欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

2018中考生物复习第21课时生物的多样性及其保护课时作业(带答案

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网

第21课时 生物的多样性及其保护    
一、单项选择题
1.[2017•东营]黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种。这主要体现了(  )
A.生态系统的多样性 
B.生活环境的多样性
C.物种的多样性 
D.遗传的多样性
2.[2017•衡阳]美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用生物多样性中的(  )
A.生物种类多样性  B.基因多样性
C.生态系统多样性  D.数量多样性
3.2017•潍坊下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D.将荒山改造为桃园,减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值
4.[2017• 滨州]保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施(  )
A.基因、染色体、细胞
B.基因、细胞、染色体
C.基因、物种、生态系统   
D.细胞、物种、生态系统
5.[2017•太原]公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟类;公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟类。生物种类多样性减少导致的直接后果是(  )
A.基因多样性的减少
B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的丧失
D.环境恶化
6.[2017•聊城]目前,每年都有一万到两万物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.保护生物的栖息环境
B.建立自然保护区
C.建立濒危物种的种质库
D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件
7.[2017•连云港]2018年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,联合国确定的主题是“生物多样性
与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
8.[2017•丰都]下列关于生物分类的说法,正确的是(  )
A.生物分类的依据是生物个体大小
B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同
C.分类单位越小,所包含的生物种类越多
D.生物分类的基本单位是种
9.[2017•临沂]深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,于2018年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕,宣告正式运营。下列有关说法错误的是(  )
A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同
D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
10.德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是(  )
①在当地引起传染病的流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态平衡 ⑤增加当地生态系统的稳定性
A.①②⑤  B.①②④
C.①③④  D.①③⑤
11.[2017•桐城]下表表示三种哺乳动物的分类,下列叙述正确的是(  )

目 鲸目 食肉目 食肉目
科 须鲸科 鼬科 猫科
属 ?鲸属 鼬属 猫属
种 蓝鲸 雪貂 家猫
A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近
B.蓝鲸与家猫亲缘关系最近
C.雪貂与家猫亲缘关系最近
D.三种动物的亲缘关系相同
12.[2017•聊城]屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得了2018年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是(  )
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
C.以上分类单位中,最小的分类单位是科
D.向日葵与棉花之间没有共同特征

二、非选择题
13.[2017•福建]《中国自然观察2018》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图21-1所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题:
 
图21-1
(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________。
(2)图中大多数濒危物种的保护状况是________。
(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类(物种)多样性和________多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是__________________。
(5)作为中学生,我们能为保护濒危动物做些什么?
________________________________________________________________________(请举一例)。
14.[2017•献县校级模拟]生物分类是研究生物的一种方法,请据图21-2回答问题:
 

 

图21-2
(1)生物分类主要的依据是生物的相似程度,把生物划分为不同的等级,其中最基本的分类单位是________。
(2)请将图甲中A、B、C、E、F从低等到高等的顺序排列出来:_______________(用字母和箭头表示)。
(3)图甲所示植物中,用种子繁殖的植物是________;图乙所示动物中,属于无脊椎动物的是________。(填字母代号)
(4)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用________呼吸,成体营水陆两栖,用________呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
 
参考答案
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.D
9.A [解析] 基因库是对种群而言的,每个物种是一个丰富的基因库。
10.C 11.C 12.B
13.(1)胎生
(2)变差
(3)基因
(4)建立自然保护区
(5)开展生物多样性保护方面的宣传和教育
14.(1)种
(2)F→B→A→E→C
(3)C、D、E I、K
(4)鳃 肺
 


本文来自:逍遥右脑记忆 /chusan/1155972.html

相关阅读:2012年绍兴市中考生物试题(附答案)
2012年株洲市中考生物试题(带答案)
黄岗中学第三次中考模拟考试理科综合生物学部分
2015年中考生物第七章生物的多样性复习
2013年中考模拟生物考试题