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百色市2019年中考语文试题及答案(word版)

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网

内容预览:

百色市2019年初中毕业暨升学考试

语文

(考试时间:150分钟 满分:120分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答第Ⅰ卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答第Ⅱ卷时,用黑色水笔将答案写在答题卡上,在本试卷上作答无效。

2.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

3.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。

第Ⅰ卷:选择题(第1~11题,每小题3分,共33分)

一、基础知识及运用

1.下列加点字的读音、字形完全正确的一项是()

A.百色现代农业迷人的风景令人目不暇(xiá)接,这些风景主要分布在田阳布洛陀芒果风情园、田东横山占寨等现代农业观光园区。

B.乐业天坑群被评为国际岩溶与洞穴科考探险基地、中国青少年科学考查(chá)探险基地。

C.凌云的“开山祭茶”话动在云雾缭(liáo)绕的茶山金字塔景区进行。活动庄严而隆重,古老而神秘,渗透着深厚的茶文化和奇特的民族风情。

D.百色起义纪念馆远看像一个巨大的三角形,整个大只角形像一只巨大的神蛙,外形蕴(yín)含着深刻的含义。

2.下列各句加点词语使用正确的一项是()

A.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。

B.经过忍辱负重的刻苦训练,李娜终于夺得2019年法国网球公开赛冠军。

C.我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。

D.语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.美韩两军演习区域靠近中国,毫无疑问是对中国安全的威胁,我国政府提出严正抗议。

B.今年3月,我国“抢购食盐”的原因是谣言称日本福岛核泄据污染我国海盐所造成的。

C.最近,市场上发现有害食品添加剂,有关部门发出通知,要求各地在销售食品时严格防止不出安全问题。

D.昨天的《右江日报》报道了有关我市中学生参加2019年全国作文大赛。

4.依次填人下面文段横线上的一组短语,恰当的一项是()

金都旅行社十分注重企业文化建设,始终坚持以 、 、 、 为奋斗目标,积极营造具有“金都”特色的企业文化氛围,打造“金都旅游,伴您畅游”企业服务品牌,取得显著的成效。

A.创一流形象塑一流业绩树一流员工建一流企业

B.塑一流业绩树一流企业创一流员工建一流形象

C.树一流员工建一流形象塑一流企业创一流业绩

D.建一流企业创一流业绩塑一流员工树一流形象

5.下列表述不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,《关雎》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。

B.《沁园春 雪》是一首曲,“沁园春”是曲牌名;“雪”是曲标题,它概括了曲的主要内容。

C.《西游记》主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险,百折不挠的可贵精神。

D.《简·爱》的主人公简·爱是一位贫苦低徽、其貌不扬而又独立自尊、勇敢执着的女性。

二、阅读理解(Ⅰ)(共18分,每小题3分)

(一)阅读下面议论文,完成第6~8题。

小议淡定

①写出“淡泊以明志,宁静以致远”的诸葛亮,生逢乱世,世间豪杰贤才纷纷择主而仕,但他却静心隐居南阳十年,深入了解天下大势,潜心研究兵法战略,以天下为己任。刘备三厕茅庐之时,诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图,并为之奋斗终生,成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而,身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。

②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习,却因家境贫寒,晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难,做到了心无旁骛,坚守住了对知识的渴求,内心始终葆有一股强大的精神力童,于凛冽寒冬中映雪苦读,最终完成了学业,实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。

③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏权一生仕途坎坷、屡遭贬谪,但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折,在风雨大作之时,尚能高吟:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”更为难得的是,因为淡定,他抬终有着对品位人生的追求,硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。

④淡定可以升华出一份高尚的特种追求。当世人面对纷繁的诱感不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。池们因此不申请专利,也不保留任何权利,放弃发明所带来的一切物质利益。可见,拥有了淡定的心态,面对名利就会不为所动,为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切,这样的人生也绽放出灿烂的光芒。

⑤失去了谈定,面对生活的难难,战而胜之的勇气就会消失殆尽;失去了淡定,面对事业的不顺,坦然的心境就会不知所踪;失去了淡定,面对名利的诱惑,崇高的追求就会迷失于庸俗。所以,朋友们,请珍情这宝贵的人生财富,永远拥有淡定的心态,活由人生的真性情吧!

6.下列对本文中心论点的概述。最恰当的一项是()

A.淡定可以涵养一股坚强的精神力量。B.淡定可以炼成一种旷达的人生态度。

C.淡定可以升华出一份高尚的精神追求。D.拥有淡定的心态,活出人生真性情。

7.下列名言与第③段苏轼的事例所反映的道理相同的一项是()

A.孔子:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

B.孟子:“得道多助,失道寡助。”

C.庄子:“平易恬淡,则优患不能入,邪气不能袭。”

D.屈原:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

8.下列分析不正确的一项是()

A.本文的结构为:引论(①)-本论(②③④)-结论(⑤)。

B.第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。

C.第④段中的加点词“任何”“一切”,强调了居里夫妇能够保持淡定心态,不为点滴名利所动,体现了议论文语言的准确性。

D.第②段与第③段中的引号用法不相同,前者表示着重指出。后者表示引用。

(二)阅读下面文言文,完成第9~11题。

唐雎不辱使命

《战国策》

①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰:“寡人以五胃里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

③秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休?降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。“

9.下列句中加点字的解释,不正确的一项是()

A.虽然,受地于先王()B.秦王不悦()

C.安陵君因使唐雎使于秦()()D.秦王色挠,长跪而谢之曰()

10.下列加点字意义和用法相同的一项是()

A.安陵君不听寡人,何也吾妻之美我者,私我也

B.以君为长者武陵人捕鱼为业

C.轻寡人与与朋友交而不信乎

D.休?降于天相与步于中庭

11.下面是对本文内容的理解,不正确的一项是()

A.第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮郁分。

B.第③段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

C.第④段写“秦王色挠,长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人,流血五步,天下缟素”的局面。

D.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样,以出色的外交才能化解了一场政治危机。

第Ⅱ卷:非选择题(第12~27题,共87分)

阅读第Ⅰ卷中的《唐雎不辱使命》。完成第12题。

12.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(3分)

译文:

(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(3分)

译文:

三、诗文默写与课外积累(每空l分,共6分。有错别字、漏字、添字,该空均不得分)

13.在答题卡横线上,填人相应的内容。

(1)感时花溅泪,。(杜甫《春望》)

(2)月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)

(3),宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(4),佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)深林人不知,。(王维《竹里馆》)

(6)千里送鹅毛--。(课外积累)

四、阅读理解(Ⅱ)

(一)阅读下面古诗,完成第14题。(6分〕

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若山其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

14.(1)这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是①“”。写景时,先写岛上的②,次写海面上的③,最后写天空中日月星辰。(3分)

(2)简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。

思想内容:(2分)

表现手法:(1分)

(二)阅读下面散文,完成第15~20题。(13分)

故乡滋味

凸凹

①这是8年前的旧事。那年,刚过完4O岁的生日,突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈,近乎一种烧燎,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。

②到了母亲的老宅院,推开那一道柴们,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼晴潮潮的红起来。走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来。

③母亲烧起柴草,煮了几穗青玉米。柴草很干,火烧得热烈。“住几天吗?”母亲问。我说:“当然要住几天,陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里,我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了,剥了玉米的苞衣,米粒很黄。一粒一粒剥着吃,很绵软,香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉,即黄色的温暖。

④晚上,母亲问我:“你到哪儿睡呢?娘就这一条土炕。”我说:“除了娘的土炕,我哪儿都不去。”躺在土炕上,感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我,揭开席子,肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今,丹亲的儿子大了,自己也老了,却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗?这一夜,母亲睡不着。她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么,儿子也想对母亲说些什么。却都不知道从何说起,只能清晰地听到对方的呼吸。其实,岁月已使母子很隔膜了,却仍爱着。像呼吸,虽然有时感觉不到,却须臾不曾停止。

⑤天亮了。我却酣然地睡沉了。睡醒来,小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了,喝几盅吧。”毋帝安然说道。饭桌中央,果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒,其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母帝给祖父舀酒,给父亲舀酒,如今,又给她的儿子舀酒,那么,在她眼里,儿子是条有分量的汉子了。

⑥在老家的日子,我彻底让自己放松了。每日起得很迟,睡到日上三竿。母亲从不叫醒我,开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢?世道上,除了娘宠儿子,还有谁宠呢?”听了娘的话,我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好,爱情的后面是温柔的束缚;儿子好,伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去;朋友好,友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切,都美丽而忧伤,美得让人感到有些累。

⑦吃过母亲的早酒,便是走走儿时的路,爬爬儿时的山……路依旧,山依旧,我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶,已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井,也显得很浅很浅。山路曲折悠长,我却走来走去,又走回原处。踅(xué)回母亲的柴门,看到柴门下的母亲,霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声:“哎,故乡。”

⑧晚上,盘腿坐在母亲的土炕上,在小饭桌上摊了几页纸,随便写些什么。笔落下去,却写出了这么几行字:故乡,就像母亲的手掌,是温暖,却很小很窄。它遮不了风雨,档不住光阴,给你的只是一些缠绵的回忆……

⑨写到这里,我抬头看一眼熟睡的母亲,想到明天就要走了,泪水不禁热热地流下来。

(摘自《读者》2019年第1期,有改动)

15.结合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。”这句话在结构上的作用。(2分)

16.如果去掉第②段画线句子中“意外的”、“潮潮的”两个词好不好?为什么?(2分)

17.第④段中“我说:‘除了娘的土炕,我哪儿都不去。’”这句话运用哪种人物描写方法?它的言外之意是什么?

人物描写方法:(1分)

言外之意:(1分)

18.简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)

19.第⑦段中的“路依旧,山依旧。我的感觉却大不一样了”,“感觉”为何大不一样?流露出作者当时怎样的心情?(3分)

20.仿照第⑧段画线句子,另写一句话。(2分)

五、综合性学习(6分)

21.(1)中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动,其中的一幅获奖作品是:上联“五十六朵花开,五色十光六合春”。下联“一百八声钟响,一呼百应八方和”。请回答问题:

①“五十六朵花”喻指 (1分)

②上联形象地表达了的主题。(1分)

(2)阅读下列百色城区空气质量周报表,回答问题:

日 期API值(空气污染指数)质量级别质量状况首要污染物

2019年5月2日72Ⅱ良可吸入颗粒物

2019年5月3日49Ⅰ优无

2019年5月4日59Ⅱ良二氧化硫

2019年5月5日82Ⅱ良二氧化硫

2019年5月6日70Ⅱ良二氧化硫

2019年5月7日52Ⅱ良二氧化硫

2019年5月8日50Ⅰ优无

①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。(2分)

②空气质量与人体健康关系密切,如何防止大气污染,改善空气质量?请写出两条合理化建议。(2分)

建议一:

建议二:

六、写作(50分)

27.请以“,也是一种享受”为标题,写一篇600字以上的文章。

要求:(1)将题目补充完整,然后作文;

(2)认真审题,写出自己的真切感受;

(3)立意自定,文体不限(除诗歌外);

(4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现,可用虚拟名称替代。

百色市2019年初中毕业暨升学考试

语文试题参考答案

第Ⅰ卷:选择题(第1~11题,每小题3分,共33分)

一、基础知识及运用

1.C(A项“瑕”应为“暇” B项“查”应为“察” D项“yìn”应为“yùn”)

2.D(“鲜为人知”很少有人知道)(A项“青梅竹马”形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍B项“忍辱负重”为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重任 C项“针锋相对”比喻双方策略论点等尖锐的对立)

3.A(B项结构混乱,“的原因”与“所造成的”去掉其中一个 C项表意不明,应将“严格防止”去掉或将“不出安全问题”改为“出现安全问题” D项成分残缺,“大赛”后应加“的情况”)

4.D(注意把握四个短语中“建”“创”“塑”“树”这几个动词与宾语的搭配)

5.B(“曲”应为“词”)

二、阅读理解(Ⅰ)

(一)阅读下面议论文,完成第6~8题。

6.D 7.C 8.B(“对比论证”错)

(二)阅读下面文言文,完成第9~11题。

9. C( “使者”应为“出使” )

10. B(当作、作为)(A项 表疑问,呢 /表判断,不译 C项 疑问语气助词/和、跟 D项 从/在)

11.A(“最高潮”错)

第Ⅱ卷:非选择题(第12~27题,共87分)

12.(1)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。(关键词“布衣”“徒跣”“抢”解释正确给2分)

(2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。(关键饲“夫”“以’“徒”解释正确给2分)

三、诗文默写与课外积累(每空l分,共6分。有错别字、漏字、添字,该空均不得分)

13.(1)恨别鸟惊心(2)云生结海楼(3)伤心秦汉经行处

(4)野芳发而幽香(5)明月来相照(6)礼轻情意(义)重

四、阅读理解(Ⅱ)

(一)阅读下面古诗,完成第14题。(6分〕

14.(1)①观②树木百草 ③秋风洪波

(2)思想内容:(共2分)这四句写出大海的广阔浩大(1分),体现了诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)(1分)

表现手法:(1分)借景抒情、情景交触、虚实结合、想象夸张(答对其中一点即可)。

(二)阅读下面散文,完成第15~20题。(13分)

15.承上启下(过渡)(1分),承接上文所产生的强烈思乡之情,开启下文回故乡的情景。(1分)

16.不好。(1分)因为这两个词起修饰作用,更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉,就没有这一表达效果。(1分)

17.人物描写方法:语言描写(1分)言外之意:“我”想和母亲同炕,多陪年迈的母亲,更想重新体验温暖的母爱。(1分)

18.排比。(l分)作用:结构整齐,节奏感强,增强语言气势,更能把作者听了母亲的话后内心“酸楚”的情感抒发得淋漓尽致。(1分)

19.因为故乡的“路依旧、山依旧”,而我却已是40多岁的人了,母亲更是白发染霜雪,因此,我感觉“岁月流逝、物是人非“。(2分)流露出作者当时内心的失落(落寞、哀怨、叹惋)。(1分)

20.答案示例:长江,就像巨蟒的身躯,虽婉蜒,却既柔和又灵动。

赌博(网络游戏),正如有害毒品,虽刺激,却伤身又损财。

(2分,只要运用比喻的手法、句式基本相同即可)

五、综合性学习(6分)

21.(1)①五十六个民族(1分)②民族团结(1分)

(2)答案示例:

①百色城区空气污染指数在49~82之间、质最级别为二级以上、质量状况为优良、首要污染物多为二氧化硫。(2分,答出其中一点给1分,答出两点给2分)

②控制污染物排放、植树造林、搞好环境卫生等。(2分,答出一点给1分,答出两点给2分,言之有理即可)

六、写作(50分)

22.作文等级评分标准

等级 项目一等 (50~45分)二等 (44~40分)三等 (39~30分)四等 (29~0分)

基 本 等 级内 容切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 情感真挚符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 情感真实基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假

表 达符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹潦草难辨

发 展 等 级特 征 深刻 丰富 有文采 有创意较深刻 较丰富 较有文采 较有创意略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意个别语句有深意 个别片段较好 个别语句较精彩 个别地方有新意

说 明:

(1)基础等级评分,“题意”项主要看文章内容和中心思想是否符合题目要求,即是否“切题”。

(2)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。

①深刻:思想内容深刻、富有鲜明的时代感 、具有启发作用

②丰富:材料丰富、形象丰满 、描写具体、立意深远

③有文采:用词贴切、句式灵活、善用修辞、文句有表现力

④有创意:内容新颖、构思巧妙、想象丰富、有个性特征

(3)其它

①缺(换)标题扣2分,只写题目给1分。

②字数不足,每少30个字扣1分;不足200字,按每行1分给分。

③每3个错别字扣1分,重复不计,最多扣3分;标点错误多的,酌情扣分,最多扣3分。

(4)抄袭刊物上的文章(含试卷上阅读文段),抄袭字数达80%以上,经核实,在10分以下评分。


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