质．
分析： 1、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；不同结构有不同的功能特点．
2、植物细胞图如下：
解答： 解：A、细胞壁具有保护和支持作用．不符合题意，不符合题意．
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．
C、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意；
故选：D
点评： 解此题的关键是掌握植物细胞各结构的功能和特点．
5．（2015•益阳）下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A． 细胞膜能够控制物质进出细胞
B． 眼虫既含有叶绿体也含有线粒体
C． 细胞核控制着生物的发育和遗传
D． 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡
考点： 细胞膜控制物质的进出．
分析： 1、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；
2、细胞的基本结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；
叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物；
线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量；
液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与植物的吸水和失水有关．
解答： 解：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，不符合题意；
B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来．不符合题意；
C、细胞核控制着生物的发育和遗传，不符合题意；
D、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，符合题意．
故选：D
点评： 解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能．
6．（2015•乐山）细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是
A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核
考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．.
分析：基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．
解答：解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；
B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；
C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；
D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；
故选：D．
点评：细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动
7．（2015•淄博）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（ ）
A． 液泡 B． 线粒体 C． 叶绿体 D． 细胞核
考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
分析： 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
解答： 解：A、液泡里面含有细胞液，溶解着多种物质，A不符合题意；
B、在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所，线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．线粒体是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构．B不符合题意；
C、叶绿体是进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，C不符合题意；
D、细胞核是遗传物质的控制中心，D不符合题意．
故选：B
点评： 正确理解动植物细胞的结构和两种能量转换器的作用．
8．（2015•宜宾）水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分?是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ）
A． 叶绿体和细胞质 B． 细胞质和叶绿体
C． 叶绿体和线粒体 D． 细胞核和线粒体
考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
分析： 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
解答： 解：叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．水稻种子在叶绿体内进行光合作用，将光能转换成化学能储存在制造的有机物中；大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量．
故选：C
点评： 叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”．
9．（2015•温州）2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用．该细胞结构是（ ）
A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 液泡 D． 叶绿体
考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
分析： 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．光合作用进行的场所是叶绿体．
解答： 解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；
B、细胞膜具有控制物质进出的作用，不符合题意．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，不符合题意．
D、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物在细胞的叶绿体里能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，符合题意．
故选：D．
点评： 关键点：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．其它的结构以及功能也要了解．
10．（2015•菏泽）菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核．
A． ①③⑤⑦ B． ①②④⑥ C． ①④⑤⑦ D． ②③⑤⑥
考点： 制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、
液泡．
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡．
解答： 解：①细胞膜、⑤细胞质、④线粒体、⑦细胞核，是植物细胞、动物细胞都含有的结构；③细胞壁、②叶绿体、⑥液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构．所以与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是③细胞壁、⑥液泡、②叶绿体． 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是：①细胞膜、⑤细胞质、④线粒体、⑦细胞核．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．
11．（2015•宜宾）蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞，它们都有的结构是下列哪项（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥细胞核．
A． ②③⑤⑥ B． ②④⑤⑥ C． ①②⑤⑥ D． ②③④⑥
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、
液泡．
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡．
解答： 解：①细胞壁、③叶绿体，都是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体；
②细胞膜、④线粒体、⑤细胞质、⑥细胞核，是植物细胞、动物细胞都含有的结构．
蚕豆叶片的叶肉细胞是植物细胞，人体口腔的上皮细胞是动物细胞，因此蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞都有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞质、⑥细胞核．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．
12．（2015•泰安）如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述错误的是（ ）
A． A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B． a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C． B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D． 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
考点： 植物细胞的基本结构．
分析： 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体．细胞壁起保护和支持作用，细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库，叶绿体是进行光合作用的场所．线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体．据此解答：
解答： 解：A、图中的A是细胞膜，是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜，故A正确；
B、细胞壁起保护和支持作用，故B错误；
C、B属于细胞质，含有能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体，C正确；
D、C是遗传的控制中心是细胞核，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，故D正确．
故选：B．
点评： 回答此题的关键是要明确细胞的结构和功能．
13．（2015•滨州）下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）
A． ③是细胞生命活动的控制中心
B． 乙由种皮和胚组成
C． 丙属于植物的营养组织
D． 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
考点： 植物细胞的基本结构；植物的几种主要组织及功能；种子的结构和成分．
分析： 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．观图可知：甲是植物细胞，其中①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞膜、⑥是线粒体，乙是种子属于器官，丙属于输导组织，据此解答．
解答： 解：A、③细胞核是细胞生命活动控制中心，A正确；
B、种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），B正确；
C、丙属于植物的输导组织，有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的甲是植物细胞，乙种子属于器官，丙属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙，D正确．
故选：C．
点评： 熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键．
14．（2015•恩施州）在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（ ）
A． 用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
B． 染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
C． 显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D． 若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央
考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： A、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水；
B、在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中临时装片进行染色的方法．可以简单记忆：一侧…另一侧；
C、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野．反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮；
D、在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央
解答： 解：A、观察人和动物细胞的基本结构”实验中用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，A正确；
B、在制作临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．所以要把制成的时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，B正确；
C、显微镜对光时，选用低高倍物镜和最大光圈对准通光孔对光，C错误；
D、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要将位于显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本使其到视野中央．D正确．
故选：C．
点评： 解答此题关键是掌握临时装片的制作和显微镜的使用．
15．（2015•潍坊）“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（ ）
A． 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁
B． 羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C． 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔绀织和输导组织
D． 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点；人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．
分析： 人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．人体有八大系统：消化系统、运动系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等，八大系统相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．即细胞→组织→器官→系统→人体．
植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等．各种组织再构成器官．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，即细胞→组织→器官→植物体．
解答： 解：A、有的植物细胞内叶没有叶绿体，如根毛细胞；羊的细胞都没有细胞壁，A错误；
B、羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织；草的筛管都属于输导组织，B错误；
C、植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，；动物的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，C错误；
D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确．
故选：D
点评： 掌握动植物体的结构层次是关键．
16．（2015•德州）动物与植物的最重要区别在于（ ）
A． 动物能运动，植物不能运动
B． 结构上存在不同
C． 植物要摄食，动物不需要摄食
D． 获取养料的方式不同
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用，营养方式为自养，而动物体内无叶绿体，营养方式一般为异养，据此解答．
解答： 解：植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养，但是还要从环境中吸收二氧化碳、水和无机盐；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．故动物与植物的最重要的区别在于获取养料的方式不同．故D符合题意．
故选：D．
点评： 动植物的区别是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握．
17．（2015•滨州）李亮同学在实验室里发现一张脱落标签的永久装片，他借助显微镜观察到如图所示的图象，该装片属于（ ）
A． 植物细胞 B． 动物细胞 C． 病毒 D． 细菌
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 动植物细胞和细菌的异同点如下：
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
不同点 无成形的细胞核，
无叶绿体 无细胞壁，无叶绿体 有细胞壁、叶绿体
相同点 都有细胞质、细胞膜
据此解答．
解答： 解：A、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有叶绿体和液泡），其中细胞壁起支持和保护作用，维持植物细胞的形态；A不符合题意；
B、图中细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，细胞不规则，属于动物细胞，B符合题意；
C、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，C不符合题意；
D、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，D不符合题意．
故选：B．
点评： 掌握动植物细胞、细菌和病毒的结构特点是解题的关键．
18．（2015•临沂）如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A． ②是细胞的控制中心 B． ④可把光能转变为化学能
C． ⑤对细胞起保护和支持作用 D． ⑥能控制物质进出细胞
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 图中结构名称：①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁．
解答： 解：A、②细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，A符合题意；
B、④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意；
C、⑤细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C不符合题意；
D、⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用．D不符合题意．
故选：A
点评： 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
二．非选择题
1．（2015•滨州）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释．
（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的 ．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 ．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以?服 ．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中，其中淀粉消化后被吸收的场所是 ．
（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器官位于内耳的 ．
考点： 细胞中的物质；种子的结构和成分；花的结构；传粉和受精；人体需要的主要营养物质；食物的消化和营养物质的吸收过程；听觉的形成过程．
分析： 1、液泡中有细胞液，溶解着酸味或甜味的物质．
2、一朵花的主要结构是花蕊，传粉不足会减产．
3、维生素D能促进人体对钙磷的吸收．
4、水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
5、感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内．
解答： 解：（1）植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如各种有味道的物质以及营养物质等．因此在操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡．
（2）雄蕊和雌蕊与结出果实和形成种子有关，是花的主要部分．花只有经过传粉和受精后才能结出果实，因此“今年尚市油桃产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多”导致桃树的花传粉不足引起的
（3）维生素D能促进钙、磷的吸收，促进骨骼发育，如果缺乏维生素D，即使补钙也不能吸收．因此服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，可以增服维生素D．
（4）水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的胚乳中；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
（5）听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗．
故答案为：（1）液泡
（2）花蕊；传粉
（3）维生素D
（4）胚乳；小肠
（5）耳蜗
点评： 本题的知识点比较多，要注意平时的积累和总结是解题的关键．
2．（2015•株洲）请分析图1～图3，回答问题：
（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为 （填字母）．⑤步骤的目的是 ．
（2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称．
（3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号） ．
（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处．
考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： 制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：一滴、二取、三涂、四盖、五染色、六吸．观图1可知：①表示涂、②表示取、③表示滴、④表示盖、⑤表示染色，图三中1是粗准焦螺旋、2是细准焦螺旋、3是转换器、4是物镜、5是遮光器，据此解答
解答： 解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；故正确顺序为③②①④⑤；⑤步骤的目的是染色；
（2）动物细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核，如图：
（3）将图2中的物像再放大观察，首先要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央，然后把低倍镜转换成高倍镜，再用细准焦螺旋稍微调节一下就能看清所要观察的物像；
（4）动物细胞结构是包括细胞膜、细胞质和细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等． 所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜．鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核．而周围的琼脂和水则是相当于细胞质；故2绿豆???叶绿体和3方纸盒???细胞壁，错误．
故答案为：
（1）③②①④⑤；染色；
（2）
（3）3、2；
（4）2绿豆???叶绿体和3方纸盒???细胞壁，错误．
点评： 有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．
3．（2015•资阳）右图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的 (填“甲”或“乙”)细胞。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞
核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像
甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的 （填图中序号）中。
（3）乙细胞的最外层没有 （填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
考点：
动、植物细胞结构的相同点和不同点．.
分析：
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，据此解答．
解答：
解：（1）由图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在④细胞核中；
（3）细胞壁有保护和支持的作用，乙细胞的最外层没有①细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．
故答案为：
（1）甲；
（2）④；
（3）①．
点评：掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．
4．（2015•广元）如图为动、植物细胞结构图，请根据下图回答问题（示例：[6]液泡）．
（1）植物细胞中的能量转换器有[ ] 和[ ] ．
（2）李悦同学的很多特征像他爸爸，这是由[ ] 中的 决定的．
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 图中1细胞核，2细胞膜，3细胞质，4线粒体，5叶绿体，6液泡，7细胞核，8线粒体，结合题意答题
解答： 解：（1）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
（2）细胞核的主要作用是：含有遗传物质，传递遗传信息，因此，李悦同学的很多特征像他爸爸，这是由细胞核中的遗传物质决定的．
故答案为：（1）5；叶绿体；8；线粒体；
（2）1、7；细胞核；遗传物质．
点评： 动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．
5．（2015•自贡）请回答下列有关实验和探究的问题．
（1）如图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：
同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴 和 ，制作过程中都要用到碘液，其作用是 ．有同学比较了A图和B图细胞，发现B图细胞中没有叶绿体、[5]大液泡和[ ] ．某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更 ．（亮或暗）
（2）做“用显微镜观察人血的永久涂片”实验时，某同学根据自己看到的真实情况做了记载（如下表），请根据表内信息回答：
编号 大小 数量 形状 细胞核 “?”表示没有看到
1号细胞 大 少 圆球形 ?
2号细胞 小 多 圆饼状 ?
3号细胞 ? ? ? ?
根据这位同学的记载，你判断1号细胞是 ，2号细胞是 ，没有看到的3号细胞是 ．这位同学没有看到细胞核，你认为有细胞核的应该是 号细胞．生物体内的血液有各种颜色，人体血液之所以呈现红色，是因为某种细胞中含有 ．
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点；观察血涂片．
分析： （1）图A为植物细胞，图B为动物细胞，其中1为细胞壁，2为细胞膜，3 为细胞核，4为细胞质，5为液泡；
（2）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核．
解答： 解：（1）如图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：
同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水，制作过程中都要用到碘液，其作用是染色．有同学比较了A图和B图细胞，发现B图细胞中没有叶绿体、[5]大液泡和[1]细胞壁．某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗．
（2）根据这位同学的记载，你判断1号细胞是白细胞，2号细胞是红细胞，没有看到的3号细胞是血小板．这位同学没有看到细胞核，你认为有细胞核的应该是1号细胞，即白细胞．生物体内的血液有各种颜色，人体血液之所以呈现红色，是因为某种细胞中含血红蛋白．
故答案为：（1）清水； 生理盐水； 染色； 1细胞壁； 暗
（2）白细胞； 红细胞； 血小板； 1； 血红蛋白
点评： 解题的关键是知道细胞的结构和血细胞的组成等．
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