时间:100分钟 分数:120分
一、积累与运用(32分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
初秋之夜,是那样的tián静而美丽。明月犹如银盘,悬挂高空,湛蓝色的夜幕中,几颗星星羞怯地眨着眼睛。凉风阵阵,使人觉得格外舒适、qiè意。
tián 静 湛蓝 羞怯 qiè 意
2.默写古诗文名句(5分)
(1)先天下之忧而忧, 。
(2)土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。
(3) ,猿则百叫无绝。
(4)奇山异水, 。
(5) ,并怡然自乐。
3. 解释下面加点字(10分)
(1)会天大雨( ) (2)为天下唱( )
(3)悉如外人( ) (4)便要还家( )
(5)屋舍俨然( ) (6)君将哀而生之乎( )
(7)殚其地之出( ) (8)又安敢毒耶( )
(9)前人之述备矣( ) (10)猛浪若奔( )
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
5.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分)
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.在扬州见面后,小张要北上北京,小李要南下广州,于是就在扬州分道扬镳了。
C.接着我来谈谈这件事的来龙去脉,请大家洗耳恭听。
D.中国共产党第十七届四中全会一再强调:当务之急是要加大反腐倡廉的力度。
6. 古汉语中常有词类活用现象,下列句子中加点词属词类活用的一项是( )(3分)
A.功宜为王 B、陈涉乃自立为王
C.大楚兴,陈胜王 D、王侯将相宁有种乎
7.名著阅读(4分)
【小题1】小说《红岩》中,国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营,主要包括两个地方:一个是__,由军阀白驹的别墅改造而成;另一个是__,由煤少渣多的小煤窑改造而成。
【小题2】简•爱为什么没有和罗切斯特结婚?
二、阅读与理解(38分)
(一)阅读下面这首唐诗,回答问题。(6分)
枫桥夜泊①
张 继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【注】①夜泊:夜晚停船靠岸。②姑苏:今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。
【小题1】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
【小题2】展开联想,用自己的话把“江枫渔火对愁眠”所表现的画面描述出来。
(二)阅读下面文言文,回答问题。(12分)
郑?①
刘瞻之先②,寒士也。十许岁,在郑?左右主笔砚。十八九,?为御史,巡荆部商山③,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。?坐久,起行五六里。曰:“此胜概④,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。?大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起⑤予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔⑥一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。
(选自《太平广记》)
【注释】①?:念yīn。 ②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。 ③荆部商山:地名。
④概:景象。 ⑤起:启发。 ⑥馔:念zhuàn,食物。
【小题1】联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分)
⑴ 十八九,?为御史, ⑵ 巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。
【小题4】《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑?”为题,应属于哪一类?( )(2分)
A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏
【小题5】刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分)
(三)阅读下文,完成后面小题(20分)
列车上
①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。
③左边是个美女,一直侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一个佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应。仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。
⑤我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢晨禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”
⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,高大笔直的树就是白杨树吗?”
【小题1】第①段画线部分的作用是。(3分)
【小题2】细读第②─⑥段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。(4分)
第一次:失望; 第二次: ; 第三次:尴尬; 第四次:
【小题5】阅读全文,简要分析小说结尾的妙处。(5分)
三、作文(50分)
21. 请以 “ 激励我成长” 为题作文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字
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