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成都锦江区初三语文上册期末调研试题

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网

成都市锦江区上期初中三年级期末调研测试语文试题

全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,全卷总分150分。考试时间120分钟。

注意事项:

1. 答A卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填写在机读卡与答题卷上。

2. 解答AI卷的选择题时,当每小题选出答案后,用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。AI卷选择题答案不能写在试卷纸上。

3. 解答AII卷和B卷的其他类型题时,请将正确答案填写在答题卷相应题号后面。

A卷(共100分)

第I卷(选择题,共18分)

1. 下面语句中加点字注音完全正确的一项是( )。(3分)

A. 万卡嘴角撇(pié)下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎(yē)了一下。

B. 人们世代交替,我们每个人都不免变成一?(póu)黄土,但爱情却能成为人类种族的生命力永不衰败的纽(niǔ)带。

C. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓(kuāng)骗,却看看他的筋骨和脊(jí)梁。

D. 事的名称(chēng),从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖(pō)起来,并没有高下。

2. 下面句中书写准确无误的一项是( )。(3分)

A. 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。

B. 这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,临驾于人民之上。

C. 晚上,爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉,京京像个小狗似的倦在他身边。

D. 一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的精典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。

3. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(3分)

A. “读书且平平读,不晓处且放过,不必太滞的翻译。”这也是不因小失大的意思

B. 过不一会儿,暴风雨就歇斯底里的开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。

C. 小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。

D. 到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

4. 对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )。(3分)

A. 利尽南海 利:物资 B. 高祖因之以成帝业 因:因此

C. 总揽英雄 揽:招揽 D. 将军身率益州之众 身:亲自

5. 下列句子中加点词语的意义相同的一组是( )。(3分)

A. 名微而众寡 B. 曹操比于袁绍

国险而民附 信义著于四海

C. 然操遂能克绍 D. 贤能为之用

然则北通巫峡 恢弘志士之气

6. 下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )。(3分)

A. 诸葛亮在隆中对策中是“三分天下”:对曹操“不可与争锋”;对孙权“可以为援而不可图”;劝刘备先取荆、益二州,等待机会,然后进取中原

B. 谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性,条分缕析,论证严密。

C. 作为人物传记,选文是对主人公的正面描写,与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰,人物形象丰满突出。

D. 选段语言“言简而意赅,文省而深刻”,具有鲜明的史书特点。

第II卷(其他类型题,共82分)

注意事项:

1. 第II卷共3页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔清楚地答在答题卷上。

2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。

7. 将下列文言语句翻译为现代汉语。(4分)

(1)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。(2分)

译文: 。

(2)百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?(2分)

译文: 。

8. 用课文原句填空。(任选四小题)(4分)

(1)过尽千帆皆不是, 。(《望江南》温庭筠)(1分)

(2)千古兴亡多少事?悠悠。 。(《南乡子?登京口北固亭有怀》辛弃疾)(1分)

(3)受任于败军之际, 。(《出师表》诸葛亮)(1分)

(4) ,玉垒浮云变古今。(《登楼》杜甫)(1分)

(5) ,只有香如故。(《卜算子?咏梅》陆游)(1分)

(6)江山如此多娇, 。(《沁园春?雪》毛泽东)(1分)

9. 根据下面的提示或语境填空。(任选一小题)(2分)

(1)范仲淹在《渔家傲?秋思》这首词中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是: , 。(2分)

(2)《〈论语〉十则》中表达不仅要学习别人长处,还要借鉴别人短处来修正自己的句子是: , 。(2分)

读书使人优美

①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……

③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤A. 读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。B. 也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?那就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥在你的颈间。

10. 本文的中心论点是“读书使人优美”,通过全文,说说读书可以使人的哪些方面变得优美?请分别概括出来。(3分)

答:

11. 第③段中“其实,有一个最简单的美容方法,却被人们忽视,那就是读书啊!”说说句中“其实”一词在文中有什么作用。(2分)

答: 。

12. 第⑤段中画横线的句子用了什么论证方法?请写出来并分析它的作用。(3分)

答:

13. 请在文中A、B两处中任选一处,为其添加一个恰当的事实论据,以便能更加充分有力地支持该观点。(注:所补充的事例可以是自己的,也可以是他人的)(4分)

答:

14. 下面两个题目中,任选一题作文。

(1)阅读下面文字,按要求作文。

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己“长大了,坚强了”而感动。每个人在自己的成长道路上,或多或少都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动,是精神的升华。

请你以“被自己感动”为题写一篇文章。

(2)阅读下面文字,按要求作文。

在我们的周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。

请你以“聆听”为话题,自拟题目,写一篇文章。

【要求】:①除诗歌、剧本以外文体不限。②字数不能少于600字。③文中不能直接引用、抄袭试卷中的阅读材料。④字迹工整,书写规范,若卷面潦草,将单独扣1~2分。⑤文中不能出现真实的人名和地名。

B卷(共50分)

注意事项:

1. B卷共4页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔清楚地答在答题卷上。

破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1. “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的气氛?(2分)

答:

2. 全词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

答:

南霁云①威武不能屈

韩愈

南霁云之乞救于贺兰②也,贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,疆留之。具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍!虽食,且不下咽。”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。

云知贺兰终无为云出师意,即驰去;将出城,抽矢射佛寺浮图④,矢著其上砖半箭。曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。”

愈⑤贞元中过泗州,船上人犹指以相语⑥。城陷,贼以刃胁降巡,巡不出,即牵头,将斩去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八⑦!男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。

【注释】①南霁云:魏州顿丘人,安禄山叛乱时,从军讨贼,后成为防守睢阳的张巡的部将。②贺兰:贺兰进明,贺兰是复姓。当时任河南节度使,拥重兵驻临淮。③远:许远,睢阳太守,安禄山攻睢阳时,与张巡共同守城。④浮图:佛塔。⑤愈:韩愈自称。⑥相语:告诉我。⑦南八:即南霁云。八,是他在兄弟中的排行。

3. 请解释下列句中加点的词的含义(4分)

(1)延霁云坐( )(1分) (2)虽食,且不下咽( )(1分)

(3)以示贺兰( )(1分) (4)贼以刃胁降巡( )(1分)

4. 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)

(1)一座大惊,皆感激为云泣下。(3分)

译文: 。

(2)此矢所以志也。(3分)

译文: 。

5. 本文通过三件事,刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是: 、箭射浮图、 。(分别用四字短语进行概括)(2分)

6. 请你任选一题,按要求作答。(若两题都答,只批阅第(1)题)。

(1)(他)寻思道:“俺只望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

“他”是《 》(1分)中的 (人物)(1分),从这段话中你读出了“他” 的性格特点。(2分)

(2)这炉子是我用方砖砌成的……把我的面包放在里面,用瓦盆把它们扣住,再在瓦盆外面盖满火种……这样,我把我的大麦面包烘得非常好,不亚于世界上最好的炉子烘出来的,而且不久以后,我居然把自己训练成一位很好的面包师了。因为我还用大米来试制了一些糕点。

“我”是《 》(1分)中的 (人物)(1分),从这段话中你读出了“我” 的性格特点。(2分)

无法不对你残酷

①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用”

②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说:“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说:“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心,努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情。

④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有姐姐可以找吗 ”他没说什么话,便啪的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁 ”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。

⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心,不努力,连腰板都挺不直的。”

⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。

⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语,也是淡定沉稳;眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。

⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

7. 阅读文章,概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。(每件事不能超过12个字)(4分)

答:

8. 结合上下文,说说第④段加点的“愤怒”都写出了什么。(2分)

答:。

9. 文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,请问这样写有什么作用?(4分)

答: 。

10. 请从下面两题中任选一题作答。(若两题都答,只批阅第(1)题)

(1)弟弟在刚下火车时,会是怎样的呢?请你联系文章内容,展开合理想象,对弟弟的心理或神态进行描写,不超过60字。

答:

(2)学期末,在咖啡吧里,当弟弟请姐姐“随便点”的时候,姐姐会是怎样的呢?请你联系文章内容,展开合理想像,对姐姐的语言或动作进行描写,不超过60字。

答:

11. 阅读文章后,你能说出作者对弟弟“残酷”的理由,以及作者对弟弟的做法带给你的启示。(不超过150字)(4分)

答:

12. 请自己组织语言,概括下面这段文字的主要内容。(不超过15个字)(4分)

欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听5次,且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年,欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增,约有5000万到1亿人,特别是年轻人在使用随身听,因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施,以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。

答:

13. 阅读下面一则新闻,按要求答题。(4分)

除夕到初六,家中成了麻将“赌窝”,锦江中学初三学生小吴认为这严重影响了自己的学习,于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声,怎能学习?天天想七中,你去考吧!”的讽刺对联,希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想,其父亲认为丢了脸,将对联揭去,并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老吴不该打儿子,有什么话好好说,有居民还报了警。

有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小吴,你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲,又能实现自己的愿望?

我会这样说:“

。”

14. 《成都晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着家乡的青龙河上溯考察采访,了解家乡的自然环境,民俗文化。请你为这次活动设计一条宣传口号。(注意:必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(4分)

答: 。


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