一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．良好的人际关系是相互选择的结果。（ ）
2．随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。（ ）
3．人与人之间如果没有共同追求，就不可能建立持久的友谊。（ ）
4．要想得到友谊，就应该先主动奉献自己的友谊。（ ）
5．真正的友谊是不讲原则的。（ ）
6．友谊珍贵，是因为它可以带给我们物质财富。（ ）
7．男女同学交往时，应该忘掉性别差异，不分彼此。（ ）
8．在与异性相处时，我们要学会保护自己。（ ）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）
9．每个人都需要朋友，因为（ ）
A．友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼
B．拥有朋友，可以显示自己的人缘良好
C．友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求
D．没有朋友，会被人看不起
10．发现朋友的错误，应该（ ）
A．不分场合，坚决指出 B．抱着原谅之心不去指出
C．坚持原则，适时指出 D．尽量回避，不闻不问
11．从上题材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往，根本就用不着害怕。因为男女同学之间的正常交往( )
①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处 ②可以完善自己的个性，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识 ⑤可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
12．如果我们不能正视异性同学的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致我们( )
①对男女同学的交往过于敏感、拘禁 ②产生性别意识，过早地成熟 ⑨害怕与
异性同学进行正常的交往 ④把异性同学间的交往看成是学校生活的一个重要内容
A．①② B．③④ C．①③ D．①②④
13．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性
的好感或爱慕之情，这是( )
A．生理和心理完全成熟的表现 B．冲动、好奇、早恋的表现
C．生理和心理出现异常的表现 D．正常、自然而又美丽的事
14．关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是( )
A．开放自己、主动热情、无拘无束、自由发展
B．勇于交往、善于交往、私下交往、敢于负责
C．互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸
D．为了避免说三道四，男女同学最好不要交往
15．在与异性相处时，我们要学会保护自己。为我们提供外界保护的是( )
①高度的自我保护意识 ②学校的纪律、守则 ③社会的良好习俗 ④健康的文化环境 ⑤社会的法律、道德
A．①②③④ Ｂ．①②④⑤ Ｃ．①③④⑤ Ｄ．②③④⑤
16．高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的是（ ）
①友谊能使人分享更多的欢乐②友谊有助于排除烦恼忧愁
③友谊能够促使我们进步④朋友之间容不得半点不同
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
17．下列关于友谊的说法不正确的是（ ）
A．男女同学之间可以建立真正的友谊
B．真正的友谊建立在志同道合的基础上
C．友谊的建立是选择的结果
D．友谊是不稳定的，时聚时散
18．下列属于正确的交友原则是（ ）
A．逢人只讲三分话，不可全抛一片心
B．你好，我好，大家好
C．道不同不相为谋
D．为朋友两肋插刀
19．青春期男女同学之间的交往是为了（ ）
A．发展同学之间纯真自然的友谊
B．达到爱情、婚姻及家庭方面的目的
C．吸引老师和家长更多的关注
D．向同龄同学炫耀自己的魅力
20．男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学（ ）
①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方
③要学会尊重对方④要学会自爱、自重
A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④
三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）
21．放学路上，两个同学就友谊问题争了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”
请你对甲、乙同学的观点加以辨析。
四、思考（仔细，认真思考，运用所学知识回答问题。）
22．一只狐狸和白鹤成了朋友。于是请白鹤到家里做客：“你一定要来！我要好好设宴招待你！”白鹤到狐狸家赴宴。狐狸煮了一锅碎米粥，摊在盘子里，招呼白鹤：“请用，老兄，这是我亲手做的。”白鹤伸着尖嘴，在盘子里啄了半天，却什么也没吃到。狐狸张开大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐狸对仙鹤说：“请别见怪，老兄！没更多好东西招待你。”白鹤回答说：“谢谢你，这就不错啦。明天请到我家去做客。”
第二天，狐狸来到白鹤家。白鹤准备的是凉拌菜，它把菜倒进一个细颈的高瓦罐，招呼狐狸：“老弟，请用吧，这是我特意为你准备的。”狐狸围着罐子直转，转到这边舔舔，又到那边闻闻。菜很香，可是一点儿也吃不着。白鹤则把细长的嘴伸到罐子里，一边吃，一边说：“你怎么不吃？这么客气！”没多久，白鹤就把一罐菜吃了个精光，说：“不好意思，没什么好东西招待你！”
狐狸乘兴而来，败兴而归，它与白鹤的交情也就此结束了。
（1）狐狸是怎样对待朋友白鹤的？结果怎样？
（2）这则寓言告诉我们什么道理？
23．为什么在与同学的交往中，我们不能封闭自己，而应开放自我?
24．下面是歌曲《同桌的你》的一段歌词，阅读后请回答问题。
明天你是否会想起，昨天你写的日记
明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你
老师们都已想不起，猜不出问题的你
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你
……
你从前总是很小心，问我借半块橡皮
你也曾无意中说起，喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西
……
（1）歌曲表达了一种怎样的交往感情？
（2）这种交往对我们的成长有什么积极意义？
25．下面一组镜头是从校园采集的，请向情境中的主人公提出你的建议。
（1）班上两个男女同学，均是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。
我的建议：
（2）李刚说：“我班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？”
我的建议：
（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”
我的建议：
五、探究体验
26．“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。”
人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。什么样的朋友才是真正的朋友呢？请续写下面的一首诗：
朋友
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；
朋友是巨浪，可以令你热情高涨；
27．你的社交技巧如何？下面的问题可以帮助你了解自己的社交技巧，请按照自己的实际情况作出选择：在每个问题后面的括号内填写“是”或“否”。
（1）平时我会留意同学是否有困难。（ ）
（2）别人遇到困难时，我会安慰、帮助他。（ ）
（3）我善于发现别人的优点并赞美他。（ ）
（4）和朋友吵架，我会主动去找对方和解。（ ）
（5）我清楚自己的优缺点并善于扬长避短。（ ）
（6）我能耐心听别人说话，不随便插话。（ ）
（7）别人获得成绩时，我会替他高兴。（ ）
（8）我善于接受别人的意见和批评。（ ）
（9）别人无意的过错，我能谅解。（ ）
（10）我不隐瞒自己的过失。（ ）
（11）我会友好对待不喜欢我的人。（ ）
（12）批评别人时我总是善意的。（ ）
（13）我的衣着适合场合，不失礼仪。（ ）
（14）我关心时事，知识储备充分。（ ）
评分标准：
假如你的“是”在12个以上，表明你具备丰富的社交技巧，真了不起！
假如你的“是”为9～11个，表明你具备较强的社交技巧，真不简单！
假如你的“是”为6～8个，意味着你尚需学习更多的社交技巧，要加油哦！
假如你的“是”在5个以下，意味着你的社交技巧急需改进，不过别泄气，你会成功的。
第三课 同侪携手共进
一、明辨是非
1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√
二、最佳选择
9．C 10．C 11．A 12．C 13．D 14．B 15．D 16．B 17．D 18．C 19．A 20．A
三、辨别分析
21．甲、乙同学的观点都是片面的。因为：①我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误东西一味地纵容和退让。③在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同存小异。要把二者统一起来。
四、阅读思考
22．（1）狐狸请朋友白鹤吃饭，却把米粥摊在盘子上，使白鹤吃不到，一点儿也不真诚。最后，白鹤以同样的方法对待狐狸，狐狸和白鹤也无法成为朋友。
（2）对待朋友要付出真诚和热情，而不应该口是心非、表里不一、自作聪明。
23．这是因为，在与同学的交往中，如果封闭自己，会使我们自己陷入孤立；如果保持
积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人
接纳。因此，我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选择
的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的人生才会更精彩。
24．（1）校园里男女同学之间纯真的友情。
（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。
25．（1）青春期男女同学之间的交往是为了发展同学之间纯真自然的友谊，而不是为了达到恋爱、爱情、婚姻等目的，所以要注意把握分寸。
（2）青春期男女同学之间宜群体交往，不宜单独交往，李刚应该拒绝兰兰的邀请。如接受，可再邀请几位同学同去。
（3）男女同学应该有不超出同学友谊的正常交往，芳菲应该自然大方地与男同学交往，不必羞怯忸怩。
五、探究体验
26．根据自己的理解和感情来写。如：朋友是风，亲切地牵着你的手；朋友是雨，冲刷你身上的污垢；朋友是桥，帮你跨过一条条沟；朋友是井，悉心聆听你的倾诉。总之，只要写得真实即可。
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