九年级物理期末复习十
1. 小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水，若使壶中的水加热至沸腾，需要吸收__________J的热量；小明将电热水壶接到家庭电路中，通电7min烧开了这壶水，如果在这一过程中它的效率是90%，电热水壶的实际功率是__________W.[标准大气压下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃）].
2. 有两个定值电阻R1=12Ω,R2=24Ω,串联后接在某电源上， R1、R2两端的电压之比为     ；R1、R2消耗的电功率之比为      ；如并联后接在同一电源上， 通过R1、R2的电流之比为_______；R1、R2消耗的电功率之比为__________
3. 小明同学月初观察到家中电能表示数为 ，月末观察到电能表示数变为 ，则他家这段时间内消耗的电能为　   　kW•h.他要借助电能表测量家中电水壶的实际电功率，还需要用到的一种测量仪器是　   　.
4. 某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示，当开关S置于“1”档时，电饭锅处于　   　（选填“加热”或“保温”）状态；若电饭锅保温相加热时总功率之比为
1：50，则电阻R0和R1的比值为　             　.
5.在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
（1）如图13所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小。
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，
当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：         （填字母）。
A.电流表短路   B.灯泡断路    C.滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达        A时灯泡正常发光。
（4）下表为小宏的实验记录分析表：
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 2.6 0.21 0.55 

2 3.2 0.25 0.80 
3 4.0 0.31 1.24 
老师认为小宏数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=          W；
本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是        （选填“相同”或“不同”）的。
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R1（10Ω  0.5A）、R2（15Ω  0.4A）、R3（20Ω  0.2A），则滑动变阻器应选用      （选填“R1”、“R2”、“R3”）。
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是          的（选填“正确”或“错误”）。
6. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V。
 
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）。
(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到____________（A/B）端。
(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为____________V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为__________A，那么小灯泡的额定功率是____________W。
(4)小华为了得到比较准确的小灯泡额 定功率，她用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表：
 
②  测得功率有差异的主要原因是____________。
②这样处理数据的方法是否正确？____________（正确/不正确），其理由是____________________________________。
 

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