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济微中学2018-2019学年度九年级语文上册期中试题

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网

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九年级上期中阶段性评价试题(2019-10)

亲爱的同学们:

考试中请一定静心阅读、仔细审题,认真答卷。语文试卷还要特别做到:字迹美观(一律用钢笔或签字笔书写)、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。

一、积累与运用(16分)

1、诗词默写(8分)

①苟全性命于乱世, 。(《出师表》诸葛亮)

②过尽千帆皆不是, 。(《武陵春》温庭筠)

③浊酒一杯家万里, 。(《渔家傲》范仲淹)

④因思杜陵梦, 。(《商山早行》温庭筠)

⑤更深月色半人家, 。(《月夜》刘方平)

⑥池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。(破阵子《晏殊》)

⑦ ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑧江山如此多娇, 。

2.阅读下面文段,完成文后各题。(4分)

列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中别出心裁的创造,体现了世界上独一无二的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局虽然有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化?uī ( )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。

①给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)

奇葩( ) ?uī ( )宝

②划线句是一个病句有一处毛病,请用修改符在原文上修改,(2分)

3、名著阅读

A 曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。” B 曰:“谁能当之?”A以手指B,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与 A 耳!” B 闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。 B 乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。” A 笑曰:“丈夫亦畏雷乎?” B曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?” 将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。

①指段文字中的文中A处的人物是指 。B处的人物是指 ,这段文字所讲述的故事是 。(3分)

②请结合本故事情节的具体内容,选择其中一位,评价他的性格特点。(2分)

二、古诗文阅读(15分)

阅读下面的古诗文,分别回答问题。

(一)渔家傲 秋思 (5分)

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

4、请用生动的语言描绘“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”的画面。(2分)

5、诗歌表现了作者怎样的思想感情?(3分)

(二)《出师表》与《隆中对》(10分)

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

6、划分朗读的节奏(只划一处2分)

君 谓 计 将 安 出

7、解释下列加点字的意思。(4分)

先帝不以臣卑鄙( ) 以彰其咎( )

将军宜枉驾顾之( ) 欲信大义于天下( )

8、将下边句子译为现代汉语。(2分)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

9、甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(2分)

三、现代文阅读(39分)

阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。

(一)太空垃圾--人类自设的隐患(17分)

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但xiǎn 为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅影响航天事业的发展,而且还给地球增加一层污染源,其中更令人不安的是,这些垃圾存在大量放射性物质时刻威胁着人类的生命安全 。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残hái ,核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。

据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。

1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。当宇航员在太空行走时,一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大气层中烧毁,另一部分则掉在地球上。然而,飘荡在地球上空的核动力装置,尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性,它将对地球造成严重的放射性污染。据统计,到下个世纪,将会有100多个这种装置,含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年,“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少,未造成严重后果。

面对日益激烈的宇宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾,因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

10根据拼音写出汉字(2分)

xiǎn 为人知 残hái

11通读全文,概括什么是太空垃圾?太空垃圾会造成的危害有哪些? (4分)

12、1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。采用了哪些说明方法,结合语句谈谈表达效果?(3分)

13、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”“可能”一词能否去掉,为什么?(4分)

14、太空垃圾的存在已经不仅仅是国家的问题了,它已经威胁到我们每个人的安全,请你为清除太空垃圾,提一条合理化的建议。(不少于30字)(4分)

龙眼与伞(22分)

①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两、三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的。她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说,雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。妈妈说,我看雪中还夹着雨,怕把你浇湿,你就下来吧!我终于忍耐不住了,A冲妈妈无理地说,你也是,来之前怎么不打个电话?问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一、两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!B而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。C窗外的山 。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧ 雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。

⑨ 母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:以后你再写东西时,我可不去惹你!

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍的旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子。

(11)刘老师讲到这里哽咽了,我的眼睛也湿了。我不敢设想她带着那几颗龙眼去看儿子时的场景。

(12)那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

1、(3)--(5)段,我的心理状态经历了从亢奋到“ ” 又到“ ”的过程(2分)

2、作者妈妈把阴晦留给自己的具体表现是:(1)母亲独自默默回家 (2)

把晴朗留给儿女的具体表现是:(1) (2) (6分)

3、品味语言,回答下面的问题(6分)

A,分析第④段画线句,比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句:冲妈妈无理地说,你也是,来之前怎么不打个电话?问问我需不需要伞?

改句:冲妈妈无理地说,你也是,来之前可以打个电话;问我是否要伞。

不同:

B请赏析文章第⑥段中B处加点短语“粗暴地践踏”的表达作用

4、请根据文章第⑦段创设的情境进行合理想象,围绕C处“窗外的山”,续写(2)处画线的句子。(至少运用一种修辞手法)(4分)

站在南窗前,窗外的山

5、文章写了自己和母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?请从内容和写法两个角度说说你的看法(4分)

四、作文(50分)

题目:生活好景常追忆

要求:不少于800字。


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