试题预览：

宁波市北仑区2019学年第二学期初三学业考试模拟试题

语 文 试 卷

考生须知：

1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四个大题，26个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。

2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上的答案无效。

3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

一、书写（4分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（26分）

1．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）

汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家 ▲ (càn)若繁星，各俱风采。王羲之，飘

▲ (yì)俊朗；颜真卿，粗 ▲ (guǎng)豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远

▲ (bō)。

2.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【 ▲ 】（2分）

读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是李白的 ；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的 ；“明月松间照，清泉石上流。”这是王维的 ；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的 。

①沉郁 ②闲适 ③洒脱 ④清新

A．③①④② B.③④①② C.③②①④ D.③①②④

3．选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项【 ▲ 】（2分）

A．电影《贫民窟里的百万富翁》以独特的视角，栩栩如生的人物刻画，赢得评委一致好评，最终获得大奖。

B．那位在汶川地震中失去双亲的少年，在朋友无微不至的关心下，他那颗冰冻已久的心终于茅塞顿开，脸上绽放出灿烂的笑容。

C．鸟巢体育馆建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

D．刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发，大胆实践，不断推陈出新。

4. 下列各句中标点使用正确的一项是【 ▲ 】（2分）

A．“生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么?

B．有人断言，先生这样的天才，“在号称有四千年文明史的中国才出现一个，恐怕能跟他相比的一个也没有”。这句话说得未免夸大。

C．至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?

D．央视《实话实说》节目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片《手机》表示不满，而冯小刚对此则保持沉默。

5. 下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是【 ▲ 】（2分）

小李和小杨为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：

A．你们这样大声争吵，影响很坏。

B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗?

C．你们这样大声争吵，影响不太好吧。

D．你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。

6. 阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变语意）（2分）

为加快传播速度、增强时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升，

①发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从202019年起改为半月刊。

②

① 改为： ▲

② 改为： ▲

7. 古诗文填空。（①~③必做，④⑤任选一题）（6分）

① ▲ ，白露为霜。（《诗经•蒹葭》）

② ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

③岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是： ▲

， ▲ 。

④请写出描写春天的古代诗句。（写出连续的两句）

▲ ， ▲ 。

⑤在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如 ▲ 。

而“燕”一般则与报春有关，如 ▲ 。

8．名著阅读（3分）

天王各居四维，众天兵各挨排列阵去讫。这真君领着四太尉、二将军，连本身七兄弟，出营挑战，分付众将，紧守营盘，收全了鹰犬，众草头神得令。真君只到那水帘洞外，见那一群猴，齐齐整整，排作个蟠龙阵势；中军里，立一竿旗，上书“齐天大圣”四字。

①该语段选自明朝人 ▲ 写的长篇神魔小说《西游记》。

②文中的“真君”和“齐天大圣”各指谁？请写出他们的名字。

真君： ▲ 齐天大圣： ▲

9．综合性学习。（5分）

2019年3月以来，我国一些省区特别是西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给人民群众生产生活带来很大影响。3月25日，团中央、全国少工委发出通知，要求各级共青团和少先队组织迅速响应胡锦涛总书记和党中央的号召，积极组织动员广大共青团员和少先队员投身抗旱救灾斗争。

①班主任委托你拟一条宣传广告语贴在教室的墙上，请你出色地完成此任务。（2分）▲

②节约用水，从你我做起。在我们的学校和家里，有多少小事可以从身边做起。请你提三条合理化的建议。（3分）▲

三、阅读理解（40分）

（一）别把植物带回国 （12分）

①在1845年多雨的夏季里，爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯，可他们万万没有想到，灾难也流进了爱尔兰。

②这批马铃薯种薯，感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病，传播速度很快，如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里，薯苗会大面积死亡；侥幸活下来的秧苗，结出的马铃薯，储藏起来也会很快腐烂。

③由于没有防治能力，马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来，并一年年加重。1848年和1849年间，马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行，造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路，或饥饿而死，或由于无力交地租，被地主赶出家门，无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内，爱尔兰有20万人死于饥荒，近200万人移居海外。

④这方面的例子举不胜举。因此，各国陆续开展了植物检疫工作，以防止类似的悲剧重演。

⑤植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分，一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植害进入本国，以保护本国的农业生产安全和生态平衡；二是检查将要出国的植物或植物产品，避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播，以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。

⑥通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有：熏蒸消毒处理法：在国际贸易中，木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做，把货物放到集装箱里，用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法：用微波、高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法：对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法：对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种，观察其情况，如无植害，再推广种植。

⑦为把将于今年五月在我国上海举行的世界博览会办得红红火火，组委会从国外引进了很多大型景观植物，我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。比如从日本引进的600多株日本红枫和日本青枫，在海关机场，就被进行了现场检疫，树体还被消了毒。上海检疫部门还在一些植物园专门开设了隔离试种区，对那些为世博会服务的引进植物进行隔离试种，基地人员每天进行观察记录，市林业病虫防止监管人员也每周前往观察记录。

⑧为了我国的植物安全，出国旅行时请别把植物带回国。

（选自《我们爱科学》2019年2月有删改）

10．文章开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯造成毁灭性灾害的事例有何作用？（2分）

▲

11．下面句子中加点的词语能否删去？请任选一处简要分析。（2分）

（a）通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。

（b）木材是应用十分广泛的商品包装材料之一。

我选（▲）分析： ▲ 。

12．下列表述不符合文意的一项是【 ▲ 】（2分）

A．为把世博会办得红红火火，我国检疫部门对组委会从国外引进的很多大型景观植物进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。。

B．植物的对外检疫一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植物进入本国。

C．对内检疫是将部分地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。

D．通过检疫发现有害生物后，目前采用的除害处理的方法主要有四种。

13．在第⑤段和第⑦段中作者运用的说明方法分别是 ▲ 和 ▲ 。你觉得在第⑦段中使用这种方法有什么作用？（3分）

作用 ： ▲ 。

14．阅读上文和下面两则材料，你能获取哪些信息？请至少写出两条。（3分）

链接材料一： 在机场、港口、公路等口岸，经常有一些特殊的执法人员，在对旅客携带的植物或植物产品进行细致检查，他们就是植物检疫员。

他们手握“尚方宝剑”－－国务院颁布的《中华人民共和国植物检疫条例》，严把植物的进出口关，把有可能危害植物健康的生物，以及侵略性强的植物拒之门外，或者严禁带出国门，以保护各国的农业生产安全和生态坏境。植物检疫的范围包括棉、油、麻、菜、果、药材、竹类、花卉、草类等植物以及相关产品。

链接材料二：在自然界中，植物的病害、虫害和草害的种类很多，而且每种植害都有一定的区域性，一般不会自行传播很远。但它们可以跟随人和植物产品而四处传播。这些植害到了新的地方，往往因为新地区的气候条件适宜或没有天敌而迅速蔓延，给当地的植物带来严重危害。

（二）神奇的丝瓜（12分） 季羡林

（1）今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

（2）过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

（3）丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。

（4）这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远……

（5）又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。

（6）然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

（7）不知道从那一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。

（8）然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一定分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把瓜摆平的。

（9）我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅，我仿佛觉得这颗瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信，丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑；越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

15．读第一自然段，从种植角度看，反衬丝瓜神奇的词组有 ▲ （2分）。

16．读第四自然段，结合全文谈谈“我往往注视着细细的丝瓜和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……”，作者可能想到了哪些？（2分）

▲

17．第六自然段中，“杞人忧天”和第九自然段中，“这是一个沉默的奇迹”分别指什么？（4分）。

▲

▲

18．作者抓住“神奇”二字，安排了状物和抒情两条线索。从状物看，丝瓜生长轨迹是：“家人种花树花菜”——“ ▲ ”——“ ▲ ”———“最新的丝瓜平躺在楼墙台子上”（填上相关的细节）；从抒情看，作者的情感脉络是：“对瓜秧叶疯长的惊奇”——对丝瓜落脚窗台的 ▲ ”——“对丝瓜平躺台子上的 ▲ ”。（限填2个字的词语）（4分）

(三) 曹刿论战（8分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未?，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

19．解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

（1） 肉食者鄙 （ ▲ ） （2）又何间焉（ ▲ ）

（3）神弗福也（ ▲ ） （4）小惠未?（ ▲ ）

20．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

一鼓作气，再而衰，三而竭。

▲

21．下列句子中加点词的意思、用法相同的一项是【 ▲ 】（2分）

A．故逐之 广故数言欲亡

B．小大之狱，虽不能察，必以情 虽乘奔御风，不以疾也

C．再而衰 河曲智叟笑而止之曰

D．可以一战 不以物喜，不以己悲

22．曹刿认为追击的时机是 ▲ 。（请用文中的词语来回答）（1分）

作战取胜的先决条件是 ▲ 。（请用自己的语言概括）（1分）

（四）张之万之马（7分）

张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。 【注释】①尚书：官职名称。

23．解释下列加点的词（4分）

畜一红马（ ▲ ） 遣人来买（ ▲ ） 公不许（ ▲ ） 之万怪之（ ▲ ）

24．翻译下列句子（2分）

（1）连易数人，皆掀坠。

▲

（2）比公乘之，驯良如故。

▲

25．韩愈《马说》写的是由于没有伯乐千里马不被重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了，请你用《马说》中的意思（可引用原句，也可用自己的话）推测“军人”无法驾驭这匹千里马的原因。（1分）▲

四.作文（50分）

26．阅读下面的文字，根据要求作文。

亲爱的同学，日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。可我们忘不了考试不理想时的沮丧，忘不了考高分领奖状时的自豪，忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁，忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，忘不了操场上与同学好友的追逐嬉戏，忘不了联欢会上尽情的狂欢，忘不了作业本上的一道道红钩钩，忘不了老师那一次次的促膝长谈……忘不了初中学习生活的苦，更忘不了初中学习生活的乐。

请以“忘不了”为题,以初中三年的学习生活为题材写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

18．作者抓住“神奇”二字，安排了状物和抒情两条线索。从状物看，丝瓜生长轨迹是：“家人种花树花菜”——“ ”——“ ”———“最新的丝瓜平躺在楼墙台子上”（填上相关的细节）；从抒情看，作者的情感脉络是：“对瓜秧叶疯长的惊奇”——对丝瓜落脚窗台的 ”——“对丝瓜平躺台子上的 ”。（限填2个字的词语）（4分）

（三）（8分）

19．（2分）（1） 肉食者鄙 （ ） （2）又何间焉（ ）

（3）神弗福也（ ） （4）小惠未遍（ ）

20．（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。

21．（2分）【 】

22．曹刿认为追击的时机是 。（请用文中的词语来回答）（1分）

作战取胜的先决条件是 。（请用自己的语言概括）（1分）

（四）（7分）

23．（4分）畜一红马（ ） 遣人来买（ ） 公不许（ ） 之万怪之（ ）

24．（2分）（1）连易数人，皆掀坠。

（2）比公乘之，驯良如故

25．（1分）

四、作文（50分）

2019年宁波市中考模拟语文试题参考答案

一、书写（4分）

本题根据卷面书写情况评分。

二、积累运用（26分）

1．灿、逸、犷、播（每个0.5分，共2分）

2．A（2分）

3.成语使用不恰当的一项是：A或 B。 成语使用恰当的一项是：C或D。（2分）

A “栩栩如生”一般指的是艺术形象非常逼真，如同活的一样。它的出处在《庄周梦蝶》中的故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。现在的“栩栩如生”多用在没有生命的或静止的艺术作品中。如：雕塑、绘画作品等。电影人物形象的刻画用“栩栩如生”不妥。

B “茅塞顿开”指的是原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。用在此处显然不妥。

C “鬼斧神工”指的是像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。它的出处是《庄子•达生》：“梓庆削木为?，?成，见者惊忧鬼神。”指的是梓庆这个人雕刻“?”（一种乐器，形状跟钟相近）的水平非常高。所以“鬼斧神工”形容人工的技巧方面居多。用在这里是可以的。

D “推陈出新”指的是除去旧的事物糟粕，使其精华向新的方向发展。多指文化、艺术方面。例句中指的是魔术艺术方面，用在此处也是可以。

4. B（2分）（A．“生存”后“?”改为“，”，句末应用“。”；C．是一陈述句，句末用“。”；D．项“实话实说”是节目，不是书名，应用引号）

5. C（2分）事情发生在课堂上，全班同学都在场，如果班长的批评太直接，不留情面，出现的后果可能是小李和小杨同时将矛头转向班长，引起更大的争执。所以，批评的语气要委婉，答案应为：C

6．①改为：加大承载容量、提升前沿性；②改为：逐步扩大发行量、提高规模效益（2分）

7．①蒹葭苍苍。②老骥伏枥。③山回路转不见君，雪上空留马行处。④（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（2）好雨知时节，当春乃发生。⑤归雁洛阳边/衡阳雁去无留意；谁家新燕啄春泥/燕子来时新社 （6分，每空1分，④⑤任选一题）

8．吴承恩、二郎神、孙悟空（3分，每空1分）

9. ①（2分）答案开放。如：惜水、爱水、节水，从你我做起。世界缺水、中国缺水、西南缺少，请节约用水，珍惜每一滴水。浪费用水可耻，节约用水光荣。

②（3分）答案开放：提倡节约一瓶矿泉水，支援灾区的孩子。控制水龙头开关大小、并及时关水。做到一水多用。见到有浪费水的现象，请及时制止。

三、阅读理解（40分）

（一）10．（2分）答：①激发了读者的阅读兴趣。②引出了说明对象。③说明了进行植物检疫工作的必要性。（只要说出其中的两点就给满分）

11．（2分，任选其一回答）“一般”指“通常情况下是这样，但并不排除例外”。意思是通过检疫发现有害生物后，通常给予扣押和封存销毁，或进行除害处理，但并不排除例外。去掉了以后变成“通过检疫发现有害生物后，一定给予扣押和封存销毁，或进行除害处理”。这与实际不相符合，说明就不够准确。

“之一”是“其中一种”。意思是木材是应用十分广泛的商品包装材料其中一种。去掉了以后变成“应用十分广泛的商品包装材料就只有木材”。 这与实际不相符合，说明就不够准确。

12．B（2分）

13．分类别、举例子。（1分）举例子说明了我国检疫部门十分重视对植物进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。（2分）

14．例如：①植害到了新的地方，会给当地带来严重的危害。②我国十分重视动植物检疫。③植物入境要检疫。（3分，写出其中任意两条即可得满分）

（二）15．随意种上 土壤不肥沃 玩玩而已（任选两个即可）（2分）

16．人也应该怡然泰然悠然坦然地面对环境。（2分）

17．“杞人忧天”指：这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？（2分）；第九段“它能考虑问题，……它能让悬垂的瓜平身躺下。”（2分）

18．瓜秧叶的无限活力与生机、丝瓜此歇彼长落脚于窗台；安心（坦然）、惊奇（疑惑、不解）（意思同即可）。（4分）

（三）19．（1）目光短浅（2）参与（3） 赐福、保佑（4） 通“遍”遍及（每个0.5分，共2分） 20．第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就没有了。（2分，关键字“鼓”、“再”、“衰”、“竭”必须翻译准确）

21．B（2分）（A．所以；故意；B．都是“即使”；C．表示承接，可不译；表示修饰。D．凭借，因为。）

22．辙乱旗靡 取信于民（2分）

（四）23．畜：养 遣：派遣 许：答应，同意 怪：以……为怪，感到奇怪（4分）

24．（2分）（1）连续换了好几个人（骑马），都被掀下马来。（必译出的词：易，坠）（2）等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。（必译出的词：比，故）

25．（1分）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（可以用自己的话来回答，比如没有摸熟马的性格、脾气等等。答为“?辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”不给分）

【附：译文】张尚书张之万，养了一匹红马，非常神勇，曾经日行千里，却没有气喘吁吁。有一个军人看见非常喜爱，派人来买，张之万不答应。那人一定要买，张之万无奈，于是让那人牵了去。没过几天，马被送了回来，张之万很奇怪，询问缘故，那人说：“刚刚骑上去，就被马掀了下来。连连换了几个人，都被掀了下来。这匹马是劣马，于是退回来。”张之万求之不得，于是退回了钱收回了马。等到张之万乘马时，非常温驯，和以前一样。原来是这匹马希望跟随主人。

四.作文（50分）

（略，参照中考评分标准）

......

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