重庆市万州区2015年九年级下学期语文期中命题（三）

亲爱的同学们，初中生活三年，我们青春年少，我们快乐学习，我们铺就人生大厦基石！我们打好基础，迎战中考；我们无畏考试，展现自我！
温馨提示：
1、答题前，务必将学校、班级、姓名、考号准确填涂在答题卡规定的地方。
2、答案写在答题卡上规定区域内，书写工整，卷面整洁。
一．积累运用（共30分）
1．加点字注音全部正确的一项是(   ) （3分）
 A．躯壳（qiào）    魁梧（wú）     耷(dā)拉           果实累 (léi) 累
 B．脊(jǐ)梁        闷热(mèn)　    收敛(jiǎn)         拮据（jū）
 C．刽子手（kuài）  贮(zhù) 蓄　   尴尬(gāng gà)　    侮辱（wǔ）
 D．嫩(lèn)叶      枯涸(hé)        对称 （chèn）      嗔视（chēn）       
 2．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
（1） （zào）           热           （2） （bǔ）           育
（3） 无精打（cǎi）                  （4） 自出（xīn）           裁  
3．选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项。（   ）（3分）
A． 历史课上，当我们听到火烧圆明园的历史事件后，我们都鸦雀无声了，这是在中国历史上写下了耻辱的一笔，也许烟尘散尽，尘埃落定，我们都不能尽释雪耻。
B． 北京专家来我校讲学，家长夜校的家长朋友们聚精会神，洗耳恭听。
C． 班主任善于发扬每个同学的长处，同学们各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
D．  今天比赛异常激烈，裁判刚一鸣哨，双方队员就明争暗斗起来。
4．下列各句中加点词语解释有误的一项是（   ）（3分）
    A．重庆依山傍水，各类建筑鳞次栉比，错落有致，素以美丽的“山城”“江城”著称。（鳞次栉比：赞美各类建筑排列得很密很整齐。）
    B．莫言的作品与中国的土地联系相当紧密，他的语言接地气，乡土气息令人痴迷。（接地气：指莫言作品扎根农村，不浮华，深入生活，充满浓郁的乡土气息。）
    C．一个词语可以把你卷入一个时代，“高富帅”、“小清新”、“逆袭”、“你幸福吗”等，每一个流行话语背后，都站着一类人群、一段时事、一个热点话题、一种生活方式。（小清新：指的是追求淡雅、自然、朴实、静谧，想在精神世界自我陶醉的一类人。）
    D．我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们一举手一投足，是怎样的本色当行。（本色当行：指在这一行里露出本来面目。）
5、阅读简? 《水问•一瓢清浅》， 请选择最恰当的词语将序号填在横线上（     ）（4分）
   总有一些温馨的东西随着生活的潮涨不知不觉地遗落于我     ①      的沙岸。像一篇   ②     
的公文突然冒出的美丽句子，那样令人      ③     ，令人有浅浅的喜悦。任凭是潮来潮往的日夕，任凭是漩不止的漩涡，我仍旧要坚持着去珍惜这些意外，一点一滴地     ④      。
① A．孤单B．孤独   ②A．呆滞 B．呆板  ③ A．惊讶B．惊奇  ④ A．收藏 B．收集 
6．一天下午，一中年妇女行至上海大道变维大厦附近时，被一尾随其后的男子抢夺财物，路边一好心人立即追赶，犯罪嫌疑人慌不择路逃至永辉超市 。如果你见到这一幕，该怎样向110报警，请把你要说的内容写出来。（3分）
                                                                                     
                                                                                      
7．综合性学习（10分）
    现如今，高科技发展日新月异，手机、平板电脑等电子产品以其蓬勃的生命力闯入我们的日常生活，以其无比的威力改变着我们的工作、学习、乃至生 活方式。
    【材料一】“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上。它也确实给我们的生活带来了很多方便。
    【材料二】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。
【材料三】今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年时候，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲低头玩平板电脑，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头”不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，或是血液循环不良导致头晕，严重的则会造成颈椎的椎间盘凸出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除了因为过度用眼和环境光 线不足等诱发眼部、颈椎疾病外，还可能造成失眠、焦虑等症状，更甚者，有不少人边走路边玩手机而摔倒进医院，也有司机开车玩手机导致车祸。
(1)研读以上三则材料，写出你的探究结果。（4分）
                                                                                     
                                                                                        
(2)为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你——科技产品的爱恨情仇”系列主题活动，请你为活动拟条宣传标语。（3分）
                                                                                     
(3)你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，你能劝劝他吗？（3分）
                                                                                     
                                                                                      
二．古诗文积累与阅读（共25分）
（一）古诗积累（共10分）
8．名句默写（每空1分）
(1) 子曰：“学而不思则罔，______________。”        (2) 窈窕淑女，______________。
(3) 黑云压城城欲摧，______________  。            (4)春蚕到死丝方尽，______________ 。
(5) 《泊秦淮》一诗中借歌女之音来指向不顾国家艰难．只顾享乐的上层人物的诗句是：______________ ，______________。
(6) 王安石《登飞来峰》中表现政治家高瞻远瞩、胸襟博大的诗句是_____________，______________。
(7) 辛弃疾在《破阵子•醉里挑灯看剑》中，描写将士英武叱咤、驰骋沙场的诗句是： _____________，______________。
（二）阅读下面的文言文，完成10 -13题。（15分）
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则?袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰苦此。
                                                  （选自宋濂《送东阳马生序》）
9.解释下列句子中加点的词语。(4分)
  (1)俟其欣悦，则又请焉(    )    (2)媵人持汤沃灌(    )
  (3)同舍生皆被绮绣(    )    (4)右备容臭(    )
10.翻译文中划线句子。（4分）
   (1)以是人多以书假余。
                                                                                     
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
                                                                                     
l1.用自己的话归纳作者求学过程中遇到的困难，克服这些困难的动力是什么 （用文中一句话作答）?（3分）
                                                                                     
12.作者为什么要写“同舍生”？如果你就是“同舍生”中的一员，读了这篇文章你该怎么做？（4分）
                                                                                     
                                                                                     
三．现代文阅读（40分）
（一）阅读选文，完成13—17题。（20分）
高 处 的 药 匣
刘心武
    ①他头一次把女朋友带回家，那姑娘很乖巧到厨房去帮母亲烧菜,谁知女朋友竟不慎烫伤了手指。他母亲心疼得握住那手指头不住地吹气，又大声呼叫他父亲：“快拿獾油来！”他父亲便赶忙去往书房。书房有一排书柜，靠门的那架最高一格只摆了半边书，剩下的空间放着一只藤编匣子，那是他家的药箱。
    ② 父亲身材高瘦，伸臂熟练地取下了药匣， 他接过，麻利地取出獾油，送过去，母亲赶紧给未来的儿媳妇手指抹獾油，母亲埋怨父亲：“我早说过獾油应该就放在厨房，谁会弄错了？多少年了，就不能改改你这个陋俗!”
    ③女朋友跟他独处时，问他，爸爸那“陋俗”是怎么形成的,他坦白:小的时候，不知道怎么搞的，嘴馋得惊人，见着跟糖果、豆子差不多的东西，就抓起来往嘴里送。有次竟把衣扣也搁嘴里了，父亲看见赶紧给掏了出来。从此以后，除了跟他讲道理“不是什么东西都能搁嘴里吃的”，还特别注意，不让会被误认为糖果的东西再搁在他够得着的地方，尤其药品。他从四岁起，就记得他家的药箱搁在书柜高处。
    ④他坦言，上中学的时候，最怕的作文题目就是“我的父亲”。但是直到上了大学，他才渐渐懂得，父亲对他的爱尽在不言中。父亲总怕他错拿药品当零食，因而把家里药箱一直放到高处，甚至他已经长大成人，也还习惯性地那样摆放，母亲和他身体也都不错，很少用药，因此始终没有将家用药匣改换地方摆放。那高处的药匣，已经成为他家伦常之爱的一个特征，住房几次重新装修，书柜也更新几次，靠门的书柜最高一格，总还摆着那只藤匣。
    ⑤中学的语文教师也曾这样启发他：“你父亲虽然寡言，总还会有几句暖你心的话语，你要仔细回想，想起来，写出来，你的作文一定不错。”他也曾努力地回想，实在想不出，只好硬编胡诌。现在他很后悔，想不出话语来，难道就想不出那默默的动作吗？他记得，父亲把那藤匣取下来，戴上老花眼镜，耐心地整理里面的药品的每一处细节。
    ⑥儿童时代，他起初是见了觉得是糖果的东西就盲目地往嘴里放；后来这毛病改掉了，却又有了另一种毛病，就是无论什么玩具，凡能拆卸的，他玩了几次以后，一定会偷偷拿到储藏室里，用工具拆开，以满足那“它怎么会动呢”的好奇心，常常是拆开了也还是不明白，而且再也装不回去。但也有时候居然弄明白是发条或小电磙子在“作怪”，而且顺利地复原。长大以后，母亲告诉他，每当他拿着玩具藏起来拆卸时，父亲都跟母亲说：“别惊动他，只当我们不知道。”但是储藏室里那个工具匣里，原来还有锯条、尖锥，父亲怕他使用不当伤了手，都早就取出藏到了别处。
    
13．请以时间为顺序归纳“我”家的药匣放在高处的原因。（4分）
                                                                                     
                                                                                       
14．结合上下文，理解加点词语的含义。（4分）
    多少年了，就不能改改你这个陋俗！
陋俗：___________________________________________________________________
    但也时候居然弄明白是发条或小电磙子在“作怪”，而 且顺利地复原。
作怪：___________________________________________________________________
15．文章第⑥自然段插叙了什么内容？有什么作用？（4分）
                                                                                     
                                                                                      
16．结合原文，分析文中的父亲的形象？（4分）
                                                                                     
                                                                                      
1 7．文章为什么以《高处的药匣》为题目？联系实际想一想你的家里有没有这样的一件“爱”的物品？（4分）
                                                                                     
                                                                                       
（二）阅读下文，完成18—22题。（20分）
焦    急
龙应台
  ①为什么老写故乡的缺点？难道你看不出这里有任何一点美好的东西？为什么不说说故乡的好？
  ②朋友这样指责我。
  ③于是我带点罪恶感，走到人头攒动的街头，再深深看一眼。
  ④还有比阿华更好的肉贩吗？从清晨6点开始剁肉切肉，应是血肉模糊的木台子却干干净净。切肉的时候，专心致志，把皮切开，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告诉你多少钱，再添上一点瘦肉。包好之后，如果嫌提着太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿华没读过几年书，可是他弯身切肉那个专注的神情，好像手里一块油腻的肉是珍贵的木雕艺术，一刀都错不得。
  ⑤到河边的邮局取信也是件愉快的事。认识你之后，忘了邮箱钥匙也没有关系，窗后的人并不在意为你走一趟，把信递给你。如果你远行，回来时急急探望堆积的邮箱，会发觉整叠整叠的邮件一捆捆扎好，等着你来拿。更好的是，插队的人挤到你前头去时，卖邮票的小姐会很有正义感地坚持先把邮票卖给你。
  ⑥取信之后，我就绕到邮局后面的河堤。十点钟，正是涨潮，水波一浪又一浪地扑着河岸。对着观音山，我坐在堤上读信，偶尔，水花会溅到信纸上来。如果是黄昏，艳丽的夕阳就把薄薄的信纸映成透明的红色。
  ⑦谁说我看不出这块土地的美好？
  ⑧可是，我确实写不出赞美的文章来。我说不出口。
  ⑨住在校园中心，通往外界有三条路可走。出了前门是一条短短的下坡路，左边有栋朴素的老庙，飞檐很轻巧地指向天空。右边是青翠的稻田，荷锄的农人站在田心，远远看去像个稻草人。从侧门走出，是条充满蛙鸣与蟋蟀声的山路，通往长满相思树的山丘。夹道的茅草丛和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小东西，在夏天的夜晚，⑴忘情地嘶喊。这条路只能散步，不能聊天，因为虫声很放肆。第三条路则从后门出去，路上没有一盏灯，就是黑暗中一条荒野小路。⑵有时，月亮升起，草丛的香味……
  ⑩一年过去了，第一条路旁的水田被挖土机填平，拥挤的钢筋水泥楼房像肮脏的章鱼，张牙舞爪地延伸。路面被卡车轧坏了，凹凸不平。建筑材料到处弃置。再过几个月，人家会搬进来，摊贩会占据路旁，货车会夹在路中。这条路，愈来愈难走。
  ⑾蛙鸣的山路也结束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被机器压死。后山上满山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓园像癣一样，到处散布。建到一半又停工的房子露着生锈的铁管，很狰狞地霸占着山坡。
  ⑿这条路，我不再走。
  ⒀最后那条在黑暗中仰视月光的小径，也失去了。现在，短短一条路就有七个垃圾丘，一转弯就是一个，半年前丢在那儿的免洗饭盒、汽水瓶、废电池，现在还在那，明年，也会在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐渐消失的草香里。　　
  ⒁指责我专挑故乡缺点的朋友，是个比我快乐的人。他可以站在渡船头，迎着河风尽情地去受落日的感动，毫无保留地去爱那满天的彩霞。我望着波光潋滟，想的是水中多少鱼已含汞。望着河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤积在河口，造成浅沙风浪，使小船出海有翻覆的危险。望着美得令人心疼的夕阳，我想的是，为什么这样的美景，我却必须站在垃圾的腐臭中欣赏？坐在杜鹃花围绕的阳台上，我想的是，那三条路正一条一条地干枯，好像有人在我的血管末端打了结，好像有什么病毒正一寸一寸顺着我的四肢蔓延上来--我想的是：
  
18.文章④--⑦段写出了作者对这土地_________________的感情，后文却反复强调“确实”
“真的写不出赞美的文章来”，原因是                                               。（4分）
19.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
A.请赏析文章第⑨段中（1）处加点短语"忘情地嘶喊"的表达作用。
                                                                                     
B.文章第⑿段，句子独立成段，比较下面原句与改句在表达效果上的不同。
原句：这条路，我不再走。
改句：我不再走这条路。
不同：                                                                                      
                                                                                      
20.请根据文章第⑨段创设的情境进行合理想象，围绕"草丛的香味"，续写（2）处画线 的句子（至少运用一种修辞方法）（2分）
有时，月亮升起，草丛的香味                                                                                     
21.将文章⑨-⑾段与下面链接的语段进行比较阅读，指出他们在写作上的一个共同点，并结合内容说明作用。（4分）
（提示：可从写法或词语运用的角度作答）
【链接】 ……于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来 ，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。……                                         （节选自王鼎钧《那树》）
共同点：                                                                                     
                                                                                      
作用：                                                                                     
                                                                                      
22.文章结尾写道："可是，你不焦急吗"，这句话是否激起了你内心的波澜？请以"这美好的土地，你正在往哪里去"为开头，写下你阅读时的感悟。（50字左右）（4分）
                                                                                     
                                                                                      
四．作文：（55分）
23．以下两题选做一题。
  要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③字数不少于600字；④不得涉及真实的人名、班级名；⑤不得抄袭。
  (1)-条小金鱼，看到 同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕，其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。
  根据上则材料，自拟题目，自定主题，写一篇文章。
  (2)在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试，都会有收获。
  在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！
    请结合自己的生活体验，以“在尝试中成长”为题目写一篇作文。
 
     18. （4分）示例：热爱（或：赞美、赞叹） 作者看到城市化的进程使环境遭到严重破坏，美好的景象渐渐消失，不由得痛心疾首、心急如焚。
    19. （共6分）A示例："忘情的嘶喊"运用了拟人的修辞手法，写出这些小生命纵情肆意的歌唱、大声地呼喊，写出了它们自由旺盛的生命活力（或生存状态等）。（3分）
        B示例：原句突出强调了这条路被霸占、被掠取，作者感到惋惜、痛心，不忍再走。改后的句子语气平淡，不能充分表达这种感情。（3分）
     20. （2分）示例：草丛的香味弥散在柔美的月光里，如美酒一般让人沉醉。
     21. （4分）
     示例1：对比。《焦急》将通往校园外的三条路一年前后的变化进行对比，《那树》将那树生长缓慢与人类城市化进程之快进行对比，鲜明地表达出作者对作者对人类城市化进程快速推进，使自然环境遭受严重破坏的忧思和伤痛。
    
 

 

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