学校： 姓名： 座号： 成绩：
一、单项（每题2分，共40分）
1234567891011121314151617181920
1、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（ ）
①婚姻关系 ②血缘关系
③收养关系 ④地缘关系
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
2、家的最主要的特点是 （ ）
A、有住所 B、有血缘关系
C、有亲人，有亲情 D、有经济保障
3、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是 （ ）
①核心家庭 ②主干家庭
③联合家庭 ④单亲家庭
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、我们爱我们的家庭，是因为（ ）
①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校
②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师
③父母无微不至地关心我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖
④爱家庭是人类最崇高的品质
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，如果由此来形容母爱，下列选择中最贴切的是（ ）
①母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒 ②母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀
③母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长 ④母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为 （ ）
A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德
B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务
C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活
D、是他家的私事，别人无权干涉
7、“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（ ）
①得到爱的回报 ②受到我们的尊敬
③享受荣华富贵 ④得到精神上的慰藉
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
8、孝敬父母，最重要的是对父母 （ ）
A、侍俸和赡养 B、敬重和爱戴
C、尽首先义务 D、尽法律义务
9、下列说法不正确的是（ ）
A、家庭是我们的第一所学校 B、父母是我们的第一任老师
C、母爱是无私的 D、父爱可有可无
10、前两年，一首《常回家看看》传遍大江南北，歌曲以朴实而真挚的感情，拨动了亿万中国人的心弦。这说明（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝亲敬长是我们的义务
③孝敬父母就应该满足他们情感方面的要求 ④父母都爱把儿女“绑”在身边
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
11、成长的烦恼，也许是我们每个人都将面临的问题这种烦恼往往来自于（ ）
①我们自主意识的增强 ②父母的不理解
③父母的管教方式 ④父母不再像小时候那样爱我们了
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12、我们与父母产生代沟的直接原因是 （ ）
A、年龄差异 B、知识差异 C、阅历差异 D、角色差异
13、如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（ ）
A、不理不睬，冷眼相对 B、三十六计，走为上策
C、针锋相对，寸步不让 D、控制情绪，寻求沟通
14、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象（ ）
①表明小舟与父母之间缺少沟通 ②发展下去，会影响家庭和谐
③是一种普遍现象，听之任之好了 ④不利于小舟身心的健康发展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
15、沟通是化解矛盾的良药,它的好处在于（ ）
①可以明确问题的症结所在 ②可以找到双方都能接受的办法
③可以得到父母的理解 ④某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
16、有效沟通要掌握基本要领,这些要领包括（ ）
①了解前提 ②尊重是关键
③换位思考 ④求同存异
A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④
17、要学会以赞赏的眼光看待父母,学会赞赏父母,因为（ ）
①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬 ②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心
③得体的赞美会增近亲情 ④赞美会使我们尝到甜头
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
18、“记人之善，忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中（ ）
①不必太计较 ②要学会宽容
③要多想想父母的优点和恩情 ④要对父母的过错视而不见
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
19、当我们受了委屈时，常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享，这说明家是我们的 （ ）
A、经济来源 B、天然学校 C、情感栖息地 D、发展的大本营
20、1959年，毛泽东主席回到了阔别多年的故乡——韶山，在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭，当他向一位70岁的老人敬酒时，那位老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛主席说：“敬老尊贤，应该应该。”这件事一时传为佳话。毛主度之所以这样做，是因为（ ）
①敬老尊贤是中华民族的传统美德 ②尊敬长辈是文明礼貌的表现
③毛主度平易近人，有亲民情怀 ④那时候辈份的人之间没什么代沟
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
二，简答题：（60分）
21、（8分）你听说过“乌鸦反哺”“羔羊跪乳”的典故吧，动物尚有报恩之心，为人子女，我们更应有感恩之心。每年5月的第二个星期日是母亲节，为倡导“孝心，爱心”文化，培育青年爱父母、爱亲人，爱他人、爱祖国的情感，我们将举办一次“母亲节贺卡设计大赛”活动，请你把最想对父母说的话写下来。
22、（9分）八年级学生小华的父亲长期在外地工作，小华的爷爷奶奶一直与小华母亲生活在一起。爷爷奶奶的年龄越来越大，身体也越来越差，小华妈妈为此经常给爷爷奶奶脸色看。小华知道后多次劝母亲要善待爷爷奶奶，并主动帮妈妈料理家务，服侍爷爷奶奶。在小华的努力下，两位老人晚年生活很幸福。
请回答：
（１）小华劝母亲要善待爷爷奶奶的依据是什么？（3分）
（２）小华的做法给我们什么启示？（6分）
23、（18分）我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情，可他们却十分的感动。为此，我想对全体同学提出几条倡议。我相信，在父母、长辈爱的渲染下，我们也一定会把爱回报。请将倡议书补充完整。
（一）倡议书
①多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
②早上走时对长辈说“再见”，回到家时主动打招呼，
不对长辈乱发脾气
③每天给自己设立一个劳动岗，帮助家人分担家务
④
⑤
⑥
⑦
⑧
（二）你是如何理解孝敬父母？（8分）
24、（8分）妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话?嗦有什么区别？”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫?嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我?嗦啊！”母子俩笑了。
问：这个小故事给我们什么启示？
25、（18分）学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过部她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（１）你认为小芳的表现是什么心理现象？（２分）其具体表现是什么？（６分）
（２）请你告诉小芳如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（6分）
（３）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）
第一单元复习测试参考答案
一、单项（每题2分，共40分）
1234567891011121314151617181920
BCAADBCBDCAADCDDABCA
二、非选择题（共60分）
21、（8分）只要学生能发之于情、言之有理、情真意切即可。
22、（9分）（1）依据：孝敬父母是子女对父母应尽的首先义务和法律义务。（3分）
（2）①小华是一个道德素质高、法制观念强的人，我们要向他学习，努力提高道德素质，认真学习法律，知法、守法、护法、用法。
②我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
23、（18分）（一）写出为父母的具体做法即可（10分）
（二）①教材P14正文
②教材P17第一段正文（8分）
24、（7分）这个孩子用幽默的方式人仅提醒了唠叨的妈妈，而且自然地避免了母子之间矛盾的产生，要善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解。（6分）
25、（18分）（1）小芳的表现是一种逆反心理和行为。（2分）其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信这个不可。（6分）
（2）假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；这种结果对父母也是一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（6分）
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