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第1节电流与电压和电阻的关系检测试题(附答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网


78.(10青岛)探究欧姆定律:
实验
装置
方法
步骤①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间____保持不变,记下对应的电流值,填入表2。
表格表1 R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2 U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.3

结论根据表l得出:在电阻 时,导体中的电流跟导体两端的电压成 。
(1)如图 电压 0.4 一定 正比

79.(10铁岭)如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。

电压U/V1.53.04.56.0
电流I/A0.10.20.30.4

(1)闭合开关前,应把变阻器的滑片调到_________的位置,这样做的目的是:________
(2)实验中他选用的定值电阻的阻值是________Ω。
(3)分析表中是数据得到的结论是:_______________________________________。
(1)b;保护电路
(2)电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
(3)15
80.(09广西柳州)在探究电流与电压的关系时,应保持____________不变。用如图所示的电路来探究这一关系时,是通过改变______________________阻值的大小来调节定值电阻两端的电压值的。电阻 滑动变阻器R2
81.(09金华)小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压裘V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样。
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是 。
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示。

分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成 比。
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示。则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流
为 安。
(1)右 滑动变阻器R2断路 (2)正 (3)0.3
82.(09山东潍坊).小明同学利用如图所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如下表。
电阻R/Ω5610152030
电流I/A0.60.50.30.20.150.1
(1)分析表中的数据,可以得出的结论是: 。
(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是: 。
(1)电压不变时,导体中的电流与电阻成反比
(2)调整R′的阻值,使R两端电压保持不变
83.(09兰州) 利用如图11所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变。实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变,得到了I与 R的关系图像,如图12所示。由图像可以得出的结论是 ;此次实验中,伏特表的示数始终保持 V不变。
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 2.5
84.(09贵州安顺)刘阳同学想利用图8 所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系。
实验次数123 45
电压/Vl.0 1.5 2.02.52.8
电流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28
(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出。
(2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R1两端的电压。
(3)上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据,分析表中数据可得到什么结论?写出简要的分析过程。
(4)本实验操作完成后,如果将电阻R1换成一只小灯泡,还能测量小灯泡的什么物理量?
(1)电流表正负接线错误,滑动变阻器接线错误(其它合理的表述即可)。(2)bc(或bd)
(3)电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比。
当电压增加时,电流也随着增加,且电压与电流的比值不变(其它合理的表述即可)。
(4)电功率、电阻
85.(09广东)某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与 的关系;
②保持电压不变,探究电流与 的关系
(2)实验中,电流表的量程应选 A,电压表的量程应选 V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在右图中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持 不变.
(1)①电压 ②电阻
(2)0-0.6(或0.6);0-3(或3) 指针位置如右图
(3)定值电阻两端的电压(或:电压表读数)
86.在探究“电流与电压关系”的实验中,宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压,数据如下表:
(1)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像;
(2)通过探究可得出:某段导体,通过它的电流与其两端的电压成_________比;
(3)由上述关系图像可知导体的电阻R=_________Ω。
(1)略 (2)正 (3)20±0.6
87.(09广西河池)小莉按图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验.
(1)根据图甲,将图乙中的实物连接成电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大(注意两电表量程的选择);
(2)实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表.请根据表中数据,在图19的坐标系中画出电阻R的U-I关系图象:
(3)由图象可知,小莉实验时所选用电阻R的阻值为 Ω,当电路中的电流为0.5A时,电阻R 消耗的电功率为
(4)现已将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,若要测该小灯泡的额定功率,则在原实物电路中必须改动的地方是: ①   ;②   .
(1)如下左图 电流表0~0.6A 电压表0~3V
滑动变阻器连接右下接线柱
(2)图象如下右图 (3)5 1.25
(4)①增加一节干电池;②电压表改接为0~15V量程

88.(09齐齐哈尔)小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时,他设计了如
图所示的电路。先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正
确,滑片P滑至阻值最大处后,闭合开关S就直接读出了电流
表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω
的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。
(1)请你说出小航在实验中存在的错误是什么?
(2)小航改正错误后重新进行实验,得到数据如下表所示。
物理量

实验次数电阻
R/Ω电流
I/A
150.48
2100.24
3200.12

根据上表实验数据得到的结论是 。
(3)小航发现有一个小灯泡,用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图所示,此时小灯泡的阻值是 Ω。

(1)无法保持每次测量时电压表示数不变(2)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比(3)8
89.(09昆明)在研究电流与电阻和电压关系的实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于 ,目的是: 。
(2)小敏同学按图15的电路原理图连接了图16实物电路,其中有两个元件连接错误。它们分别是 和 (只须填写连错的元件)。

(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较 量程。
(4)正确连接电路后,测出Rl=5Ω、两端电压为3V时的电流。然后将电阻R1由5Ω换成10 Ω,为了使电阻Rl两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向 端滑动,在触头P滑动的过程中,电路中的电流将 。
(1)接入电阻值最大处 保护电路(2)电流表 电压表 (3)正负接线柱接反了 大 (4)右 变小
90.(09贵港)在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,R为定值电阻,实验数据记录在表1和表2中。
(1)在研究电流跟电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,闭合开关后,电压表的示数将_______V(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向_____调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为3V。
(2)两组实验都运用了__________法,从表1和表2的数据归纳得出的公式是_______.
(1)大于 右 (2)控制变量
91.(09巴彦淖尔市)在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作。
(1)如图6所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个
探究思路 进行评估。
(2)请设计一份记录 该实验数据的表格。

评估 (1)甲电路简单,但需要改变电池个数,操作不变。 乙电路不需要拆装电路,操作简便。
甲电路电压成倍变化,容易烧坏电表。 乙电路有滑动变阻器,能起到保护电路的作用。
甲电路不能选取任意数据,结论存在特殊性。乙电路可以选取任意数据,结论具有普遍性。
(2)表格:略
92.(09孝感)王星和刘明两个科学探究小组在做电学探究实验时,所用的实验器材均为:电压为6V的电源一个,电流表、电压表各一只,阻值已知的定值电阻若干,滑动变阻器一只,开关一个,导线若干。
(1)刘明小组探究电流与电压关系时设计如图甲所示的电路图,他把测得的数据填入表一,其中测第二次数据时电流表、电压表示数如图乙所示

请你帮刘明把读出的数据填入表一中。
① ②刘明小组控制电阻不变时所用定值电阻的阻值为 欧。
② ③刘明小组将表一补充完整后,进一步分析可以得出的结论是 。
③ (2)王星小组按图甲的电路图连接好电路也测出了一组数据填在表二中,其中第一次数据是王星刚闭合开关时测得的。与刘明小组交流时,刘明说王星的实验操作不规范,不规范之处是 。
④ (3)刘明还想探究电压一定时电流与电阻的关系,他仍用图甲的电路图连接好电路,通过更换定值电阻,然后 来控制 不变的办法完成实验。
(1)①4 0.2 ② 20 ③ 电阻一定时,电流跟电压成正比。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片不在 阻值最大处。(3)滑动变阻器 定值电阻两端电压。
93.王老师带领同学们一起探究“在电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)
请你用笔画线作导线,将他们实验时的实物电路图10连接完整,并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大。
(2)在实验中王老师分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、lOΩ等几个电阻得到一组数据(未列出)。王老师请同学作出如图ll所示的对应曲线。观察这个曲线图可以得出的实验结论是 。
(3)在实验中王老师师使用的探究方法是 法。
(4)如果电源电压为9V在实验中换用10Ω的定值电阻时,由本实验的实验数据可知,定值电阻两端的电压应为 V时,才读取电流值;此时滑动变阻器接入电路的电阻
是 Ω.
94.(09十堰)在探究电流与电压、电阻关系的实验中,有如下实验器材:电源(电源电压恒定)、开关、电流表(0-3A,0-0.6A)、电压表、滑动变阻器,另有定值电阻、导线若干。
(l)图13是实验电路图中的滑动变阻器,请将实验电路图补画完整。
(2)实验中连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应置于______端。
(3)实验过程中,每次读取数据后应及时断开开关,以防止通电时间过长,因____________________,影响测量数据,难以得出正确结论。
(4)甲实验小组根据实验数据作出了图象,如图14所示,由图象可得出的实验结论是:______。
123
电阻/Ω51020
电流/A0.40.20.1
(5)乙实验小组利用所选的器材测得的数据如下表,由表中数据可知,为保证所测数据精确,所用电流表的量程为。分析表中数据可得出的结论是:__________________。

95.(09大连)在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中。
(1)请用笔画线,将图中的电压表连入电路中。
(2)连接好电路后,闭合开关前,应将变阻器的滑片滑到端______(填“a”或”b”).
(3)闭合开关后,将变阻器的滑片从阻值最大端缓慢移到阻值最小端,发现电压表的示数从0.4V升到2.8V。关于电压测量点的选择有以下三种方案:
甲方案:0.6V 1.0V 1.4V 1.8V 2.2 2.6V 乙方案:0.6V 1.0V 1.3V 1.5V 2.0V 2.6V
丙方案:0.6V 1.6V 2.6V
你认为哪个方案正确?______。理由是:____________。
(4)某实验小组做该实验时,所用的导线完好,导线与器材的各连接处接触良好。但将变阻器的滑片沿某方向移动的过程中,发现电压表和电流表的示数都忽大忽小,则故障的原因是:___________________。




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