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钓鱼的启示读后感

编辑: 路逍遥 关键词: 专题作文 来源: 记忆方法网

《钓鱼的启示》读后感作文

今天学了 《钓鱼的启示》我觉得道德只是简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。

这篇文章主要写了作者十一岁那年钓到了一条大鲈鱼,可是离鲈鱼捕捞开放还有两个小时,所以父亲让“我”把大鲈鱼放回湖里。告诉我们把钓到的大鲈鱼放回湖里,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

文章中“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”这段话给我留下了深刻的印象。因为父亲明明很喜欢这条大鲈鱼,却经住了道德的考验,让“我”把大鲈鱼放了。所以给我留下了深刻的印象。

三年级的一天,原来晴朗的天空变得黑压压得,下起了倾盆大雨。放学了,没带雨伞的我站在教室门口等待着妈妈来给我送伞。突然我发现窗户上挂着一把被人忘记带回去的花伞。我想:已经很晚了,不如把它拿回家,明天再还回来吧。不行,万一它的主人回来取伞,又没看见它,不得急死啊。经过一番激烈的思想斗争后,“不拿”最终占了上风。过了一会儿,果然有人来取伞。我一直等妈妈来送伞,我盼星星盼月亮,终于把妈妈盼来了。我问她怎么这么久才来送伞,她说忘记带钥匙,一直等到爸爸才开得门。

我觉得我们就应该做得像毕达拉斯说的那样:“无论是别人在眼前或者自己单独,都不要做一点卑鄙的事情:最重要的是自尊。



读《钓鱼的启示》有感作文

  今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,受益匪浅。

  这篇课文主要写:在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚,“我”守株待兔一动不动地坐在那里,终于钓上了一条又大又美的鱼,父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。开始,我并不理解父亲的用意,长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。

  是啊,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  有一次,上《品社》课,我因借了一本好看的书,所以每时每刻都想着它。过了一会儿,我被那鲜美的鱼饵吸收过去了,我悄悄向课桌望了望,“扫描”到了那本书,我手有点痒痒了,可偏偏这时,我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道没有人发觉的时候做什么。想到这儿,我把伸出去的手又缩了回来,经过一番思想斗争,我觉得这样做不好,就没有去吃那诱惑人的鱼饵。

  我要做个诚实的人,不论有没有人发觉,都要抵挡住诱惑。


《钓鱼的启示》读后感作文

  今天我看到了一篇课文,叫《钓鱼的启示》,这篇课文中的父亲让我敬佩不已。

  这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚,我掉到了一条非常大的大鲈鱼,可父亲我把它放回湖中,原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时,可我不想放,但父亲的话我不得不听,最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理,当一次次面临着到的时候让,就会获得道德实践的勇气和力量,道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。

  记得以前有一次,妈妈出去买东西,对我说:“自己一个人在家好好写作业,不能玩电脑,听见没有。”说完,便开开门走了。我便飞快的打开电脑,心里想着就玩一会会。我玩着玩着,就上了瘾,眨眼间一个小时过去了,妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿,我看到桌子上的作业,心想,作业我才写了那么一点点,我明白了再无人监督下严于律已的确很难。

  我们一定要严格遵守规章制度,无论有没有人在身边监督我们。


读《钓鱼的启示》有感作文

  当我读了《钓鱼的启示》这篇文章,我认为詹姆斯的父亲非常守规则。

  就像文中说得那样,做一个遵守规则的人,才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父亲就是像这句话那样,得到了他人的信任。

  一次,我明明白白看到一个木牌上写着“保护环境,人人有责”。我还偏偏往地上扔垃圾,一个同学看见了说:“你扔一个,他扔一个,这个世界不就成了垃圾站了吗?”我听了他的话,就把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里,因为我又想起了《钓鱼的启示》这篇文章。

  从这以后,我在什么事上都做一个守规则的人。

  读了这篇文章我的感受是:道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时侯。如果没有人看见你的行为,你又会遵守规则吗?如果你战胜了诱惑,你就会成为一个品德善良的人。


读钓鱼的启示有感作文

读了钓鱼的启示这篇课文,我深有感受,作者亲的话也深深地印在我的脑海中。文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼,不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理,为儿子树立一个好榜样。其实,我们生活中也有人,为了利益,而去做为反社会公德的事。上次我在超市购买物品,一不小心,将货架上的一些东西碰了下来,掉了个满地。刚想弯腰去捡,眼随意瞟了瞟四周:没人!我松了一口气。想:管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见,转过身,走了。

可读了这篇文章后,我感到极为惭愧。假如每个人都像自己一样,那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?

社会上,有许多人明白道德中是与非的问题,可为了利益、金钱,而丢弃了自己的道德品行。

正如父亲所说的:从小受到这样严格的教育,就会获得实践的勇气和力量。

不只是小孩,有些大人,也不好好遵守社会的公德。

大街上,每个人从小都知道红灯停,绿灯行。可很多人,看看现在是红灯,便等不及了,旁边又没车,便快步走了过去,引得许多人都想:别人都过去了,我也得过去了。他们也不想想,假如每个人都这么不顾一屑,那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。

记得一位名人曾经说过:真正衡量人品格的,是看他在没有人发现的时候在做些什么。

这句话给了我一个很好的启示:现在社会上很多人,为了个人蝇头小利,而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德,不管是非对错,甚至违法犯罪,铤而走险,而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们共勉吧!


读《钓鱼的启示》有感作文

今天,我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。

有这么一句话让我刻骨铭心:到的只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放到湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。我想:我也是这样的一个人呀!

那一天,我来到学校,屹立在教室门口,来了一个同学,让我检查了作业,才能走进教室,我的一个好朋友:小明来了,他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼,我也朝他一笑,心想:今天来的这麽早,肯定是来补作业的,我可不能让他走进教室,小明不紧不慢地走到我的面前,拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢!他把书揍到我的手里,吹着小曲进教室了,我看着手里这一条大大的诱惑人的鱼,又看看进教室小明的身影,咽了一口口水,又想起了那句话,心想:我不能做作者小时候那样的人,我要做作者的爸爸,虽然有很大很诱惑人的鱼,我也要把它放回属于他的地方,我回过头,叫住了小明,并叫他拿作业给我检查,终于,我控制住自己的欲望,坚持了自己的正义,我做了一个和作者爸爸的人。

哈哈!原来我也是和作者爸爸的人。


读《钓鱼的启示》有感作文

今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,受益匪浅。

这篇课文主要写:在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚,“我”守株待兔一动不动地坐在那里,终于钓上了一条又大又美的鱼,父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。开始,我并不理解父亲的用意,长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。

是啊,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

有一次,上《品社》课,我因借了一本好看的书,所以每时每刻都想着它。过了一会儿,我被那鲜美的鱼饵吸收过去了,我悄悄向课桌望了望,“扫描”到了那本书,我手有点痒痒了,可偏偏这时,我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道没有人发觉的时候做什么。想到这儿,我把伸出去的手又缩了回来,经过一番思想斗争,我觉得这样做不好,就没有去吃那诱惑人的鱼饵。

我要做个诚实的人,不论有没有人发觉,都要抵挡住诱惑。


《钓鱼的启示》读后感作文

学习了《钓鱼的启示》这篇课文,我深有感触。

课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上,作者与父亲来湖边钓鱼,惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼,但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候,父亲要求我将鱼放回湖里,而作者在放与不放之间挣扎、徘徊,在父亲的一再坚持下,最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出:道德看似是个简单的是与非的问题,而在种种诱惑下人往往会丧失标准,难以抉择,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的反感:怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心,素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!

虽说道德的抉择有时很难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事关心身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样,才能成为最终的胜利者!

这篇文章让我明白了很多。



本文来自:逍遥右脑记忆 /zwzt/1187652.html

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