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八年级生物传染病及其预防同步检测题(附答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 八年级 来源: 记忆方法网

第一节 传染病及其预防
趣味导读
2003年上半年席卷全国大部分地区的非典型肺炎,以及之后爆发于东南亚的禽流感,一定会给你留下深刻的印象。纵观整个人类社会的古今,类似的传染病大流行并不少见,那么哪些疾病属于传染病?它们大面积快速流行的“秘诀”是什么呢?认真学习本课,你将会在原有认识上“更上一层楼”。

  智能点拨
  例题:为了防止艾滋病的感染和扩散,我国已禁止进口外来血液制品,这种做法属于( )
  A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.前三项都是
  解析:此题主要是考查传染源、传播途径、易感人群的定义。传染源是指能够散播病原体的人或动物,对他们采取治疗、隔离或其他处理方式叫做控制传染源;传播途径是指病原体离开传染 源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、直接或间接接触传播等,针对这些途径采取措施叫切断传播途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,对他们采取接种疫苗等措施来提高免疫力的做法叫做保护易感人群。
例题中所提到的“外来血液制品”如果含有艾滋病病毒,那么输入受血者的体内,受血者就会感染上艾滋病,受血者没有直接接触到艾滋病患者 ,却通过血液制品而感染,属于间接接触。结 合上面叙述,可以看出,禁止进口外来血液制品就意味着这种间接接触没有可能,所以这种做法属于“切断传播途径”。
答案:C

随堂反馈
一、画龙点睛
1.“非典”和“禽流感”的病原体都属于 。
2.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为 。
3.传染病能够在人群中流行,必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少其中任何 个 环节,传染病就流行不起来。
4.艾滋病的病原体是 。
5.传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途径和 易感人群三个方面。
二、慧眼识珠
1.禽流感传播的渠道有( )
 A. 禽类的粪便 B.空气和飞沫 C.呼吸道分泌物 D.前三项都是
2.细菌性痢疾(拉肚子)属于( )
A.呼吸道传染病 B.体表传染病
C.血液传染病 D.消化道传染病
3.接种疫苗来预防传染病的做法属于( )
A.控制传染源 B.控制传播途径
C.保护易感人群 D.前三项都不对
4.流行性感冒的传播途径主要是( )
A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播
5.下列疾病中,哪一项不是传染病?( )
A.流行性感冒 B.肺结核 C.麻疹 D.心脏病
6.下列哪种方式不能传染艾滋病( )
A.静脉注射毒品 B.不安全性行为
C.无防护性输血 D.蚊虫叮咬
7.预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到( )
A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。
B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制住传染源即可
D.只要切实做好保护易感者的工作即可
8.生物媒介传播属于( )
A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.前三项都是
三、友情联盟
1.将下列三个环节与相应的解释用线相连
 A.传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径 b .病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群 c.能够散播病原体的人或动物
2.将下列传染病及其类型用连线归位
 A.非典型肺炎 a.体表传染病
B.病毒性肝炎 b.呼吸道传染病
C.出 血 热 c.消化道传染病
D.狂 犬 病 d.血 液传染病
课后沟通
一、对号入座
将下列A至H的内容,用代号填写在表中的有关栏目里。
预 防 传 染 病 的 一 般 措 施
控 制 传 染 源
切 断 传 播 途 径
保 护 易 感 人 群
 A.隔离传染病患者   B.易感者不接触传染源
 C.消灭传播疾病的节肢动物 D.对病人用过的器具、住 过的房间进行消毒
E.加强体育锻炼    F.讲究个人卫生和环境卫生
G.预防接种(如注射疫苗) H.及时处理患传染病的动物
二、调查问卷
请参考以下调查表的设计样章,用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况,并计算感染率等事宜。(在实际调查时,可去幼儿园通过幼儿教师协助调查)
尊敬的家长:
您好!为了您孩子的身体健康,请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法,但愿能对你有所帮助,同时请协助我们填好下列表格,谢谢您的合作![来源:学科网]
1.蛔虫病
①感染时的反应:(此处略,实际调查时不可以略)
②预防方法:(同上略)
2.蛲虫病(蛲虫体小,呈白线头状)
①感染时的反应:(此处略,实际调查时不可以略)
②防治方法:( 同上略)


儿童患寄生虫病调查表

性别:出生年月日:
血型:住址:
所上幼儿园(或学校):
是否得过寄生虫病:寄生虫病名 称:
患病时大约年龄:治愈措施:
注:不必写姓名,能填写的项目请尽量写上。
××年 ×月 ×日

课外
艾滋病:威胁人类的“超级癌症”
??艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),通过性、血液和母婴三种接触方式传播,是一种严重危害健康的传染性疾病。当人体处于正常状态时,体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内,这种良好的防御体系便会土崩瓦解,各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。此外,人体内一些像癌细胞之类的不正常细胞,也会迅速生长、繁殖,最终发展成各类癌瘤。通俗地讲,艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力,而给人以致命的打击。
??艾滋病起源于非洲,后由移民带入美国。1981年6月5日,美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史,这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年,这种疾病被命名为“艾滋病”。不久以后,艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年,一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡,后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。
??艾滋病严重地威胁着人类的生存,已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视,人员及经费投入惊人。据统计,目前全球已有6000万人感染了艾滋病病毒,成千上万人命丧于此。据专家介绍,艾滋病病毒感染者从感染初期算起,要经过数年、甚至长达1 0年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等,后期常常发生恶性肿瘤,直至因长期消耗,全身衰竭而死亡。
??虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力,但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物,也没有可用于预防的有效疫苗。目前,这种病致死率几乎高达100%的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病,并被列为国境卫生监测传染病之一。

答案:
随堂反馈
一、画龙点睛
1.病毒 2.病原体 3.传染源 传播途径 易感人群 一 4.病毒(全称是“人类免疫缺陷病毒”) 5.控制 切断 保护
二、慧眼识珠
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B
三、友情联盟
1.A――c B――b C――a 2. A――b B――c C――d D――a
课后勾通
一、对号入座
预 防 传 染 病 的 一 般 措 施
控 制 传 染 源A、H
切 断 传 播 途 径C、B、D、F
保 护 易 感 人 群E、G
二、调查问卷(略)


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